Праздник первой отметки

МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна Задачи:  Праздник первой отметки   1. Познакомить учащихся с отметочными символами – цифрами 2, 3, 4, 5  для оценивания результатов учебной деятельности. 2. Воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке. 3. Развивать логическое мышление, интерес и положительную мотивацию  к процессу обучения. 4. Формировать у учащихся самооценку своих достижений и стремление к  активной интеллектуальной деятельности. 5. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения. ХОД ПРАЗДНИКА Звенит звонок, звенит звонок, Он приглашает на урок, Такой веселый, озорной,  Нам в школе весело с тобой.  Мы в школу все пришли учиться,  И нам никак нельзя лениться.    Ведущий (учитель): Дорогие ребята, уважаемые родители, сегодня мы  собрались на необычный праздник, праздник первой отметки. Скоро наши  второклассники  впервые получат четвертные отметки. А в гости на этот  праздник нас пригласил в свое царство мудрый славный царь. Но прежде, чем  мы отправимся в путешествие, давайте вспомним, как всё начиналось и что  нас ожидает в будущем. (Учащиеся исполняют песню)  1. Топ, топ, в школу мы идем,     Книги, и тетради мы несём.     В первом научились все читать     И задачки легкие решать. 1 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна         Топ, топ, во второй   пришли.,         И себе друзей уже нашли.         Вместе будем знанья получать         И наук вершины покорять. Припев: Топ­топ, топ­топ, в школу мы идём, Топ­топ, топ­топ, во второй идем. 2.  Топ, топ, мы не малыши.      Мы уже ведь второклассники.      Дневники мы носим неспроста      В них пятерок будет больше ста..           Топ, топ, предметы нелегки.           Нам помогут школьные звонки.           Знания получим  от А до Я.           В этом нам помогут  учителя.        Припев:   3.     Топ, топ, будем подрастать.           И о мире больше узнавать.           Будем мы оценки получать  языки иностранные  изучать.               Топ, топ, годы пробегут,               Будем поступать мы в институт.               Но мы будем помнить каждый класс,               Как бежали с сумкой  всякий  раз Припев: Ведущий: В ночь необычную с полки упал, В нашей учительской классный журнал. В ночь необычную, что не случится? Стукнулся об пол, раскрылись страницы… И со страниц, разлетелись, как птицы, Тройки, пятёрки и единицы… 2 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна Их разговоры хотите услышать? Значит, давайте, сидите потише. (Сценка «Знакомство с оценками») Единица:  Свет, мой, Зеркальце! Скажи! Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее? Всех румяней и белее? Зеркало:  Ты прекрасна, спору нет, Но Пятерка всех милее Всех румяней и белее? Единица (бросая зеркало):  Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло. Как тягаться ей со мною? Я в ней дурь ­ то успокою. (Единица уходит. Появляется Двойка, поднимает зеркало, любуется  собой) Двойка:  А вот и я ­ отметка – два! Полюбуйтесь, какова. В тетради у меня ошибок – тьма. Там царит такая кутерьма. А грязи, исправлений – целый воз, И надо задуматься об этом всерьёз. Люблю всех лентяев я,  Страсть,  как люблю! Свет мой, Зеркальце!  Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? Зеркало: 3 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна Ты прекрасна, спору нет, Но Пятёрка всех милее, Всех румяней и белее? Двойка:  Но скажи: как можно ей Быть во всём меня милей? Признавайся: всех я краше? Обойди всё царство наше, Хоть весь мир – мне равной нет! Так ли? Зеркало: Ты прекрасна,  спору нет, Но Пятёрка всех милее, Всех румяней и белее? (Двойка бросает зеркало на пол, уходит.  Появляется Тройка.)  