Презентация Программы воспитания по модулям

Подготовила :
ст.воспитатель Шорошнева М.А.

Патриотическое воспитание – направлено на организацию усвоения ценностей гражданственности и любви к Родине, культурно-исторических ценностей нашего общества и государства, формирование национального самосознания; развитие чувства любви к Отечеству и гордости за принадлежность к своему народу, уважение национальных символов и святынь, готовность к достойному служению обществу и государству. Для реализации данного направления была выбрана модель гражданско-патриотического воспитания и разработан модуль «Гражданственность и патриотизм»

Цель модуля :развитие личности ребенка на основе формирования чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку.

модуля «Гражданственность и патриотизм»направлен на поэтапное освоение детьми культурно – исторического наследия малой родины, воспитание патриотических чувств и высоких культурно – нравственных качеств. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у детей любви к своей Родине.

1. Изучение природы, истории и культуры Отечества и родного края. Формирование у детей системы знаний о своей Родине, которая представлена следующим образом: - природоведческие и географические сведения (географические особенности родного края, климата, природы страны); - сведения о жизни своего народа (особенности быта, труда, культуры, традиций); - социальные сведения (знания о достопримечательностях родного посёлка, столицы, страны, знания названия страны, ее столицы, других городов, государственной символики); - некоторые исторические сведения (о жизни народа в разные исторические периоды, о подвигах людей в годы Великой Отечественной войны, знание исторических памятников посёлка, улиц).2. Формирование ведущих качеств личности. Воспитание у детей интереса к окружающему миру, эмоциональной отзывчивости на события общественной жизни. Предполагает активизацию эмоциональной сферы личности, воспитание таких чувств как: - любовь к родному городу;- уважение к истории народа; 3. Воспитание и развитие национальных начал и национального образа жизни, в то же время уважения и интереса ко всем нациям.4. Воспитание гражданской позиции, бережного отношения к памятникам истории, культуры родного края, сохранения традиции. 5. Включение детей в практическую деятельность по применению полученных .знаний.

У воспитанников должно выработаться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.  
В результате реализации модуля ожидается:
в познавательной сфере: развитие творческих способностей;
в социальной сфере: способность к самореализации формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм общества;
в историко-краеведческой сфере: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;
в духовно – нравственной  сфере: осознание детьми высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.
Реализация модуля предполагает: систему краеведческих знаний, устойчивый интерес к историческому прошлому своей малой родины и России, уважительное и бережное отношения к памятникам архитектуры и культуры; любовь и бережное отношение к родной природе; посильное служение Отечеству, активная жизненная позиция, интерес к познанию, стремление к самовыражению и самореализации; инициативность и творчество в труде, бережное отношение к результатам труда, осознание значимости труда; честность, уважительное и доброжелательное отношение к людям, самоуважение и соблюдение правил культуры, организованность, пунктуальность и требовательность к себе. Конечным результатом реализации модуля должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание воспитанников, как основа личности гражданина России.