Презентация: «СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [В] ([В, ]), БУКВА «В».

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждениеКыштовского района детский сад «Солнышко»

Автор: воспитатель
Сенина Людмила Васильевна

1. Игровое упражнение «Лето - зима». – назовите противоположные по смыслу: лето, ночь, солнце, лимон, река, девочка. Вспомните любую пару слов с противоположным значением и назовите их. - Подберите определения ко всем словам. Какое лето и какая зима?

2. Игровое задание «Прыгает - скачет». - Вы помните стихотворение И. Токмаковой «Плим»? И ничего не значит - Плим-плим-плим. - Почему это слово ничего не значит? А что значит слово «прыгает»? (Подскакивает.)

- Как вы понимаете выражение "сердце прыгает от радости"? Как можно сказать об этом по-другому? - Как называют спортсменов, которые прыгают в длину, в высоту? А тех, кто прыгаете с парашютом? -

Закончите предложения: • Девочки взяли скакалки и пошли.... •

Зайчик прыгал...

Какой звук есть в каждом слове этой скороговорки? (Звук [в].)

Дети произносят звук "В" изолированно. - Какой это звук? -Это звонкий или глухой звук? Поднесите руку к горлышку, проверьте, дрожит оно или «спит». (Согласный звук [в] звонкий, мы произносим его голосом.) - Назовите слова, в которых есть этот звук.

В

Назовите слова, в которых этот звук произносится мягко. - Назовите слова, в которых два звука [в]. Дети указывают местонахождение звуков в слове

Этот конь не ест овса. Вместо ног - два колеса. Сядь верхом и мчись на нем. Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Две плетенки. Две сестренки - Из овечьей пряжи тонкой. Как гулять - так надевать. Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки.)

Не ботинки, не сапожки. Но их тоже носят ножки. В них мы бегаем зимой: Утром - в школу. Днем - домой. (Валенки.)

Кто зимой холодной Кто зимой холодной Бродит злой, голодный? (Волк.)

Зверь я горбатый, А нравлюсь ребятам. (Верблюд.)

По полю рыщет, Поет да свищет. Деревья ломает, к земле приклоняет. (Ветер.)

Хохотун Егорка Взялся за уборку. В пляс по комнате пошел, Оглянулся - чистый пол. (Веник.)

Звуковой анализ слова «веник»

Упражнение сопровождается словами: Маленькие пальчики любят поиграть. Гладкую горошину любят покатать. И катают, и катают, и не устают. Веселятся пальчики и весело поют: - Катись, катись, горошина! Все! Устали пальчики. Пора им отдыхать. Кладем свои горошины. Не будем их катать.

7.Знакомство с буквой «В». Педагог показывает детям букву "в", сопровождая показ словам: Буква прописывается в воздухе, рассматриваются элементы буквы.