Праздник Урожая

Праздник урожая в начальной школе. Сценарий праздника составила  учитель начальных классов Афанасьева А.Н. Участники: обучающиеся 1­4 классов. Ведущий 1:  Добрый вечер, гости званые и желанные! Люди старые и молодые, женатые и холостые! Милости просим на осенние посиделки! Всех приглашаем, душевно встречаем. Ведущий 2:  Осень, милая шалунья, разместилась тут и там, Как заправская колдунья разукрасила свой храм. Гроздья ­ яхонты калины восхищают красотой. Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой! Дай тобой полюбоваться! Дай наслушаться тебя! Не спеши уйти, расстаться, Не позволь затмить себя. Все студёней заря по утрам, У рябины в рубинах кисти. С горных высей срываясь ветра, На опушках взметают листья. Стихи рассказывают дети Над поляной шелест листопада, В синий пруд упали облака, Аромат антоновки из сада Ветерок принёс издалека. Ходит осень по районам нашим, По полям, по тропкам луговым. Ходит осень по родным раздольям, Изобильем дышит трудовым. Покраснели на бугре осинки… Журавли трубят, на юг летят,  По стерне седые паутинки Разбросал задумчивый октябрь. Овеян вещею дремотой, Полураздетый лес грустит Из летних листьев разве сотый, Блестя осенней позолотой, Ещё на ветках шелестит. Бродит в роще листопад, По кустам, по клёнам, Скоро он заглянет в сад Золотистым звоном. Соберём из листьев веер Яркий и красивый. Побежит по листьям ветер Лёгкий и игривый. Осень:  Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья! Не виделись мы целый год. За летом ­ следом мой черед. Вы рады встретиться со мной? Вам нравиться наряд лесной? Осенние сады и парки? Да, хороши мои подарки! Я пришла на праздник к вам  Петь, веселиться, Я хочу со всеми вами Крепко подружиться. Ведущий 1: Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла. У тебя мы, Осень, спросим: Что в подарок принесла? Осень: Принесла я вам муки. Ведущий 2: Значит будут пироги. Осень: А уж яблоки, как мёд. Ведущий 2: На варенье, на компот. Осень: Принесла я мёду полную колоду. Ведущий 2: Ты и яблок, ты и хлеба, Ты и мёду приgfсла. А хорошую погоду Ты нам осень принесла? Осень: Дождику вы рады? Ведущий 2: Не хотим, не надо! Осень: Вижу я на горизонте Туча по небу летит Поскорей раскрою зонтик, От дождя он защитит. Всех, всех под зонтик спрячу, Как же может быть иначе? Осень: А после дождя всегда бывают лужи. Скажите, а вы можете  перейди лужу. Участвуют по два ребенка. "Лужа" — ковер в центре зала. По сигналу дети  надевают калоши и бегут с одного конца ковра до другого и обратно.  Побеждает тот, кто прибежит быстрее. Ведущий 1:  Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом, Чудеса увидишь в нем! Ведущий 2. А пригласил нас в гости вместе с Осенью Старичок­Листовичок. Есть на свете Старичок, Старичок­Листовичок, Носит он из пёстрых листьев Разноцветный колпачок, Сапоги берестяные,  Шаровары расписные. Сам в зеленом пиджаке,  Посошок в его руке. Как по узеньким тропинкам Ходит­бродит по травинкам Старичок­Листовичок, Разноцветный колпачок. Каждый день и в дождь и в зной Сторожит он мир лесной. Осень:  Старичок­Листовичок приглашает нас в путешествие в осенний лес и огород.  Путешествуя по осеннему лесу, мы будем выполнять все задания Листовичка. А как лучше путешествовать по лесу? Дети: Пешком. Осень: Почему? Дети: Чтобы всё рассмотреть, заметить, полюбоваться красотой осеннего  леса. Осень: Как называются остановки для отдыха у туристов? Дети: Привалы. Старичок­ Листовичок: Вот и мы с вами, путешествуя по лесу, сделаем  несколько привалов. На каждом привале нас будут ждать помощники. Старичка­Листовичка ­ лесные жители. А кто в лесу живёт? А что в лесу  растет? Ответы детей Каждый класс получает маршрутный лист и выполняют задания, идя по  своему маршруту. Старичок­ Листовичок: А вот и лес! Мы долго шли до него, очень устали и  вот первый привал ­ он называется "Листопадный". А что такое листопад? Почему он происходит? Ответы детей Осень: Становится холоднее. Между веткой и черешком листа образуется  лубяной слой, который не пропускает воду и питательные вещества к листу,  он меняет свою окраску, постепенно засыхает и с помощью ветра опадает. Так дерево готовится к зиме. Старичок­ Листовичок: А кто же встретит нас на этом привале, отгадайте: Ранним утром в октябре, Дворник ходит во дворе. Подобрал он все иголки, Что упали возле ёлки. Дети: Ёжик. Ёжик: А вот и первое задание: отгадайте, о каких деревьях идёт речь? 1.