презентация

– это физиологически обоснованное рациональ-
ное чередование периодов бодрствования и отдыха.

  - укрепление здоровья, профилактика заболеваний, физическое и умственное развитие детей, воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, восстановление сниженных в процессе деятельности  функциональных
ресурсов организма.

- сохранять и укреплять здоровье детей;
способствовать  восстановлению
детского организма;
оказывать закаливающее воздействие
на организм в естественных условиях;
-способствовать повышению уровня
навыков самообслуживания детей.

1. Прием детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика
2. Подготовка к завтраку, завтрак
3. Игры и детские виды деятельности
4.Подготовка к прогулке, прогулка
5. Возвращение с прогулки, подготовка к обеду и обед
6. Подготовка к сну, дневной сон
7. Подъем после сна, водные процедуры,
закаливающие мероприятия
8. Игры, самостоятельная деятельность детей
9. Подготовка к полднику, полдник
10. Игры, прогулка, уход детей домой .

Во время утреннего приема необходимо обращать
внимание на внешний вид детей. Конечно же
пришедшие дети должны здороваться с воспитателем
и другими детьми группы, включаться в игры,
разговаривать при этом негромко, не кричать.
Самое главное - это создать хорошее настроение
как ребенку, так и его родителям. Это
обеспечивает позитивный настрой на предстоящий
день и является залогом взаимопонимания и
взаимодействия детского сада и семьи воспитанника.