Тройка: А я – оценка «три», Хорошенько посмотри. Тройка – это «как­нибудь», да «кое­как». Тройка ждёт всегда подсказки у доски. И вздыхает от стыда от тоски. Здравствуй, Зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? Зеркало:  Ты прекрасна, спору нет, Но Пятёрка всех милее. Всех румяней и белее? Тройка: Как ты посмело меня обмануть?! (С видом заговорщицы шепчет в зал.) Я признаюсь вам во всём: Я Пятёрку погублю, Переоденусь я Чернавкой И Пятёрку отравлю. 4 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна (Тройка переодевается, в этот момент на сцене появляется Пятёрка) Тройка – Чернавка (Пятёрке). Подай, Христа ради! (Пятёрка подаёт Тройке хлеб.) Тройка – Чернавка. Благодарствую. Бог тебя благослови. Вот за то тебе, лови. (Кидает Пятёрке яблоко.) Кушай яблочко, мой свет!.. Благодарствуй за обед. (Пятёрка откусывает яблоко и засыпает. На сцену выходит Четвёрка.) Четвёрка: Я близкая Пятёрки, Или всего ­ то одна ошибочка, Но я старательна, прилежна. Свет мой, Зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? Зеркало:  Ты прекрасна – спору нет, Но пятёрка всех милее Всех румяней и белее… Ведущий. Ребята, а Пятёрка – то уснула! Вы согласны без пятёрок учиться?  Нет? Тогда давайте разбудим её… Дети. Пятёрка, проснись! (Пятёрка просыпается.) Ведущий: Пятёрка, расскажи о себе. Пятёрка:  ­ Я дружу с такими словами как: настойчивость, терпение, старание,  аккуратность. ­ Как вы понимаете значения этих слов? ­ Трудно ли воспитывать в себе эти качества?  5 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна ­ Вот уже второй  год вы ходите в школу и носите с собой  портфели.  У  учеников должны быть подготовлены к каждому уроку школьные  принадлежности. А хорошо ли вы знаете, что в них лежит? Давайте проверим. Игра «Что лежит в портфеле».  Что лежит в портфеле? Книжки и тетрадки? да Булки, шоколадки? нет Надувные шары? нет Цветные карандаши? да Краски и альбомы? да Куклы и машины? нет Гвозди и пружины? нет Ручки и тетрадки? Да Песня  Ведущий.  Молодцы ребята! Все у нас в порядке. А теперь пора отправляться в гости к  мудрому царю. Ведущий:Негде, в тридевятом царстве,                          В дружном школьном государстве                          Жил – был славный мудрый царь,                          Справедливый государь. Царь:                          Долго я страною правил,                          Всех учиться я заставил                          И однажды захотел                          Подвести итог всех дел.   И во все страны концы   Были посланы гонцы  Разузнать и доложить,   6 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна  Хорошо ли  в  школе жить. Ведущий:        Четверть третья проходит.                          С грамотой гонец приходит.                          Царь гонца того сажает                           За  свой стол и вопрошает. Царь:    Ладно ль в классе том иль худо?                 И какое там есть чудо?   Ведущий:  И гонец ему в ответ. 1 гонец:   Я объехал целый свет.                  В школе той житье не худо,                   Есть там вот какое чудо:                  Школа в Кваркено стоит                  2­в в нее спешит.                  А в том классе все умны,                   В математике сильны.                  Лучших я привез сюда,                  Полюбуйтесь, господа. (Выходят 5 учеников – лучшие математики) 1. Чтоб врачом, моряком И летчиком стать, Надо прежде всего  Математику знать. 2. Она поможет воспитать  Такую точность мысли,  Чтоб в нашей жизни все познать, Измерить и исчислить. 3. Математика повсюду.  Глазом только поведешь, И примеров сразу уйму 7 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна Ты вокруг себя найдешь. 4. Каждый день, вставая бодро, Начинаешь уж решать: Идти тихо или быстро, Чтобы в класс не опоздать. 5. Ох, скажу я вам, ребята,  Всех примеров не назвать, Но должно быть всем понятно, Что математику нам надо знать. Задания «Расскрась снеговика» Ведущий:  Прибежал 2 гонец. 2­й гонец:  Что я видел, царь – отец!                     В море знаний остров есть,                      А чудес на нем  не счесть.                     