Что же это за девица­ Не швея, не мастерица. Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год. (Ель) 2. В белом сарафане Встала на поляне, Летели две синицы­ Сели на косицы. (Береза) 3. Этой бабке сто лет, горба у неё нет, Высоконько торчит, далёконько глядит, Придёт смерть за старушкой, Станет бабка избушкой. (Сосна) А вот ещё одно задание: отгадайте, какие деревья потеряли свои листочки? Группа делает гербарий осенних листьев. Осень: А сейчас игра "Мазай". По считалке выбирается Мазай. Пчелы в поле полетели, Зажужжали, загудели, Сели пчелы на цветы,  Мы играем ­ водишь ты. Остальные играющие сговариваются, какое движение будут ему показывать.  Подходят и поют: Здравствуй, дедушка Мазай,  Из коробки вылезай! Где мы были, мы не скажем, А что делали покажем! Показывают несколько движений. Если Мазай отгадывает, что показывают  ребята, то они разбегаются, а Мазай их догоняет. Кого он первым догонит,  тот и становится новым Мазаем.  Старичок­Листовичок: А вот и второй привал "Ягодный". Что же за  помощник у Старичка­ Листовичка на этом привале? Зимой спит, Летом ульи ворошит. (Медведь) Медведь: Назовите лесные ягоды. Дети: Черника, земляника, ежевика, брусника, клюква. Медведь: Когда они поспевают? Дети: В основном летом. Игра: « Собери ягоды» В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол  рассыпаются 10 ­ 12 коробочек киндер. По сигналу дети начинают  собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше . Медведь: А какие ягоды мы можем встретить сейчас? Дети: Рябину, калину, клюкву, бруснику. Медведь: Ребята, кто­то из мальчишек набрал рябины и стал ею кидаться.  Старичку­Листовичку это очень не понравилось. Как вы думаете, почему? Дети: Ягоды рябины ­ это корм для птиц зимой. Группа делает рябиновые бусы, которые зимой вывешиваются на  кормушки для птиц. Старичок­ Листовичок: Вот мы и дошли до третьего привала, он называется  "Грибной". А кто же здесь с заданиями? Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я грызу. (Белка) Белка: Приготовила я для вас кроссворд. Давайте его разгадаем. 1. В коричневых беретах Рассыпаны в лесу. Зимою радость эту Домой я принесу. (Грибы) 2. Я называюсь боровик, В густом бору стоять привык. На толстой, крепкой ножке я, Найти попробуйте меня. (Белый) 3. Я стою в красивой шляпке На изящной белой лапке, Но обходят все меня, Мух морю от скуки я. (Мухомор) 4. Очень дружные сестрички Ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом Золотистые … (Лисички) 5. Шляпка снизу белая, внизу на ножке разорванный мешочек.  Смертельно ядовитый гриб. (Бледная поганка) 5. Вдоль лесных дорожек Много белых ножек, В шляпках разноцветных, Издали приметных, Собирай, не мешкай, Это … (Сыроежки) Старичок­Листовичок: Мы очень хорошо поработали, а теперь давайте  проведём физкультминутку "Опенок". Влез опенок на пенёк, Постоял один денёк, На ветру качался, Низко наклонялся, Тоненький ­ тоненький, Ножки, как соломинка, А потом склонился И совсем свалился. Ведущий : А наши ребята знают грибные частушки 1. Начинаем мы запевку Первую, начальную Мы хотим развеселить Публику печальную. 2. Вот растёт гриб­боровик, И красив он, и велик. В толстой шапке набекрень Ножка крепкая, как пень. 3. Шоколадная папаха Белый шёлковый мундир. Посмотрев, опёнок ахнул: Настоящий командир. 4. Сколько лет тебе, сморчок? Ты по виду старичок. Удивил грибок меня: Возраст мой ­ всего два дня. 5. Спрятались под елками Рыжики с иголками. Не малы, не велики И лежат, как пятаки. 