Презентация по окружающему миру "Берегите воду"

«Берегите воду»

Презентация к уроку окружающий мир
3 класс, УМК «Школа России»

Вы слыхали о воде?Говорят она везде!В луже, в море, в океанеИ в водопроводном кране.Как сосулька замерзает,В дом туманом к нам вползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит,Растворяет сахар в чае Мы её не замечаем,Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда!Без неё нам не умыться.Не наесться, не напиться!Смею вам я доложить –Без воды нам не прожить.

Проверка знаний

Да

Нет

Да

Нет

Да

Проверка домашнего задания.

Почему о воде говорят:
Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!
В каких трёх состояниях существует в природе вода?
При какой температуре вода из жидкого состояния превраща-
ется в твёрдое?
Где мы можем наблюдать воду в газообразном состоянии?
Что значит вода испаряется?
Что происходит с частицами воды при испарении?

Проверка домашнего задания.

Почему воду нужно беречь?

Воды на Земле и много, и мало. Её много в морях и океанах, но
морская солёная вода непригодна для питья, для многих техничес-
ких производств и сельского хозяйства.
Пресной воды существенно меньше и треть населения Земли
испытывает в ней острый недостаток. Основные запасы прес-
ной воды сосредоточены в полярных льдах. Ограниченные
запасы пресной поды ещё больше сокращаются из-за их за-
грязнения.

Сказка «Жила-была речка»

Опишите реку, какой она была до того, как встретилась с людьми.
Видели вы такую реку?
Как речка помогала людям?
Как люди относились к реке?
Как вы считаете, правильно они себя вели, или нет? Почему?
Что случилось с горожанами, когда река ушла?
- Представьте, что все реки обиделись бы на людей и ушли. Что случилось
бы с нами? Смогли бы мы жить без них?
- Правильно ли поступили люди в конце сказки?
Что они ещё могли бы сделать для своей реки? - Сделайте вывод.

В ХХ веке помимо естественного загрязнения природных источников частицами почвы, горными породами, минеральными солями и т.д. возникла проблема коммунального, промышленного, сельскохозяйственного
загрязнения воды.

Почему воду нужно беречь?

Почему воду нужно беречь?

с. 59
- Прочитайте текст учебника.
Почему нужно беречь воду?
Для чего человеку нужна вода?

с. 35 - Тетрадь

Почему воду нужно беречь?

20 - 50

1500

3500

5700

Как охраняют воду от загрязнения?

с. 60
- Прочитайте текст учебника.
Какие действия предпринимают
люди для охраны воды?
Как ты можешь помочь в охране воды?

Проверка знаний

Тест по теме «Берегите воду!»

Проверка знаний

Тест по теме «Берегите воду!»

Итог

- Что нового теперь знаете о значении воды для людей?
- От чего загрязняется вода в водоёмах?
- Чем опасно загрязнение воды?
- Как люди охраняет воду от загрязнения?
Как каждый человек должен беречь воду?
Прочитайте вывод на с.63.

Домашнее заданиес.35, 36 в тетради, задание 2 - 4