Предметные недели в начальной школе

ФГОС НОО:Ведущей идеей является создание условий, обеспечивающих развитие творческого потенциала личности, ее социальное взросление, формирование гражданской ответственности, подготовку к жизнедеятельности в новых условиях

А.И. Савенков

  «Способность мыслить, творить – величайший из полученных  человеком природных даров. Есть те, кто одарен больше, есть те, кто одарен меньше, но даром этим отмечен каждый».

Предметная неделя

это совокупная форма методической, учебной и внеклассной работы в школе, представляющая многоцелевое единство мероприятий, объединенных общими задачами, по возможности прозрачными, видимыми не только преподавателям, но и учащимся, и подчиненная решению этих задач рационально отстроенной системой конкурсов, игр, олимпиад, викторин и т. п.

Цель:

Развитие познавательного интереса
Переориентация восприятия учебных дисциплин
Информальное использование учебных знаний, навыков, умений
Формирование целостного взгляда на мир и человека
Расширение кругозора
Неформальное общение учителей и учащихся

Задачи:

1) Обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности;
2) Формирование ключевых компетенций у обучающихся: предметной, социальной, информационной, коммуникативной;
3) Совершенствование методического обеспечения образовательного и воспитательного процесса по предметам точного и естественнонаучного цикла; 4) 4)Развитие массовых, групповых и индивидуальных форм внеурочной деятельности;
5) Формирование команды педагогов, решающих проектные задачи;
6) Поддержание социального имиджа школы.

Мероприятия, проводимые в рамках предметных недель

Олимпиады
Стендовые задания. Выпуск газет
Марафон
Выставки
Викторины, соревнования
Аукцион
Мини-проекты

План проведения недели русского языка в начальной школе с 14.11.20127по 18. 11.2017г.

1-й деньОткрытие НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА
(4 урок 1-4 классы – актовый зал)
Выставка газет, плакатов.
Конкурс рисунков.
Блиц-турнир
2-й день
Олимпиада.«Русский медвежонок»
Викторина.
Конкурс скороговорок

3-й день
Игры со словами
Отгадывание шарад
4-й день
Конкурс «Лучшая тетрадь по русскому языку» - от класса по 2 лучшие тетради
Викторина пословиц и поговорок 
5-й день
Литературная викторина по сказкам
Сочиняем стихи
Кроссворд
Рассказ на одну букву.

6 день

Подведение итогов.
Закрытие НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА
НАГРАЖДЕНИЕ

Маршрутный лист 1 класса.

На примере нескольких предметов или неделя начальных классов.

Данное мероприятие строится на принципе, что каждый день недели отведен для одной конкретной науки, например: понедельник – русскому языку; вторник – математике; среда – литературному чтению; четверг – физической культуре; пятница – подведение итогов недели.

День русского языка.

День науки «математика».

День технологии.

День окружающего мира.

День физической культуры.

Например, «Птицы – наши пернатые друзья»

Вторник – синий,
среда – зелёный,
четверг – жёлтый,
пятница-красный.

Организация и проведение предметной декады в начальной школе позволяет учителям начальной школы выйти на новый личностный профессиональный уровень при проведении открытых уроков.
Выбор тем для уроков и внеклассных мероприятий позволяет создать условия для самовыражения практически каждого учащегося.
Создание учебных проблемных ситуаций способствует повышению мотивации учащихся к обучению.

Выводы

проведение таких недель благоприятно влияет на активизацию познавательной деятельности учащихся; содействует развитию творческих способностей; способствует выявлению талантливых учащихся; формирует ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе; воспитывает нравственно-эстетическое отношение к миру.

Литература.

1. Григорьев Д. В., Куприянов Б.В. Программы внеурочной деятельности. Художественное творчество. Социальное творчество. – М.: Просвещение, 2011.
2. Григорьев Д. В., Степанов П. В. Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение. – М.: Просвещение, 2011.
3. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. /Под ред. В.А.Горского. - М.: Просвещение, 2010
4. Тихомирова Л. Ф. «Упражнения на каждый день», «Логика для младших школьников», «Академия развития» Ярославль, 1998г.

Литература

3. ПавловаНеделя технологии в начальной и средней школе      Год: 2009