6. А во мху, как на подушке, Чьё­то беленькое ушко. Это груздь нас просит взять, А за ним ещё штук пять. 7. Под осинами на кочке Гриб в малиновом платочке, Подосиновиком звать, И его придётся взять. 8. Разноцветные поганки Сами лезут на полянки. Нам не надо ни одной, Обойдём их стороной. 9. Пучеглазый мухомор Боком сел на косогор. Смотрит, улыбается, Хочет всем понравиться. 10. Мы частушки вам пропели Хорошо ли, плохо ли, А теперь мы вас попросим, Чтобы нам похлопали. Группа печет пирожки с различными начинками (грибными,  капустными, картофельными и др.) Ежик : Молодцы, ребята порадовали! Ну что ж, идем дальше. Вышли мы из леса и забрели в сад и огород . А тут овощи затеяли спор. Сценка «Спор овощей» 1­й ведущий: Баклажаны синие, красный помидор Затевают длинный и серьезный спор. Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней? Кто при всех болезнях будет всем полезней? 2­й ведущий: Выскочил горошек ­ ну и хвастунишка! Горошек (весело): Я такой хороший зелененький мальчишка! Если только захочу, всех горошком угощу. 1­й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала: Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала: Свеклу надо для борща И для винегрета. Кушай сам и угощай — Лучше свеклы нету! Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи! А какие вкусные Пирожки капустные! Зайчики­плутишки Любят кочерыжки. Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой. Огурец (задорно): Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный! А уж свежий огуречик Всем понравится, конечно! На зубах хрустит, хрустит... Я могу вас угостить! Редиска: (скромно): Я — румяная редиска. Поклонюсь вам низко­низко. А хвалить себя зачем? Я и так известна всем! Морковь (кокетливо): Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку — Будешь ты тогда, дружок, крепким,  сильным, ловким! 2­й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго: Помидор: Не болтай, морковка, вздор. Помолчи немного! Самый вкусный и приятный Уж, конечно, сок томатный! Дети: Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем! 1­й ведущий: У окна поставьте ящик, Поливайте только чаще, И тогда, как верный друг, К вам придет зеленый... Дети: Лук. Лук: Я — приправа в каждом блюде И всегда полезен людям. Угадали? Я ваш друг. Я — простой зеленый лук. Картошка: Я, картошка, так скромна, Слова не сказала. Но картошка всем нужна: И большим, и малым. Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна... 2­й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно! Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол. Лук: Кто­то, кажется, стучится. Входит Айболит. Картошка: Это доктор Айболит! Айболит: Ну, конечно, это я. Что вы спорите, друзья? Баклажан: Кто из нас, из овощей, Всех вкусней и всех нужней? Кто при всех болезнях Будет всем полезней? Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть, Нужно овощи любить Все без исключенья! В этом нет сомненья. В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь, Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее.   Группа детей делает «Зерновушку» Ведущий: И действительно все овощи важны и полезны. Но их еще  необходимо с поля убрать. Игра «ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ!» В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол  раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля,  по 2 штуки каждого. В игре участвуют по двое. По сигналу они везут  грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их овощами и  возвращаются назад. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием. Более сложный вариант: перевозить по одному овощу. Группа делает выставку овощей и фруктов. Ведущий 1: Урожай собрали, птиц проводили.  Но какой же привал без хорошей песни. ПЕСНЯ ПРО ОСЕНЬ. Наше путешествие по осеннему лесу подошло к концу. Вы так старались, все  задания выполнили: и признаки осени вспомнили, и грибы, и животных.  Листовичку и его помощникам вы очень понравились. Осень: ПРИГЛАШАЮ ВАС НА ЧАЕПИТИЕ.