Праздник "Вот как дружно мы живём!" (для 2-3 классов)

МКОУ «УЙСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Праздник «Вот как дружно мы живём!»

(для 2-3 кл.)

Составитель: школьный библиотекарь

Н. А Матвеева

Библиотекарь:

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

(прислушивается к ответу)

Не слышу я ответа

На слова привета.

Сейчас я снова удалюсь,

Потом опять я к вам вернусь.

Скажу вам: «Здравствуйте, детишки,

Девчонки. да мальчишки!

А вы в ответ все хором, дружно, громко…

Дети: Здравствуйте!

Библиотекарь:

Вместе с солнышком встаём,

  Вместе с птичками поём.

  С добрым утром! С ясным днём!

  Вот как дружно мы живём!

(повернуться к друг к другу, улыбнуться и обменяться рукопожатием)

Библиотекарь: «Дружба-дружбой, а служба службой»

                            Ой! Что я это сказала, ребята?

Дети: Пословица.

Библиотекарь: Молодцы! Правильно! А какое главное слово в этой пословице?

Дети: Дружба.

Библиотекарь:

В словаре русского языка слово «дружба» означает- близкие

 отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности 

  интересов.   А как вы, ребята, понимаете, что такое дружба?

  (ответы детей: играть вместе, вместе гулять, не ссориться, делать хорошее для   

   друга, помогать, если другу плохо….)

 Библиотекарь:

Между кем может быть дружба?

Дружите ли вы со своими родителями?

 Должны ли родители быть друзьями детства? (Расспросите их дома об этом.)

 Как, по-вашему, можно ли сохранить друзей детства?

Хотели бы вы, чтобы ваши друзья были с вами в течение всей жизни?

Как вы думаете, дружить можно только с людьми? Дружите ли вы с животными, природой, книгами?

Назовите прочитанные вами книги о дружбе? (ответы детей)

Книг о дружбе много. Читая эти книги, вы приобретёте себе ещё и литературных друзей.

(обзор книг с рекомендацией прочитать их)

Л. Воронкова «Солнечный денек» («Подружки идут в школу»);

А. Гайдар «Тимур и его команда»;

В. Драгунский «Друг детства», «Денискины рассказы»;

Л. Кассиль «Дорогие мои мальчишки»;

Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»;

В. Осеева «Три товарища»

Библиотекарь: Сейчас я хочу проверить вас, какие вы внимательные читатели?

1 Перечислите гостей Мухи-Цокотухи? (тараканы, букашки, блошки, бабушка-пчела…)

Оказались ли они настоящими друзьями?А кто же оказался настоящим другом? (комар)

2 Назовите друзей Кошки из книги Маршака «Кошкин дом» («Васенька», два котёнка)

Какие звери оказались «лживыми» друзьями?(козёл, петух, коза, свинья, курица)

3 С какими животными дружил барон Мюнхаузен? (собаки, лошади)

4 Смешарики-очень дружные ребята! Назовите их?

5 Что выпросил Карлсон у Малыша в качестве подарка на свой день рождения? (пистолет)

Библиотекарь: Ах,как хорошо вы отвечали и в награду вам игра »Весёлые друзья»

(я называю первого героя, а вы его друга)

Буратино----------Мальвина

Незнайка----------Гунька

Дядя Фёдор--------Кот и пёс

Малыш----------Карлсон

Герда------------Кай

Винни-Пух--------Пятачок, кролик

Винтик-------------Шпунтик

Чиполлино---------Редиска       

Лиса Алиса-------Кот Базилио

Библиотекарь:

 Игра»Что любит Карлсон?»

Что любит Карлсон на обед?

Отвечайте громко, дружно

Только «да» иль только «нет»

Любит Карлсон на обед

Съесть большой кулёк конфет? (Да)

Любит Карлсон или нет

Вкусный тортик на обед? (Да)

Будет Карлсон на обед

Есть свой собственный берет? (Нет)

Любит Карлсон на обед

Кушать тефтели иль нет?(Да)

Может, Карлсон на обед

Будет соус без котлет? (Нет)

Любит Карлсон на обед

Пироги без свечек?(Да)

Любит Карлсон для печенья

Кушать банками варенье?(Да)

Любит Карлсон на обед

Отведать чипсиков пакет? (Нет)

Карлсону для настроения надо

Смесь печенья с шоколадом?(Да)

Будет Карлсон или нет

«Фантой» запивать обед?(Нет)

Любит Карлсон на обед

Гору плюшек или нет?(Да)

Библиотекарь: Игра закончилась моя и есть за  что вас похвалить!

 А в жизни, ребята, вы хорошие друзья?

 Давайте сейчас проиграем различные жизненные ситуации

1 Как ты поступишь, если узнаешь, что твой друг попал в беду?

2 Вещь, нужная самому, срочно потребовалась другу. Твоё решение…

3 Не захотев пойти в школу, друг просит тебя сказать, что он заболел. Как поступишь?

4 Твой друг регулярно списывает у тебя домашнее задание. Твоё действие?

5 Прочитать рассказ В. Осеевой «Синие листья», обсудить

                            Игра»Это очень хорошо»

(после каждой строчки хором говорим «Это очень хорошо» или «Это очень плохо»)

Собрались сегодня вместе….

И сегодня смех уместен….

Будем петь и танцевать…

И девчонок обижать…

Мы нарядны и красивы…

И немножечко плаксивы…

Игрушки новые берём…

Все испачкаем, порвём…

Дружно мы в поход пойдём…

В речку мальчика столкнём…

Соберём цветов букет…

Мусор сложим мы в пакет…

Ветки все переломаем…

В белку шишки покидаем…

Грибы увидим у пенька…

Повстречаем лесника…

Дома ждут нас папы, мамы…

Мы их видеть очень рады…

Будем хныкать и хандрить…

За обед благодарить…

«Если б капли не дружили»

М. Садовский

(читает ребёнок)

Если б капли не дружили,

Если б капли не дружили,

Как тогда бы лужи жили?

Как бы реки потекли?

Где бы плыли корабли?

Если б ноты не дружили,

Как бы песню мы сложили?

Как бы птицам распевать?

Как бы солнышку вставать?

Если б люди не дружили,

Как бы мы на свете жили?

Ведь без дружбы с давних лет

Ничего на свете нет!

Библиотекарь: Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Давайте выведем некоторые из них.

1. Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Если вы будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями.  

       Вот и подошёл к концу наш классный час. Давайте скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливейшего кота Леопольда:

– Ребята, давайте жить дружно! (показать фрагмент мультфильма)

(исполнение песни «Когда мои друзья со мной)