Презентация "Что такое история?" содержит иллюстративный материал, схему "Исторические источники", таблицу "Науки - помощницы истории", фрагмент мультфильма об археологических раскопках и звуковое сопровождение динамической паузы. Цель мультимедийного сопровождения урока - способствовать развитию образного восприятия исторического материала, формировать умения систематизации информации, сделать урок интересным и запоминающимся.Презентация содержит иллюстративный материал, звуковое сопровождение динамической паузы и фрагмент мультфильма.
Тема: Зачем изучать историю.
Урок 1. Что такое история?
История 5 класс.
Гудзишевская Н.В.
МБОУ СШ №1
г.Вилючинск
? создать у обучающихся первичные
представления об истории как науке
Цель урока:
Задачи:
• научить объяснять, что изучает наука история, из чего
складываются исторические знания, каковы способы и
сложности изучения исторического прошлого
• способствовать развитию умений обобщать полученные
знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать
условия для
необходимые
развития
причинно
умений
следственные связи.
обеспечить
устанавливать
выводы;
• формировать положительный интерес к новому для них
предмету «история».
План:
1.Что такое история?
2. Как ученые узнают о жизни
прошлом?
в далеком
людей
Источники и их виды.
3. «Помощницы Клио».
1. Что такое история?
Клио – древнегреческая
муза,
истории.
покровительница
ἱστορία
«расследование,
установление»
(др. греч.)
узнавание,
Что же такое
история?
Ответ
найдите
учебнике на стр. 8.
в
История
процесс
развития
человеческого
общества
наука,
помогающая
восстановить
прошлое
человечества
Проанализируйте
«ленту времени» на
стр. 8.
назовите
истории.
Какой из них был
самым длительным?
Последовательно
периоды
2. Как ученые узнают о жизни
людей в далеком прошлом?
Источники и их виды.
?
Можно ли узнать правду о
прошлом?
1. Правду о прошлом узнать нельзя.
2. Правду о прошлом узнать можно.
3. Можно узнать лишь часть правды о
прошлом.
Посмотрите
Задание:
мультфильм.
Каким образом ученые получают сведения
об историческом прошлом человечества?
внимательно
Исторические источники - памятник
истории, который дает информацию о жизни
людей в далеком прошлом.
Вещественные
Письменные
Устные
жилища,
орудия труда,
предметы
быта, одежда,
монеты и др.
летописи,
хроники,
документы,
мемуары и
др.
легенды,
былины,
песни, мифы,
обряды,
пословицы,
поговорки и др.
?
Какие выводы о жизни людей в
древности мог бы сделать ученый
историк,
наскальные
изображения пещеры Ласко?
анализируя
?
«Я царь великий, царь царей,
отправился походом в соседнюю
страну. Вражеское
войско я
разгромил, 6 тысяч воинов убил,
20 городов сжег, 10 тысяч мужчин
и женщин в плен взял, коней,
верблюдов, овец без счета угнал.
Кто эту надпись уничтожит, пусть
накажут того грозные боги».
О чем может рассказать этот древний
документ?
?
Детская присказка:
Дождик, дождик пуще,
Дам тебе я гущи!
А эта древнерусская присказка?
3. «Помощницы Клио».
Сфинкс
Великая
Китайская стена
9
«Науки
Прочитайте текст на
стр.
–
помощницы истории».
Определите какие
науки и как «помогают»
ученым – историкам
восстанавливать
прошлое человечества.
Науки – помощницы истории
Наука
Что изучает
Археология вещественные
исторические
источники
Антропология изучает
и
восстанавливает
физический облик древних людей
традиции и обычаи, особенности
быта
Этнология и
этнография
Понимать
происходя
щие
события
Узнать о
прошлом
Знать откуда
ты родом
Зачем
изучать
историю?
Стать по
настоящему
образованным
человеком
Представлять
куда движется
человечество
Можно ли узнать правду о
прошлом?
Правду о прошлом узнать можно,
если мы имеем исторические
источники и умеем с ними
работать.
Домашнее задание
§ 1(стр.89)
Вопросы и задания стр.9.
Что такое история.pptx
