Праздник первой отметки

Цели: 1. Познакомить родителей и учащихся с нормами оценок по предметам. 2. Воспитывать у учащихся интерес к знаниям. Участники: классный руководитель, учащиеся 2 класса, их родители. Форма проведения: собрание-праздник в классе. • подготовка персональных приглашений для родителей на праздник (делают сами дети); • оформление классного помещения для проведения собрания-праздника; • подготовка сценария собрания; • разучивание с детьми стихотворений; подготовка костюмов; • родительский комитет класса готовит поздравление второкласcникаи подарки: тетради и ручки; • подготовка выступления учащихся 6 класса. Ход праздника I. Вступительное слово - Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у нас? (Нас – 20) - У кого в порядке книжки и тетрадки? (У нас, у второклассников.) - Кто сегодня в школе начнет отметки получать? (Это мы, это мы, второклассники!) - Ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас праздник, посвященный первым отметкам. - Что это такое отметка? (Отметка-обозначение оценки знаний учащегося. (Краткий толковый словарь русского языка под редакцией В.В. Розановой).) - За что выставляют отметки? - Какие отметки бывают? - Почему отметки разные? - Как связаны отметки и знания? - И я, и ваши родители - все мы очень хотим, чтобы ваши отметки, мои ученики, всегда были хорошими. Желаю вам, дорогие мои второклассники, удачи и успеха! II. Выступление учащихся (Стихотворение С.Я. Маршака «Кот и лодыри» читают и инсценируют 3 учащихся.) Ученик 1. Собирались лодыри на урок, А попали лодыри на каток. Толстый ранец с книжками на спине, А коньки под мышками на ремне. Видят, видят лодыри: из ворот хмурый и оборванный кот идет. Ученик 2. Спрашивают лодыри у него: - Ты чего нахмурился, отчего? - Мне, коту усатому, скоро год. И красив я, лодыри, и умен, А письму и грамоте не учен. Ученик 3. Школа не построена для котят, научить нас грамоте не хотят. А теперь без грамоты пропадешь, далеко без грамоты не уйдешь. Не попить без грамоты, не поесть, на воротах номера не прочесть!