Праздник для первоклассников " Здравствуй, школа!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 муниципального образования «Город Донецк» г. Донецк 2016 год     Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой. Задачи:   формирование учебной мотивации и желания учиться;       развитие культуры общения и взаимопонимания;       воспитание общечеловеческих ценностей. 1 Организация праздника День знаний в 1 классе, в первую очередь, необходима для  того, чтобы познакомить первоклассников со своим учителем и друг с другом. А также  вызвать интерес детей к школе, к учёбе, и даже выявить способности новоиспеченных  школьников. Данный сценарий подходит для первого классного урока для первоклассников   Учитель: Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Сегодня наступил  долгожданный день – 1 сентября. И я от всей души поздравляю всех вас с первым Днем знаний и с началом школьной жизни! И, конечно же, хочу пожелать вам побольше  знаний и самых лучших оценок! Есть в году разные праздники И сегодня праздник у нас В первый раз идут первоклассники В свой приветливый школьный класс! Сегодня мы с вами отправимся в страну знаний. Там  мы поближе познакомимся друг с  другом и, конечно же, поиграем. — А кто знает, чему учат в школе? (Дети отвечают) — Правильно, в школе учат писать и читать, считать и рисовать, дружить и помогать  друг другу. — А как вы думаете, как называется комната, в которой вы находитесь?  (Дети отвечают — класс) — Правильно, класс или классный кабинет. Дети, посмотрите какой красивый и  уютный кабинет вас ждет. Надеюсь, что учиться в нём вам очень понравится. Давайте  постараемся сохранить его таким же чистым и уютным на протяжении 4 лет, которые  мы с вами проведем здесь.      Ну, а теперь, давайте знакомиться. Меня зовут Ирина Сергеевна . Я – ваша первая  учительница. Мы с вами проведем целых 4 года вместе и, надеюсь, станем  неразлучными друзьями! — Вас так много, а мне очень хочется познакомиться со всеми и побыстрее. Встаньте те  – у кого серёжки в ушах; – кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов; – у кого в одежде есть красный цвет; – кто сегодня с радостью шёл в школу; – кто обожает мороженое; – у кого есть пуговицы на одежде; – у кого дома есть домашнее животное; – у кого в имени или фамилии есть буква «А»; – кто теперь будет учиться  в 1 «А» классе; – кто теперь будет учиться  в 1 «Б» классе! 2 Все мы очень разные, у каждого свой характер, свои привычки, своя внешность, каждый из нас особенный – А все вместе мы 1 «Б» класс. —  А сейчас мы познакомимся с вами поближе. И для начала я хочу пригласить всех  девочек к доске. Давайте выходите и не стесняйтесь. Нарядные, парадные, Такие ненаглядные, Причесанные, с бантиками Девочки идут. — Сейчас наши девочки будут называть  своё имя и фамилию. Только нужно это делать громко и четко, чтобы все слышали. А я буду выдавать цветы, которые вы прикрепите к дереву. — Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я приглашаю выйти к доске  мальчиков. И мальчики отличные, Такие симпатичные, Такие аккуратные, Таких вот в школе ждут. Мальчики также как и девочки  называют свои имена. — Какие замечательные ребята собрались в нашем классе! В скором времени я  запомню все ваши имена. А вы подружитесь между собой! Теперь каждый день мы  будем встречаться в этом классе, проводить вместе много времени, будем вместе  учиться и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. — Согласны? (Дети — да) — Мы будем дружить? (Дети — да) — Мы будем уважать друг друга? (Дети — да) — Мы будем помогать друг другу? (Дети — да) — Мы будем доверять друг другу? (Дети — да) — Мы будем одной командой? (Дети — да) — Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, а главное, в  учёбе!        Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я  попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в  ладоши. Договорились?                         У вас сегодня день рождения; Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель;                     Потому что в вашем портфеле много новых школьных вещей;                        Потому что вы сегодня очень нарядны и красивы; 3 Потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;                                Потому что вы выиграли много денег в лотерею;                        Потому что вы сегодня стали школьниками; К нам в гости пришли ребята из  4 (5) класса. Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы  как нужно вести себя в классе, на уроке. Сейчас наши ребята расскажут правила  ученика в школе. Правила первоклассников.  Советы первоклашкам. Стихи рассказывают ученики 1.На уроке не зевай,  Смело руку поднимай. Только с места не кричи, Не крутись и не скачи. Отвечай красиво, внятно, Чтобы было всем понятно. 2.Знай: во время переменки Никогда не стой у стенки. Лучше в игры поиграй, Доску вытри, поболтай. Как девчонки и мальчишки, Подготовь к уроку книжки. 3.Мошек в классе не считай, Слушай всё, запоминай. Содержи портфель в порядке, Книги, ручки и тетрадки. Не забудь про свой дневник: Ведь теперь ты ­ ученик.. 4.Со здоровьем не шути, А в столовую иди. Там веди себя достойно, Аккуратно ешь, спокойно. С полным ртом не говори, Съел ­ посуду убери. 5.Ты не бегай, как гепард, Вдоль рядов красивых парт. Не футболь портфель ногой ­ Он ведь новый и родной. Причешись и будь опрятным, Чистым, милым, аккуратным.. 