Презентация для проведения родительского собрания на тему: Чтение с увлечением.

Родительское собрание Родительское собрание Ты от скуки не зевай, Ты от скуки не зевай, Лучше книжку почитай! Лучше книжку почитай!

Чтение с увлечением Чтение с увлечением «Литературе так же нужны  «Литературе так же нужны  талантливые читатели,               талантливые читатели,                                                              как                                                 как  и писатели. Именно на них и  и писатели. Именно на них и  рассчитывает автор,                   рассчитывает автор,                                                            когда                                           когда  напрягает свои душевные  напрягает свои душевные  силы» силы»              С.Я.Маршак С.Я.Маршак

Узнать, какие  Узнать, какие  произведения нравятся  произведения нравятся  ребятам больше всего. ребятам больше всего. Рассказать о самых  Рассказать о самых  интересных книжках,  интересных книжках,  придумав для них  придумав для них  рекламу. рекламу. Заинтересовать  Заинтересовать  учащихся чтением. учащихся чтением.

ссемь основных причин,  емь основных причин,  тормозящих скорость чтения: тормозящих скорость чтения: Природный темп деятельности. Природный темп деятельности. Регрессии (возвращение к прочитанному  Регрессии (возвращение к прочитанному  слову). слову). Отсутствие антиципации (предугадывание  Отсутствие антиципации (предугадывание  событий). событий). Артикуляция (членораздельно  Артикуляция (членораздельно  произношение). произношение). Малое поле зрения. Малое поле зрения. Уровень организации внимания. Уровень организации внимания. Уровень развития памяти (оперативной).  Уровень развития памяти (оперативной).

Пути решения проблемы Пути решения проблемы

Рецепт 1 Рецепт 1 во­первых, воспитывать  во­первых, воспитывать  маленького читателя личным  маленького читателя личным  примером, во­вторых, ничего не  примером, во­вторых, ничего не  делать за ребенка, если он всё  делать за ребенка, если он всё  умеет делать сам. умеет делать сам. основное условие успешного  основное условие успешного  формирования ребенка­читателя в  формирования ребенка­читателя в  семье – это единство книжного  семье – это единство книжного  окружения и книжных интересов  окружения и книжных интересов  детей и родителей.  детей и родителей.  в доме должны быть книги – и у  в доме должны быть книги – и у  взрослых, и у детей, т.к. «дом без  взрослых, и у детей, т.к. «дом без  книг, подобен телу, лишенному  книг, подобен телу, лишенному  души». Истина, которая была  души». Истина, которая была  известна древним римлянам.  известна древним римлянам.

Рецепт 2 Рецепт 2 Чтение в семейном кругу  Чтение в семейном кругу      Постоянно надо  Постоянно надо  обращаться к  обращаться к  книгам из личной  книгам из личной  библиотеки. Их  библиотеки. Их  надо читать  надо читать  вслух, всей  вслух, всей  семьёй, не для  семьёй, не для  ребёнка, а вместе  ребёнка, а вместе  с ребёнком. с ребёнком.

Рецепт 3. Рецепт 3.  Метод Кассиля  Метод Кассиля Читаете ребёнку книгу, после чего,  Читаете ребёнку книгу, после чего,  дочитав до самого интересного и  дочитав до самого интересного и  захватывающего момента… захватывающего момента…       «вспомните», что вам необходимо постирать         «вспомните», что вам необходимо постирать  или вымыть посуду. Книгу, разумеется, нужно  или вымыть посуду. Книгу, разумеется, нужно  оставить на самом видном месте в пределах  оставить на самом видном месте в пределах  досягаемости ребёнка. досягаемости ребёнка.

Рецепт 4. Рецепт 4.  Метод Искры Даунис  Метод Искры Даунис Однажды ребёнок просыпается и находит под подушкой письмо от … С каждым днем письма длиннее, а читаются быстрее.

Рецепт 5.  Рецепт 5.   «Провокация» ребёнка на чтение   «Провокация» ребёнка на чтение  Заинтересованность  героев  чего,  судьбой  книги,  после  можете  сказать, что удивлены, что  он  до  сих  пор  сам  не  прочитал эту книгу.

