Ашық сабақ Қазақ тілі
Ашық сабақ
Қазақ тілі
Өткен сабақты пысықтау
Өткен сабақты пысықтау
Семантикалық карта 1-жақ 2-жақ 3-жақ көлігі сыныбымыз дәптерің көйлегім ауылыңыз достары
Семантикалық карта
|
|
| |
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
Бүгінгі сабақта Оқылым Мәтінді түсініп оқы
Бүгінгі сабақта
Оқылым
Мәтінді түсініп оқы.
Төмендегі тақырыптардың қайсысы мәтін мазмұнына сәйкес келеді?
Төмендегі тақырыптардың қайсысы мәтін мазмұнына сәйкес келеді?
Айтылым 48. Мәтін бөліктерінің атауын толықтыр 1
Айтылым
48. Мәтін бөліктерінің атауын толықтыр
1. Қазақ ою-өрнегінің түрлері
2. ...
3. ...
* Мәтін жанрын анықта
Көркем мәтін
Ғылыми-танымдық мәтін
oю-өрнек oрнамент design
oю-өрнек
oрнамент
design
Жазылым Өрнек сөзін жекеше, көпше түрде тәуелдеп жаз
Жазылым
Өрнек сөзін жекеше, көпше түрде тәуелдеп жаз
|
|
|
| ||
| ||
| ||
Ойын: Таңда, бағала 49.
Ойын: Таңда, бағала
49. Жұмбақты оқып, шешуін тап.
Тарағым, орағым сөздерін сөз құрамына талдау
Сақалым сөзін үш жақта тәуелдеу
Жұмбақтың шешуі болған сөзбен сөйлем құрап, сөйлем мүшелеріне талдау
Топтық шығармашылық жұмыс Өнер тобы “Оюы көптің өрнегі көп” композициялау Әдеп тобы “Әр оюдың тілі бар” ою-өрнек түрлерін табу
Топтық шығармашылық жұмыс
Өнер тобы
“Оюы көптің өрнегі көп” композициялау
Әдеп тобы
“Әр оюдың тілі бар” ою-өрнек түрлерін табу
Білім тобы
“Ою-өрнек – рухани өмірдің айнасы” постер қорғау
Презентация Қазақ тәлә
Презентация Қазақ тәлә
Презентация Қазақ тәлә
“Қыз ақылымен көрікті” “Қызғалдақ” тобы “Қарлығаш” тобы арасында дөңгелек үстел
“Қыз ақылымен көрікті”
“Қызғалдақ” тобы
“Қарлығаш” тобы
арасында дөңгелек үстел
Күн көзін бұлт баспасын”
“Күн көзін бұлт баспасын”
Бұлттардағы берілген мақал – мәтелдің
жалғасын тауып күнді жарқырат
Жағдаяттарды түсініп, талда * Аружанның қылығына баға бер, түзетуге көмектес *
Жағдаяттарды түсініп, талда
* Аружанның қылығына баға бер, түзетуге көмектес
* Мұрат пен Саматты достастыруға бола ма?
Ой жүйрік 1- тапсырма Ізетті екеніңді әдепті сөздермен айтып білдір
Ой жүйрік
1- тапсырма
Ізетті екеніңді әдепті сөздермен айтып білдір
Ой жүйрік 2-тапсырма Адамның сыпайылығын қалай байқауға болады?
Ой жүйрік
2-тапсырма
Адамның сыпайылығын қалай байқауға болады?
Ой жүйрік 3- тапсырма Табиғатты сүйетініңді қандай іс әрекеттермен дәлелдей аласыңдар?
Ой жүйрік
3- тапсырма
Табиғатты сүйетініңді қандай іс әрекеттермен дәлелдей аласыңдар?
Ой жүйрік 4- тапсырма Үлкенді тыңдап, құрметтеп сыйлау үшін не істер едің?
Ой жүйрік
4- тапсырма
Үлкенді тыңдап, құрметтеп сыйлау үшін не істер едің?
Ой жүйрік 5- тапсырма “Жауапкершілігі бар бала” атану үшін не істеу керек?
Ой жүйрік
5- тапсырма
“Жауапкершілігі бар бала” атану үшін не істеу керек?
Ой жүйрік 6- тапсырма Үлкендерді, достарыңды жақсы көретініңді қалай жеткізуге болады?
Ой жүйрік
6- тапсырма
Үлкендерді, достарыңды жақсы көретініңді қалай жеткізуге болады?
Сахналау “Қарлығаш” тобы: “Бір ананың төрт қызы” “Қызғалдақ ” тобы: “Өмірлік сый”
Сахналау
“Қарлығаш” тобы:
“Бір ананың төрт қызы”
“Қызғалдақ ” тобы:
“Өмірлік сый”
Ойын “Түйілген орамал”
Ойын
“Түйілген орамал”
Ойын ойнап, ән салмай Өсер бала болар ма?
Ойын ойнап, ән салмай
Өсер бала болар ма?
Шығармашылық жұмыс “Әдепті қыз қандай болады?”
Шығармашылық жұмыс
“Әдепті қыз қандай болады?”
Ақылына көркі сай Әдепті Білімді Өнерлі
Ақылына көркі сай
Әдепті
Білімді
Өнерлі
Сыпайы
Еңбексүйгіш
Кері байланыс “Екі жұлдыз, бір тілек”
Кері байланыс
“Екі жұлдыз, бір тілек”
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
