Праздник "Посвящение в первоклассники"

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники» Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для  успешной адаптации первоклассников. Задачи: 1.Воспитание положительного отношения к школе.  2.Развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка, раскрытие интеллектуальных,  творческих возможностей первоклассников.  3. Формирование социальной роли ученика, создание атмосферы положительной  мотивации к учебе. Форма проведения: праздник. Предполагаемый результат:  создание условий для  введения ребенка в мир Знаний. Оборудование: компьютер, , украшения для класса(шары), для доски паровозики. Ход праздника:  Учитель: Дорогие ребята, гости! Наш праздник, посвящение в  первоклассники считаю открытым.   Ученики 4 класса Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете ­ Музыка всюду, улыбки и смех ­ Школа открыла двери для всех. И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной жизни всё начинается, В страну Знаний мы отправляемся!  Учитель: Дорогие ребята! Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а  сейчас говорят: "Это ученики, ученицы, школьники и школьницы". По  стране Знаний могут путешествовать только школьники.  МОНТАЖ 1 класс(Ребята выходят со своей буквой и  после  выразительного чтения стихотворения крепят букву на доску.) Ученик (держит в руках  нарисованную букву "Ш").  Ученик (с буквой "Л"). Посмотрите на меня!         Вот какой счастливый я!         В первый класс уже хожу,         Форму школьную ношу,         Ученик (с буквой "К").          Был я вчера еще просто ребенком.         Ничего не поделаешь тут.         Называли меня дошколенком,         А теперь первоклашкой зовут. Ученик (с буквой "О").          Нет, в школе лучше, чем в саду!         Я в школу с радостью иду.         После уроков уходишь из класса,         И никакого тихого часа!         Теперь я ученица.         Чернилами пишу.         Боюсь пошевелиться,         Сижу и не дышу. Третий ученик (с буквой "А").          Мы теперь не просто дети ­         Мы теперь ученики!         И у нас теперь на партах         Книжки, ручки, дневники.  Учитель:  Какое слово получилось? Читаем все вместе.  Да, ШКОЛА  стала для вас вторым домом. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день получаете особенные подарки. Но это не игрушки и не  конфеты. Это знания. Кто же вам помогает в этом? Отгадайте загадку: У меня большие дети: Два Володи и два Пети, Три Серёжи, три Наташи, Две Кристины и три Саши. Есть Никита, есть и Оля, Есть и Юля, есть и Толя. По две Маши, по две Гали, По три Тани, по три Вали. Даже есть мальчишка Влас, Вообщем, полный первый класс. Я ­ большой семьи родитель. Догадались? Я ­ …. (Учитель)  Учитель: Школьные годы ­ это самые чудесные и весёлые годы. Они так  интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз. Давайте вместе вспомним, чему – же учат в школе?  Исполняется песня: Чему учат в школе?  Ученики 4 класса:  У каждого в жизни Единственный раз Первый раз пришли вы в школу, Первый раз ­ в первый класс. Бывает свой первый, Свой памятный класс, И первый учебник, И первый урок, И первый заливистый  школьный звонок. Всё для вас сегодня ново, Всё волнует вас сейчас! Дорогие малыши! Знаю, вы настроились Рассказать стихи о том, Как в школу вы готовились!       ( Читают стихи 1 класс) Ученик 1. Школа! Самый лучший друг,  Второй наш дом родной! Здесь постигаем курс наук Мы дружною семьей. Ученик 2. Повзрослел я, войдя в этот дом. Здесь учусь я читать и писать. Но украдкой под партой своей Продолжаю... в игрушки играть. (Держит в руках игрушку.) Ученик 3. Мы приходим все с бантами. Брюки гладим теперь сами! Посмотрите, стрелки есть. Может ­ 5, а может – 6. Ученик 4. В классе заняты все делом От звонка и до звонка, Только жаль, что перемена В школе очень коротка. Ученик 5. Привыкаем мы к порядку. Правильно кладем тетрадку. И встаем мы всякий раз, Когда учитель входит в класс. Ученик 6 Сколько в школе мы узнаем? Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути Десять лет еще идти!  Учитель. Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не  только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с  разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть  первоклассниками.  Сейчас мы отправимся в путешествие по станциям. Путешествовать мы отправимся на весёлом паровозике.  (На доске нарисована железная дорога и по ней выставлены яркие  картинки паровозика и 4 вагонов. ) (Название станций выставляется сверху , над паровозиками.)  СТАНЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ Вставь пропущенное число: 1. Семь раз отмерь, а (1) раз отрежь. 2. Ум хорошо, а (2) лучше. 3. Какое число входит в название сказки про поросят?(3) 4. Сколько богатырей в сказке Пушкина "Спящая царевна"?(7) 5. Самый короткий месяц в году? 5. Что учитель ставит ученику за  правильный ответ на уроке? Сосчитайте хором от 1 до 10 и обратно. Игра "Сложить и вычесть". На карточках написано "+1" и "­1". Учитель называет число и  показывает любую карточку. Дети вычисляют и называют ответ. Задачи в стихах. Под кустами у реки Жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать ­ Кто успел их сосчитать?(4) Я, Сережа, Коля, Ваня ­ Волейбольная команда. Женя с Игорем пока Запасных два игрока. А когда подучатся, Сколько всех получится?(6) В снег упал Сережка, А за ним ­ Алешка, А за ним ­ Иринка, А за ней ­ Маринка, А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят.(5) Восемь храбрых малышей Переходят вброд ручей. Один отстал: "Домой хочу!" Сколько их пришло к ручью.