Русским остров тот зовут,                     Грамотеи там живут.                    Все они писать умеют,                    Посмотри на них скорее! (выходят 4 знатока русского языка) 1. Чтобы грамотными стать,  Много правил надо знать. Выучить их все не просто. Выстройтесь­ка все по росту. 2. Чтоб о каждом рассказать Свои знания показать.  Безударный гласный – это раз,  Согласный парный – это два. 3. Мягкий знак – это три, 8 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна Твердый знак – четыре,  А жи–ши, ча–ща, чу–щу В слове я не пропущу. 4. Сколько правил! Правил сколько! С непривычки бросит в дрожь! Будь внимательным и только,  Все запомнишь, все поймешь. Задания «Звуки и буквы» Ведущий:          Вот еще два дня проходят,                    Третий к нам гонец приходит                    И накидку сбросив с плеч,                     Держит он такую речь: 3­й гонец:   Я объехал много мест,                     Но одно такое есть,                     Где без устали поют,                      Пляшут, дроби звонко бьют                     На потеху, господа,                     Я привез их всех сюда. Частушки Песня «Ты, да я, да мы с тобой» Ты, да я, да мы с тобой!  Здорово, когда на свете есть друзья.  Если б жили все в одиночку,  То уже давно на кусочки  Развалилась бы, наверное, земля.  Если б жили все в одиночку,  То уже давно на кусочки  Развалилась бы, наверное, земля.  Ты, да я, да мы с тобой!  Ты, да я, да мы с тобой!  Землю обогнём, потом махнём на Марс. 9 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна  Может, у оранжевой речки  Там уже грустят человечки  От того, что слишком долго нету нас.  Может, у оранжевой речки  Там уже грустят человечки  От того, что слишком долго нету нас.  Ты, да я, да мы с тобой!  Ты, да я, да мы с тобой!  Нас не разлучит ничто и никогда.  Даже если мы расстаёмся,  Дружба всё равно остаётся,  Дружба остаётся с нами навсегда.  Даже если мы расстаёмся,  Дружба всё равно остаётся,  Дружба остаётся с нами навсегда.  Ты, да я, да мы с тобой,  Ты, да я, да мы с тобой,  Ты, да я, да мы с тобой,  Ты, да я, да мы с тобой... Ведущий:Где ж четвертый наш гонец? Вот приехал, наконец! 4­й гонец: Я гонец с поклоном низким                   Расскажу, что путь неблизкий                   Я проехал и прошел.                   Чудо ­ чудное нашел.                   На опушке стоит дом,                    А жильцы – то в доме том                   Все стихами говорят,                    В гости к батюшке хотят.                   Удивить хотел я вас,                   Взял с собою в тот же час. 10 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна (выходят 4 детей) 1. Мы дружны с печатным словом,  Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы б не знали ничего. 2. Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг? Что бы делал ученик, Если б не было бы книг? 3. Нет, нельзя себе представить,      Чтоб такой момент возник       И тебя могли оставить       Все герои детских книг. 4. Книге смелой, книге честной, Пусть немного в них страниц, В целом мире, как известно, Нет и не было границ! 5. Ей открыты все дороги,  И на всех материках Говорит она на многих  Самых разных языках. Задание Ведущий: Спотыкаясь о крылец,                     Пятый прибежал гонец. 5­й гонец:  Слово я хочу добавить,                     Чтоб художников прославить!                    Ведь какие мастера –                    Эта наша детвора!                    Все украсят, словно в сказке, 11 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна                    В руки взяв мелки и краски.                    И портрет, и пейзаж                    Их рисует карандаш.                    Их картины хороши,                    Они услада для души. Выходят 6 детей и читают стихи. 