Рецепт 6. Рецепт 6.  Метод древнего народа   Метод древнего народа  Чтение должно ассоциироваться с  Чтение должно ассоциироваться с  удовольствием!  удовольствием!  Хвалите свое чадо за прочитанные  Хвалите свое чадо за прочитанные  странички. Дайте при этом понять  странички. Дайте при этом понять  ребёнку, что читать – это не  ребёнку, что читать – это не  обязанность, а удовольствие, чтение –  обязанность, а удовольствие, чтение –  занятие добровольное и принуждать  занятие добровольное и принуждать  его к этому не будут. его к этому не будут.

Рецепт 7. Рецепт 7.  Покупка книг   Покупка книг  Сделать покупку книг праздником. Раз в две недели можно ходить в книжный  магазин вместе. Это – знаменательное событие. Заранее оговорить, сколько книг  купить и про что.

Рецепт 8 Рецепт 8  Шаг к творчеству   Шаг к творчеству  Попробуйте сами писать книги. Попробуйте сами писать книги.      Эту идею предлагает Сесиль  Эту идею предлагает Сесиль        Лупан, автор замечательной книги о  Лупан, автор замечательной книги о  раннем развитии ребенка «Поверь в  раннем развитии ребенка «Поверь в  свое дитя». Если фотоаппарат  свое дитя». Если фотоаппарат  всегда с вами, сделайте несколько  всегда с вами, сделайте несколько  ярких снимков вашего ребенка в  ярких снимков вашего ребенка в  различных ситуациях (не портреты).  различных ситуациях (не портреты).  Вклейте фотографии в альбом и  Вклейте фотографии в альбом и  придумайте по ним историю про  придумайте по ним историю про  ваше чадо с динамичным сюжетом.  ваше чадо с динамичным сюжетом.  Запишите ее крупными буквами.  Запишите ее крупными буквами.  Читайте вместе с ребёнком – он  Читайте вместе с ребёнком – он  будет в восторге.  будет в восторге.

Рецепт 8. Рецепт 8.  Чтение перед сном   Чтение перед сном  Еще 200 лет назад говорилось:  Еще 200 лет назад говорилось:  «Студент, науками живущий, учи  «Студент, науками живущий, учи  псалтырь на сон грядущий» псалтырь на сон грядущий»

Рекомендация Рекомендация     Начинать выполнение уроков следует с  Начинать выполнение уроков следует с  чтения, т.к. основу любого предмета  чтения, т.к. основу любого предмета  составляет чтение. Научишь читать  составляет чтение. Научишь читать  книги и привьёшь      любовь – все  книги и привьёшь      любовь – все  предметы будут даваться легко.              предметы будут даваться легко.

КНИГА­ПОСОБИЕ для РОДИТЕЛЕЙ  КНИГА­ПОСОБИЕ для РОДИТЕЛЕЙ  учеников МЛАДШИХ КЛАССОВ учеников МЛАДШИХ КЛАССОВ С помощью книги Вы узнаете: •Как можно научить ребенка быстро и хорошо читать, затрачивая всего 30 минут в день? •Почему поговорка «Кашу маслом не испортишь» не подтверждается? •Как фотоаппарат помогает в обучении быстрому чтению? •Почему ребенок не понимает прочитанное и как с этим справиться? Какая привычка необходима для хорошего чтения?

Решение родительского  Решение родительского  собрания: собрания: Поставить себе цель – читать с ребёнком каждый день. Поставить себе цель – читать с ребёнком каждый день. Обсуждать прочитанное, обучая при этом детей  Обсуждать прочитанное, обучая при этом детей  правильной, точной речи, исключая слова­повторения и  правильной, точной речи, исключая слова­повторения и  слова­паразиты.  слова­паразиты.  Для преодоления утомляемости во время чтения  Для преодоления утомляемости во время чтения  использовать игровые приёмы, физминутки.  использовать игровые приёмы, физминутки.  Найти время и возможности для семейного чтения.  Найти время и возможности для семейного чтения.  По возможности покупать книги, выписать детские  По возможности покупать книги, выписать детские  журналы журналы