6.После школы отдохни, Взрослым дома помоги. И домашние заданья Не оставь, друг, без вниманья. Делать их старайся сам: 4 Без подсказок пап и мам. Учитель: Сегодня вы стали первоклассниками. Ученик! Это почетное звание носят все  жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить.  Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый  школьный  экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь. Вспомните,  пожалуйста, сколько лепестков было на волшебном цветке, который исполнял любые  желания? Правильно, 7, и сегодня этот цветик­семицветик здесь и на каждом его  лепестке задание для вас. (Дети подходят к цветку и «срывают»  по одному лепестку.) 1 лепесток. Игра « Собери портфель» Итак, мои дорогие школьники, правила этой игры просты.  Когда я называю предмет,  который нужно взять в школу, вы громко хлопаете в ладоши. Но, если этот предмет не  нужен в школе, то вы, что есть сил, топаете ногами. Собирался школьник в класс Взял он чипсы про запас Учебники и книжки, Игрушечную мышку, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! — Молодцы ребята! Вижу, что портфель вы собирать умеете.   2 лепесток . Игра « Не ошибись, пожалуйста!» Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова. — Встаньте, пожалуйста! — Поднимите руки! — Будьте добры, похлопайте! — Пожалуйста, потопайте! — Наклонитесь! — Тихо сядьте! — Тихо сядьте, пожалуйста! 3 лепесток.  Математические задачки. см. презентацию 4 лепесток « Угадай сказочного персонажа» см. презентацию. 5 лепесток  игра « Я»  5 Чтобы получать одни пятерки надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны?  (Дети отвечают). Сейчас я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Если это про  вас – говорите “Я”, если нет – молчите. Понятно? Тогда начинаем. Игра: Кто любит шоколадку? Кто любит мармеладку? Кто любит груши? Кто не моет уши? Кто любит книжки? Кто любит пышки? Кто не умывается? Кто не улыбается? Кто хочет учиться? Кто любит трудиться? Кто любит драться? А кто любит смеяться? 6 лепесток Игра « Волшебный карандаш» У детей на партах лежат листы, на которых изображены круг, квадрат и треугольник. ­ Ребята, сейчас возьмите в руки волшебные карандаши и превратите геометрические  фигуры в разные предметы, животных и т.д. А в верху листика, кто может, напишите  своё имя. 7 лепесток  « Угадай школьные принадлежности»  Догадайтесь, о каком учебнике я говорю В этой книге на парад Цифры выстроились в ряд: Раз­два­три­четыре­пять, Чтоб вас научить считать, Складывать и вычитать, И задачки все решать. (учебник «Математика») Это ­ книга о природе, О Земле и о погоде, О деревьях и цветах, О животных и жуках. (учебник по предмету "Окружающий мир") Чтобы книги прочитать, Надо буквы все узнать. Чёрточки, рисунки, точки, Буковки сложились в строчки. А когда ты сложишь фразы, То прочтёшь все книги сразу! (букварь) См. презентацию 6 Учитель: Ну что, вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать  первоклассниками! И я хочу вручить вам ваши первые медали первоклассника.  (Вручение медалей под школьную песню). Учитель: Теперь пришло время дать клятву первоклассника. Повторяйте хором:  «Клянёмся!» Всегда приходить в класс на первый урок Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!) Быть на уроке активным и нужным, Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!) Чтоб грамотным и умным стать, Будем учиться читать и писать. (Клянемся!) Учебники, книжки, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!) Друзьями хорошими, верными стать, Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!) А лень, неопрятность, подсказки, вранье Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)      Напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство ­ мы с  вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться дети. Какие оценки ставят  детям, которые хорошо учатся? (ответы детей) Правильно, четыре и пять. Игра "Оценки". Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки ­ 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок ­ из  расчёта по 2­3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Госпожа Наука демонстрирует  "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с  потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На  дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной  кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки аккуратно отделяем в дополнительное отделение. Во время конкурса,  проходим по рядам, дети  засовывают руку в пакет и вытягивают по 2­3 круга с оценками. Понятно, что все дети  вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну­ка,  посмотрим! ( засовываем руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все  двойки и тройки, показываем их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете!  Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет  двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.  7 Учитель: Ну что же, вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем  сохранить хорошее настроение на весь длинный учебный год! Желаю успехов в учёбе,  хороших оценок, интересных знаний. И, конечно же, подружиться друг с  другом! Завтра мы с вами, дорогие мои первоклассники, встретимся снова в этом  классе на уроках. До свидания!    8