Презентация к исследовательской работе по английскому языку "Эффективные способы и приемы запоминания английских слов"(7 класс)

Эффективные способы приёмы запоминания английских   и  слов Работу выполнил  Федичкин Игорь,   ученик 7 «а»  МБОУ СОШ № 3 р.п.Хор  Руководитель  Павлова Елена Анатольевна, учитель  английского языка

Проблема Проблема состоит в  том, что ученикам  сложно учить  английский язык,  потому что трудно  запомнить слова.

Гипотеза               Я предполагаю,  что использование эффективных  способов и приёмов запоминания  слов при изучении английского  языка  расширяет и пополняет активный  и пассивный запас обучающихся,  способствует успешному  овладению английским языком,  пониманию современной  повседневной речи.

Актуальность ! Владение различными  приемами и способами  запоминания  английских слов  способствует  успешному изучению  английского языка.

Цели исследования: 1) Выявление трудностей в  изучении английского языка. 2) Расширение знаний о способах  заучивания английского языка. 3) Выявление ошибок при  написании на английском  языке.

1) 2) 3) Задачи: Узнать, как происходит процесс  запоминания слов, дать определение  термину «память». Определить, какие способы и  приёмы запоминания слов  используют мои одноклассники при  изучении английского языка Дать рекомендации, как правильно и  быстро выучить и надолго запомнить  английские слова для их  дальнейшего использования в  разговорной речи.

Ожидаемый результат  Использование существующих способов и приёмов  запоминания слов поможет расширить словарный  запас как на английском, так и на русском языках у  участников исследования и других школьников,  которые смогут использовать материалы  исследования для своих целей.  Приобретение опыта  сбора информации и  материалов, а также статистической обработки из  результатов будет полезно в дальнейшей учебной  деятельности.

Что такое память?  «Память­это свойство  человеческого мозга,  позволяющее записывать,  хранить и при  необходимости  воспроизводить  информацию».

Процесс запоминания  Кратко­  временная  память Иконическая  память Долговременна я память Несколько Миллисекунд 15­30 секунд Сколько угодно, долго

Этапы процесса запоминания  информации Восприятие Хранение Запись Воспроизведение

Запоминание  Запоминание­ это процесс  запечатления и последующего  сохранения воспринятой  информации. Выделяют два вида  запоминания:  1.Непреднамеренное  2.Преднамеренное  Непреднамеренное запоминание­ это запоминания без заранее  поставленной цели.  Преднамеренное­ это запоминание  с заранее поставленной целью.

Типы личности:  Визуал­ человек,  воспринимающий большую  часть информации с  помощью зрения.  Аудиал­ тот, кто получает  основную информацию через  слух.  Кинестетик­ тот, кто  воспринимает информацию  (обоняние, осязание и др.) и с  через другие ощущения  помощью движений.

Вопросы анкеты 1) Нравится ли тебе изучать  английский язык? Почему? 2) Труден ли английский язык  для изучения? 3) Что вызывает особую  трудность? 4) Любишь ли ты заучивать  лексику английского языка? 5) Есть ли у тебя особые пути  запоминания лексики?

1) Нравится ли тебе изучать английский  язык?  12 Кол-во опрошенных 4 3 Да Нет Не очень 14 12 10 8 6 4 2 0

2) Труден ли английский язык для изучения? 11 5 Кол-во опрошенных 3 Да Нет Не очень 12 10 8 6 4 2 0

3) Что вызывает особую трудность? 12 11 10 8 6 4 2 5 3 4 2 2 0 Домашнее задание Читать 1 Многое Кол-во опрошенных

4) Любишь ли ты  заучивать лексику английского языка? 9 6 4 Кол-во опрошенных Да Нет Не очень 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

5) Есть ли у тебя особые пути запоминания лексики? 10 1 Зубрёжка Ассоциация Кол-во опрошенных 12 10 8 6 4 2 0 8 Нет

Способы запоминания:  ­Тематические карточки; ­Рассказы; ­Написание  короткого текста; ­Ассоциативный метод или метод  ассоциаций; ­Метод карточек и иллюстрированных  словарей; ­Метод физического действия;  ­Пассивного восприятия слов; ­Активное чтение;  ­Подсознание; ­Разбивочно­сочетательный способ;  ­Попугай; ­Песни; ­Использование различных  рифмовок, стихов и пословиц: ­Синонимы,  антонимы; ­Метод толстой тетради; ­Учить слова в  контексте; ­Аудиолингвистический метод; ­ Метод  ключевых слов; ­Картинки; ­Метод использования  стикеров; ­ Метод «карта памяти»

Метод ассоциаций  Ассоциация: Голодный  хан гриб съел.    С помощью этой  ассоциации легко  запоминается слово  hungry­ голодный.  Silly­ глупый    Ассоциация: он был  сильный, но глупый.

Использование рифмовок, стихов и  пословиц  Для запоминания правильной  артикуляции английских звуков и  запоминания слов используются  рифмовки, короткие стихи,    пословицы .      Сказал волчице серый волк:      «I want to go for a walk».      «Нельзя гулять»,­ кричит волчица,­       Ты должен день и ночь трудиться!»       С тех пор и воет серый волк:       «I want to go for a walk».

Стикеры  На стикеры вы пишете английские  названия различных предметов,  которые находятся у вас в комнате:  «шкаф», «часы», «стол», календарь»  и т.д. и расклеить их на  соответствующие предметы  интерьера. Таким способом вы  автоматически запомните их  надолго.

Попугай   Этот способ годится, если вы  имеете возможность общаться с  носителем английского языка.  Всё очень просто: когда ваш  собеседник употребляет  незнакомое слово, и вы либо  догадаетесь, что оно означает,  либо переспросите его.  Постарайтесь в ближайшие  несколько минут употребить это  слово сами.

Карта памяти

Тематические карточки  Такое запоминание  английских слов очень  эффективно, поскольку при  написании от руки  тематических карточек и  постоянном  их применении  используется память  воспроизведения и слова  попадают в активный реестр  памяти. Например:  Тематические карточки по  теме «Animals».

Аудиолингвистический метод  Он подходит тем людям, у  которых хорошо развита  слуховая память. Суть метода  заключается в том, чтобы учить  язык посредством устного  усвоения английского текста.  Это возможно как через  прослушивание аудиозаписей,  так и путём просмотра  фильмов на английском.

Заключение: В ходе проведенной мною анкеты было выявлено, что  большинство моих одноклассников испытывают трудности при  изучении иностранного языка, потому что им трудно заучивать  слова.  В ходе анализа и изучения различной литературы я пришёл к  выводу, что существует большое количество интересных и  эффективных методов, при помощи которых мои друзья смогут  быстро пополнить свой словарный запас.  В результате проделанной работы я понял, что методов  заучивания много, но каждый ученик должен сам выбрать именно  тот, который подойдёт именно ему. В любом случае, помните, что  какой бы метод вы не выбрали, успех будет зависеть только от  вашего желания, упорства и настойчивости. Только ежедневная и  упорная работа приведёт к желанному результату. И знайте, что  самый лучший способ правильно учить английские слова­ это  учить их с удовольствием!

Практическая значимость исследования  Практическая значимость  исследования заключается в  том, что рассмотренные здесь  способы и приёмы  запоминания английских слов  помогут моим  одноклассникам и всем, кто  хочет хорошо владеть  английским языком,  подобрать для себя самый  эффективный способ  заучивания английской  лексики.