Презентация по теме:Современное выставочное искусство. Мозаика.

Добрый день, юные художники!

В современном мире дети существуют в уже созданных для них предметах , они чаще всего потребители того или иного «продукта». У них отсутствует желание и стремления создать что то свое, оригинальное и неповторимое. Основной сложностью в занятии по этой теме является создание мотивации у обучающихся для активного творческого мышления и самовыражения в работе. Необходимо не только заинтересовать детей прикладным искусством, но и воспитывать через это любовь к своей Родине, людям с творческими взглядами. Поэтому данный урок я вляется не только уроком получения новых знаний , но и ступенью к творческому самовыражению в будущем.


Цель урока:
1. Воспитание культуры личности, формирование интереса к искусству как части общечеловеческой культуры, средству познания мира и самопознания.
2. Воспитание в детях эстетического чувства.
3. Получение обучающимися первоначальных сведений об искусстве мозаики в искусствоведческом аспекте.
4. Формировать познавательный интерес к изобразительному искусству и его истории;
5.Формировать представление о мозаике, как об одном из видов монументального искусства.
6. Освоение художественной грамотности прикладного искусства и основных приёмов изобразительной деятельности.
7. Воспитание у обучающихся умения продуктивно работать.


Задачи урока:
Метапредметные задачи:
1. Познавательная: ставить и формулировать проблему, самостоятельно формулировать алгоритм деятельности при ее решении, строить логическую цепь рассуждения, выдвигать гипотезы, самостоятельно искать способы решения проблемы.
2.Развитие личностных УУД: уметь слушать и вступать в диалог, уметь полно и чётко выражать свои мысли в устной речи.
3. Развитие коммуникативных УУД: проявлять уважение друг к другу, чётко и слаженно работать в коллективе.
4. Развитие регулятивных УУД: уметь определять цель урока, уметь оценивать себя и другого, мобилизовать свои силы для достижения цели.
Предметные задачи:
Образовательная: развивать умение анализировать примеры декоративно-прикладного искусства, отличать типы мозаик. Освоение изобразительных приёмов создания мозаики с использованием различных материалов и инструментов.
Развивающая: развивать мышление, уметния четко выражать свои мысли .
Воспитывающая: воспитывать зрительскую культуру, умение увидеть художественное и эстетическое своеобразие произведений прикладного искусства.


Добрый день, юные художники!

Современное выставочное искусство

Первая мозаика

г.Урук, Месопотамия, 3 тыс. до н. э.

Античная мозаика

Мозаика (фр. mosaïque, итал. mosaico от лат. (opus) musivum — (произведение), посвящённое музам) -искусство по созданию рисунков, складываемых из мелких разноцветных фрагментов различных материалов. Как вечны музы, так должны были быть вечны и эти картины.

Византийская мозаика

Флорентийская мозаика

Из чего делают мозаику?

Каменная мозаика

Мозаика из драгоценных и полудрагоценных камней

Мозаика из дерева

Мозаика из смальты

Мозаика из керамики

Помогите разместить мозаику в соответствующий зал музея

Мозаика в России

Этапы выполнения мозаичного панно
- идея и выбор материала
создание эскиза
подготовка шаблонов (рисунок в натуральную величину, картон)
подготовка и выбор материала (сортировка, скалывание элементов)
выкладывание мозаики
-затирка швов, шлифовка, полировка мозаики

Правила работы в группе

1. Думай, слушай, высказывайся
2. Говори спокойно ясно, только по делу
3. Уважай мнение других
4. Помогай товарищам, если они просят
5.Точно выполняй возложенную на тебя роль
6. Успех команды зависит от каждого

Мозаика в современном мире