(7) Учитель: Три девицы первый раз Собирались в первый класс! (Стихотворение) Ведущая. Три девицы в первый раз Собирались в первый класс. Говорит подружкам Аня. Девочка 1 Я хочу учиться в школе Все сложила в ранец я, Только нету букваря, Есть линейка, клей, тетрадь, Чтобы буквы в ней писать. Есть коробка пластилина И конструктор надо взять: На уроке мы машины Будем все изобретать! Девочка 2 Кто сказал, что Таня плачет? Не роняла в речку мячик — У меня мяча­то нет, Мне исполнилось семь лет! И пойду я в этот раз В самый лучший первый класс! Буду я учиться в школе, И мечтаю я о том, Чтоб учиться на «отлично» И, как папа, стать врачом! Ведущая. А молчавшая Марина Вдруг подружкам говорит: Есть резинка — это ластик. Есть оранжевый фломастер, Есть набор бумаги разной: Желтой, синей, ярко­красной. Ручка, карандаш, пенал — Ранец мой тяжелый стал! Ведущая И тогда сказала Таня, Та, что в синем сарафане. Девочка 3 Я леплю из пластилина, Изучила алфавит, Расскажу без напряженья Вам таблицу я сложенья! Знаю север, знаю юг, Нарисую мелом круг. Я вас тоже научу И скажу вам, не тая: Я детей учить хочу, Как и бабушка моя! Ведущая  Три девицы первый раз Собирались в первый класс!  СТАНЦИЯ  ИГРОВАЯ  Игра "Собери портфель" Каждый ли из вас знает, что нужно взять в  школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим! Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в  ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник.       Игра     "  Это я, это я, это все мои друзья!" Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?( Это я, это я, это все мои друзья!") У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? ( Это я, это я, это все мои друзья!") Кто в постели целый день и кому учиться лень? ( Это я, это я, это все мои друзья!") А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку? ( Это я, это я, это все мои друзья!") Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? ( Это я, это я, это все мои друзья!")  СТАНЦИЯ ЗАГАДОЧНАЯ  Ученики 4 класса читают загадки, первоклассники их  отгадывают. •   Я все знаю, всех учу, Хотя сам всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. Кто я? (Азбука)  •   Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. А живут в доме том Ручка, книжка и альбом. (Портфель)  •   Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует, А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)  •   Любят нос везде совать: И чертить, и рисовать. Всё раскрашивают сами Разноцветными носами. (Цветные карандаши)  Если ей работу дашь – Зря трудился карандаш. (Резинка) •   Будем весь урок писать, Пригодится нам… (Тетрадь)  •   У меня нарядов много, И со всеми я дружу. Кто письмо писать захочет, Все, что хочешь, напишу. (Ручка)  •   Белый камушек растаял, На доске следы оставил. (Мел)  •   Он кричит: «На перемену Торопитесь непременно. А теперь вам на урок!» — Сообщает нам… (Звонок) Продлевает жизнь тетрадкам И учебникам немножко, С ней они всегда в порядке — Защищает их… (Обложка) Он для ручек домом стал. Называется… (Пенал)  СТАНЦИЯ СКАЗОЧНАЯ 1. Доскажите имя литературного героя Папа ...(Карло) Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин) Дед ...(Мороз, Мазай) Баба ... (Яга) Дядя ...(Федор, Степа) Крокодил ...(Гена) Почтальон ...(Печкин) Доктор ...(Айболит) Красная ...(Шапочка) Кощей ...(Бессмертный) Муха ...(Цокотуха) Винни ...(Пух) 2. Назовите средства передвижения героев сказок. (Метла, ступа, ковер­самолет, печь, карета...)  Станция музыкальная  1 класс  ЧАСТУШКИ  ­ СОВЕТЫ Первый ученик.        Утром рано просыпайся,         Хорошенько умывайся,         Чтобы в школе не зевать,         Носом парту не клевать. Второй ученик. Приучай себя к порядку,         Не играй с вещами в прятки.         Каждой книжкой дорожи,         В чистоте портфель держи. Третий ученик. Одевайся аккуратно,  Чтоб смотреть было приятно.  На уроках не хихикай,  Стул туда­сюда не двигай. Четвертый ученик.          Не дразнись, не зазнавайся,         В школе всем помочь старайся,         Зря не хмурься, будь смелей ­         И найдешь себе друзей. Пятый ученик.          Всем о школе расскажи,         Честью школы дорожи,         Учись писать, читать, считать,         Чтоб получать отметку "пять". Шестой ученик.          Вот и все наши советы,         Их мудрей и проще нету.         Если выполнишь наказ,         Во второй готовься класс! Все: Мы пропели вам частушки Хорошо ли , плохо ли А теперь мы вас попросим  Чтобы вы похлопали!  Исполнение песни «Вместе весело шагать» Учитель: Сейчас вы дадите клятву первоклассника.   Клятва учеников.  КЛЯТВА Клянусь перед всеми старательным быть, И в класс наш исправно ходить. Клянусь! (Все дети повторяют хором.) Клянусь и писать, и читать я прилично, А в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянусь! Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими впредь больше не драться! Клянусь! Клянусь я ребенком воспитанным быть,  Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь! Клянусь не бояться дороги тернистой И званьем школьник клянусь дорожить. Клянусь! А если нарушу я клятву свою, Тогда я молочный свой зуб отдаю, Клянусь! Ребенком всегда настоящим я буду, И клятвы моей никогда не забуду. Клянусь!  Учитель Теперь вы не просто школьники. Вы – настоящие ученики,    первоклассники. Гордитесь этим званием. В память об этом торжественном  дне мы вам вручаем клятву, которую вы повесите у себя дома над  письменным столом .  Исполняется песня «Если друг не смеётся.» Вот и подошёл к концу наш праздник. Завтра мы продолжим наше  путешествие по стране Знаний.