Графские развалины» Работу выполнили ученики 9а класса:
«Графские развалины»
Работу выполнили ученики 9а класса: Маттерн Д., Колесников М., Молодцов А.
Руководитель: Бадер Л.А.
Мы впервые познакомились с ландшафтным дизайном, изучая элективный курс «Основы дизайна»
Мы впервые познакомились с ландшафтным дизайном, изучая элективный курс «Основы дизайна». На территории нашей школы много интересных ландшафтных объектов. Мы обратили внимание, что одно из зданий выбивается из общего эстетического вида и ему необходима реставрация. Это здание школьного склада, которое стало постепенно разрушаться.
У нас возникла идея отреставрировать фасад этого здания. Мы решили воспользоваться современными методами реставрации с помощью природного камня.
Цель: Реставрировать фасад здания школьного склада, используя природный камень
Цель:
Реставрировать фасад здания школьного склада, используя природный камень.
Задачи:
1. Изучить литературу о реставрации фасадов зданий.
2. Подготовить необходимые материалы для обновления фасада склада.
3. Разработать технологию обновления стен здания.
4. Освоить и совершенствовать технику кладки природного камня.
5. Декорировать стену здания склада природным камнем.
Актуальность В настоящее время актуальность ландшафтного дизайна является практически неоспоримой
Актуальность
В настоящее время актуальность ландшафтного дизайна является практически неоспоримой. Главное применение ландшафтного дизайна – это озеленение и благоустройство территорий. Ландшафтный дизайн создает гармонию и эстетику. Очень популярно стало использовать природные камни в качестве декорирования. Ведь камни создают ощущение дикой природы. Ландшафтный дизайн как будто выступает в роли посредника между природой и цивилизацией, соединяя их невидимой нитью.
Историческая справка
Историческая справка
В Древнем Египте первые сады появились у богатых жрецов. Их изображения, где они отдыхают в тени деревьев и наслаждаются вкусом фруктов, можно увидеть на древнеегипетских фресках.
В садах жрецов выращивались различные виды цветов с изысканными ароматами, поверхность водоёмов была покрыта лотосами. А в эпоху царствования Клеопатры чаще выращивали садовые розы.
В таких странах, как Китай и Япония, ландшафтное искусство зародилось в глубокой древности
В таких странах, как Китай и Япония, ландшафтное искусство зародилось в глубокой древности. Садовые стили в этих странах сформировались под влиянием древних философий и религий, которые призывали к единению природы и человека.
Теоретическое обоснование
Теоретическое обоснование
Изучив теоретический материал реставрации стен в ландшафте, было принято решение, декорировать стену школьного склада природным камнем, т.к. он более прочный, практичный и добавит изысканности старому зданию. Проектная группа выполнили эскизы. Затем отобрали лучшие.
Эскизы
Эскизы
И за работу…. трудились с энтузиазмом, весело и бодро
И за работу…. трудились с энтузиазмом, весело и бодро.
Дружно укладывали камень на цемент
Дружно укладывали камень на цемент.
Финансовые затраты. № п/п Материал
Финансовые затраты.
№ п/п | Материал | Кол-во | Сумма |
1 | Песок | 1 машина | Спонсорская помощь |
2 | Цемент | 6 мешков | 1620 руб. |
3 | Клей | 8 мешков | 1960 руб. |
4 | Бутовый камень | 1 машина | Спонсорская помощь |
Итого | 3580 рублей | ||
Заключение Наша идея заключалась в реставрации стен школьного склада с помощью камня
Заключение
Наша идея заключалась в реставрации стен школьного склада с помощью камня. В результате работы над проектом были решены все поставленные задачи, изучена литература. Мы освоили кладку природного камня. Прикоснулись к строительным профессиям каменщика и плотника. В ходе выполнения работы мы узнали много нового о ландшафтном дизайне. Фасад здания обновлен! Школьная территория стала еще краше!
Было Стало
Было
Стало
Было Стало
Было
Стало
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
