Проанализировать возможные формы организации свободного времени детей, совместного отдыха родителей и детей; оказать помощь родителям в организации свободного времени, в умении глубоко проникнуть в мир интересов и увлечений ребенка.
Задачи:
• показать родителям их роль в организации свободного времени ребенка;
• познакомить в формами организации свободного времени ребенка;
• нацелить родителей на осуществление тесной взаимосвязи между школой и семьей по организации досуговой деятельности;
• дать рекомендации практического характера по организации свободного времени младшего школьника.Свободное время ребенка – важное социально-педагогическая проблема. Бессмысленное времяпрепровождение, пустые, а порой и антигуманные забавы наших детей стали обычным явлением современного общества. Здесь можно отметить следующие причины: недостаточность контроля и руководства досугом детей со стороны взрослых, неразвитость интересов, увлечений у ребят.
Организация
свободного времени
детей младшего
школьного возраста
Досугом называется
деятельность, отношения,
состояние ума.
Досуг в переводе с
древнерусского языка, как
«достижение чегото».
Достижения учеников
Дополнительное образование
Внеурочная занятость
Парамонова Анастасия
4 «В» класс
Кружки и секции
Достижения учеников
Спортивные достижения
Нисафутдинов Ильдар
4 «В» класс
Уметь организовывать самостоятельную деятельность по
интересам это значит:
поставить цель как провести свободное время, чем заняться;
наметить способы деятельности, их последовательность,
необходимую для достижения желаемого результата;
заранее подготовить все необходимые предметы, игрушки
для выполнения намеченной работы, игры, а по окончании
убрать в специально отведенное для этого место;
реализовать задуманное, применяя разнообразные способы
действий;
следить за последовательностью выполнения
организационных действий, сравнить полученный результат с
намеченной целью;
оценить итоги своей работы.
Прежде всего, создайте дома необходимые
условия:
Проследите, чтобы у ребенка был четкий
режим дня.
Отведите место для занятий за столом,
место для игр.
Создайте соответствующую этому возрасту
предметноигровую среду.
Ребенок начальной школы должен проводить
на воздухе:
в теплый период 56 часов,
в холодный период 33,5 часа.
Предпочтения в выборе досуговой
деятельности младшими школьниками
Результаты анкетирования предпочтений
младших школьников в выборе книг для чтения
Музыкальные предпочтения младших
школьников
Дополнительное образование младших
школьников, в соответствии их интересов
Где отдыхают младшие школьники в
каникулярное время
В каких школьных праздниках младшие
школьники любят принимать участие
Совместно проведенное с ребенком свободное
время:
способствует укреплению семьи;
формирует у детей важнейшие нравственные
качества;
развивает у детей любознательность;
приобщает детей к удивительному миру природы,
воспитывая к ней бережное отношение;
расширяет кругозор ребенка;
формирует у ребенка первичные представления об
истории родного края, традициях, культуре народа;
сближает всех членов семьи.
Кружки в нашей школе
Название
кружка
«Мы
тимуровцы»
Класс
Место
проведения
4 «Г»
Каб.306
«Спортсмены»
14
Спортивный зал
Студия
эстрадного
танца «Феерия»
4 «А»
Хореографичес
кий зал
«Белая ладья»
4
Каб.117
Ф.И.О.
педагога
Афанасьева
Д.А.
Кобзева М.К.
Шиханова Н.Ю.
Смирнов Г.К.
Время
Четверг
12.3513.20
Пятница
12.3513.20
Вторник
15.0016.30
Пятница
15.0016.30
Среда
10.3011.15
11.3512.30
Четверг
16.0016.45
Пятница
16.0016.45
презентация.ppt
