Презентация к докладу "Здоровьесберегающие технологии на уроках немецкого языка"

Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках немецкого языка" является приложением к докладу на ШМО учителей иностранного языка. тема очень актуальная, так как в последнее время из - за перегруженных учебных планов и программ ученик становится "заложником". ЦЕЛЬ здоровьесберегающей педагогики - последовательное формирование в школе здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным использованием всеми педагогами здоровьесберегающих технологий.Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках немецкого языка" является приложением к докладу на ШМО учителей иностранного языка. тема очень актуальная, так как в последнее время из - за перегруженных учебных планов и программ ученик становится "заложником". ЦЕЛЬ здоровьесберегающей педагогики - последовательное формирование в школе здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным использованием всеми педагогами здоровьесберегающих технологий. Новые программы отличаются от типовых высокой интенсивностью учебного труда, требуют от учеников значительных психоэмоциональных затрат. Большие энергозатраты влекут за собой и напряжение функциональных систем, что, в свою очередь, не может не отразиться на соматическом здоровье ребенка.Современный урок немецкого языка характеризуется большой интенсивностью и требует от учеников концентрации внимания, напряжения сил. Быстрая утомляемость на уроках иностранного языка вызвана спецификой предмета: необходимостью в большом количестве тренировочных упражнений и большого объема материала для запоминания . Хорошо дидактически "проработанный" урок - он же и самый здоровьеориентированный для всех его участников. На своих уроках для организации благоприятного климата, для более эффективного достижения практических, общеобразовательных и развивающих целей, поддержания мотивации обучаемых использую различные элементы здоровьесберегающих технологий. Для этого, прежде всего, стараюсь учитывать физиологические и психологические особенности детей и предусматривать такие виды работы, которые снимали бы напряжение и усталость. Не секрет, что использование игровых приемов, стихов, песен, рифмовок и т. д. активно применяется учителями при обучении иностранному языку. Поэтому при планировании уроков включаю зарядки-релаксации. Цель их – снять напряжение, дать детям небольшой отдых, вызвать положительные эмоции, хорошее настроение, что ведет к улучшению усвоения материала.