1. И в десять лет, и в семь, и в пять. Все люди любят рисовать. И каждый смело нарисует Все, что его интересует, 2. Все вызывает интерес: Далекий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, краски… 3. Все нарисуем – были б краски, Да лист бумаги на столе,  Да мир в семье и на Земле! 4. Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина называется – пейзаж. 5. Если видишь на картине Чашку кофе на столе, Или морс в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу, или торт, Или все предметы сразу, знай, что это – натюрморт. 12 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна 6. Если видишь, что с картины Смотрит кто­нибудь на нас, Или принц в плаще старинном, Или вроде верхолаз, Летчик или балерина, Или Колька, твой сосед,  Обязательно картина называется портрет. выставка рисунков Ведущий: А вот и знатоки окружающего мира.   1. У природы живые краски. Миллионы лучистых соцветий. Для чего чудеса из сказки, Если в жизни их можно встретить! 2. Есть одна планета­сад В этом космосе холодном Только здесь леса шумят,  Птиц скликая перелетных. 3. Лишь на ней одной увидишь Ландыши в траве зеленой. И стрекозы только тут В речку смотрят удивленно. Береги свою планету, Ведь другой на свете нету. 4. Мы на планете вместе живем. Эта планета – наш общий дом. Быстрые реки и синее море, Лес и поля, и дальние горы. 5. Как солнце на небе, У нас Земля одна. Не торопитесь, люди, 13 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна Все вычерпать до дна. Поймите это, люди, Как собственный приказ. Не то Земли не будет И каждого из нас! Задания для знатоков окружающего мира. Части реки. Ведущий:  Государь дивится чуду: Царь:  Я гордиться вами буду             Получить, надеюсь, рады             От меня вы все награды. ( вручение подарков всем знатокам) Текст песни Детские Песни ­ Наоборот Солист: Я первый ученик среди ребят, — Пятерки в мой дневник, как ласточки, летят! Теряю счет! Пятерки круглый год! И дома уважение, и в школе мне почет! Хор: Ха­ха, почет! Совсем наоборот: Четыре двойки в табеле ­ позорный счет! Солист: Умею я друзья, строгать, пилить, Могу отлично я будильник починить. Сосед сказал, что мастером я стал, — Ну прямо нынче некуда деваться от похвал! Хор: Ха­ха, похвал! Ну разве не бахвал? Испортил три будильника — какой скандал! Солист: Я воду полюбил и водный спорт, Недавно я побил по плаванью рекорд. 14 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна Притом всегда ныряю без труда, Как рыба, в речке плаваю, вся школа мной горда! Хор: Ха­ха, горда! Заврался, как всегда! По всем предметам «плаваешь», вот это да! Пора бы перестать людей смешить Не стыдно ль этак врать? Ну как с тобой дружить! Солист: Хочу дружить: Ну, как без дружбы жить? Скажите мне, товарищи, Как дружбу заслужить?.. Хор: Правдивым быть, про лень свою забыть, и каждому захочется с тобой дружить. Ведущий: А для вас, гонцы, такое задание: 1. «Кто займёт стул первым» 2. «Меткий стрелок» 3. «Самый сильный» ­ лопнуть шарик, сев на него. Ведущий:   Все гонцы явились с честью,                     И хорошему известью           Рад великий мудрый царь,           Школограда государь.          Ведь могуча та страна,          Что талантами сильна. Царь:  Что ж, гонцы, спасибо вам,             Быстроногим мастерам.              Чтоб исполнить мой указ,              Царство обежали враз.   Наградить и вас пора,             Чемпионы­мастера.             Вы спортсмены хоть куда. 15 МАОУ «Кваркенская СОШ» с.Кваркено Кваркенского района Оренбургской области Козлова Елена Ивановна             Честь и слава вам всегда. ( награждение спортсменов) Песня «Если б не было бы школ» Бодро и уверенно  школьный год мы начали  Много интересного  ждет нас впереди.  С каждою страницею, с каждою задачею  С каждою отметкою  будем мы расти. Стать отличником смогу я, Ведь учиться мне не лень! Приносить “пятерки” буду Я из школы каждый день! Скоро первые оценки Мы получим в дневники. Ведь сегодня все мы стали Просто  КЛАСС ученики. 16