Презентация к урочному занятию по логоритмике (0-1 классы, логоритмика) с применением здоровьесберегающих технологий.

Департамент образования Белгородской области Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Корочанская школа­интернат» г. Короча, ул. Карла Маркса, 50. Учебное занятие для учащихся 0­1 классов «Как Ягу повеселили и здоровьем наградили!», с применением здоровьесберегающих технологий.  Автор: Дидыченко Светлана Валерьевна, учитель  музыки и логоритмики Январь 2018 год

Валеологиче ские песни. распевки Оздоровительн динамические ые и фонопедическ ие упражнения Дыхатель ная гимнастик а Артикуляционная гимнастика Здоровьесберега ющие технологии на уроках логоритмики Пальчиковы е игры Речевые игры Игровой массаж и самомасс аж Музыкотерапия  ( активная и  пассивная)

«Музыка, здравствуй!»

Коммуникативная игра - танец «Здравствуй, друг!» Цель: развитие координации движений, воспитание культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми

Музыкальная игра – упражнение  «Одеваемся теплее»

Динамическое упражнение «Зимняя прогулка»  ­По заснеженной дорожке Шагаем в новеньких сапожках.                     Спокойная ходьба. Топ­топ, топ­топ, Нас зима гулять зовёт! ­ Выше ноги поднимаем,­ По сугробам мы шагаем.                                Ходьба с высоким подъёмом                                                                                       Раз­два! Раз­два!                                             бедра. Выше ноги, детвора! ­ Быстро лыжи мы наденем И теперь на лыжах едем.                              Имитация «ходьбы на О­хо­хо! О­хо­хо!                                                лыжах» Дует ветер нам в лицо! ­ Мы на санки пересели, С горки мигом полетели.                                Бег. Ух­ух! Ух­ух! Аж, захватывает дух! ­ По дорожке ледяной Мчат коньки меня с тобой.                             Имитация скольжения. Ах, какая красота! Кататься на коньках с утра! ­ На полянку мы пришли, Пляс весёлый завели.

Танец «Эх, зимушка­ зима» (санки)

В гости к Лешему брела                     Да заблудилась, к вам пришла.                     Притомилась я, присела,                     Немного отдохнуть хотела.                     Но налетели вдруг метели,                     Разыгрались, зашумели,                     Меня снегом завали,                     В сугроб белый превратили.  Апчхи!                     Ой, спасайте вы меня,                     Простудилась, видно, я!                     Ой, боюсь, ко мне прилип                     Этот страшно­вредный грипп!

Игровой массаж и самомассаж

Вот так чудо! Я здорова! И не нужно мне другого!  Только мускулы размяла  И болезнь тотчас пропала!

Самомассаж рук, ладоней «Морозко». Заморозил нас, Морозко,              (руки скрестить и ладонями  тереть плечо от локтевого сустава Влез под тёплый воротник,                   до плечевого сустава) Как воришка, осторожно,                  (трут поочерёдно голени ног  от кончиков пальцев) В наши валенки проник. У него свои заботы ­                          (трут тыльные стороны  ладоней) Знай, морозь, да посильней! Не балуй, Мороз, ну, что ты             (грозят указательным  пальцем)) Так не жалуешь детей!                       (сильно растирают ладони) Игротерапия ­ Русские народные игры «Баба Яга» и   «Варежки» (игра­эстафета).

Динамическое упражнение Баба Яга.   Подходите, поколдую,  (зовёт подойти и встать                                                                          в  круг)  Силу соберу лесную, Покружусь я, посвищу,  Вас в пенёчки превращу. Дети встают в круг.            Динамическое упражнение на напряжение и  расслабление мышц спины и шеи «Пень»: На болоте стоит пень,  Шевелиться ему лень:                 (стоят, руки  прижаты к туловищу, все  мышцы  напряжены)  Шея не ворочается,                    (напрягают шею)   А посмеяться хочется             (расслабляются,  смеются).

Дыхательная гимнастика Упражнение на развитие речевого дыхания «Снежинка». ­Кружится снежинка в воздухе морозном,  (поочерёдно поднимают и опускают руки) Падают на землю кружевные звёзды.         (кружатся на месте) Вот одна упала на мою ладошку                 (медленно приседают и берут снежинку,  лежащую на полу) Ой, не тай, снежинка! Подожди немножко!  (делают вдох и осторожно дуют)

Пальчиковая гимнастика«Снежинка» Мы ладошки раскрываем                  (сжимают и разжимают кулачки) И снежинки собираем:                       ( показывают раскрытые ладошки) ­ Раз, два, четыре, пять,                    ( загибают пальцы, начиная с большого) Нет снежинок и опять:                      ( показывают ладошки) Раз, два, три, четыре, пять               (загибают пальцы) Снег в ладоши набираем                  (сжимают и разжимают кулачки) И снежинки все считаем: ­ Раз, два, три, четыре, пять             (загибают пальцы по одному) Каждая снежинка                              (попеременные хлопки ладонями) Чётко мне видна, Словно балеринка                             (работают кисти рук и пальцы) Кружится она. Пальчиковая гимнастика«Снежинка»Мы ладошки раскрываем                  (сжимают и разжимают кулачки)И снежинки собираем:                       ( показывают раскрытые ладошки)­ Раз, два, четыре, пять,                    ( загибают пальцы, начиная с большого)Нет снежинок и опять:                      ( показывают ладошки)Раз, два, три, четыре, пять               (загибают пальцы)Снег в ладоши набираем                  (сжимают и разжимают кулачки)И снежинки все считаем:­ Раз, два, три, четыре, пять             (загибают пальцы по одному)Каждая снежинка                              (попеременные хлопки ладонями)Чётко мне видна,Словно балеринка                             (работают кисти рук и пальцы)Кружится она.

Коммуникативная игра «Друг» ­ Повторяйте ­ ка за мной Слова игры этой простой: ­Руку другу скорей протяну.  И покрепче ладони сожму, (дают сначала  правую, затем левую, сжимают ладони) Хлопну друга теперь по плечу    (кладут руки на плечи друг друга) И тихонько ему прошепчу: «Мне с тобой хорошо и легко,    (поклон вправо – влево) Мы подпрыгнем с тобой высоко»,   (прыжок вверх) А теперь соберёмся в кружок           (идут в круг) И пошепчемся тихо, дружок,             (палец ко рту) Скажем ласково: «Счастья тебе        (руки к сердцу) Я желаю всегда и везде!»      (разводят руки в стороны)…  На повторение последних слов дети расширяют круг и повторяют  движения. Коммуникативная игра «Друг»­ Повторяйте ­ ка за мнойСлова игры этой простой:­Руку другу скорей протяну.  И покрепче ладони сожму, (дают сначала правую, затем левую, сжимают ладони)Хлопну друга теперь по плечу    (кладут руки на плечи друг друга)И тихонько ему прошепчу:«Мне с тобой хорошо и легко,    (поклон вправо – влево)Мы подпрыгнем с тобой высоко»,   (прыжок вверх)А теперь соберёмся в кружок           (идут в круг)И пошепчемся тихо, дружок,             (палец ко рту)Скажем ласково: «Счастья тебе        (руки к сердцу)Я желаю всегда и везде!»      (разводят руки в стороны)… На повторение последних слов дети расширяют круг и повторяют движения.