Вам предлагается презентация к уроку информатики во 2 классе по УМК Н.В.Матвеевой "Код из двух знаков". Урок входит в раздел "Кодирование информации". В презентации дается как теоретический материал, так и задания для практической работы. Предусмотрена физкультурная пауза. В конце проводится рефлексия.Презентация по информатике для 2 класса
Это мы знаем:
Что обозначается числами?
Количество, порядковый номер, размер, расстояние, дата, время
Как можно представить количество предметов графически?
Нарисовать кружками, квадратами: 5 яблок
Как люди в древности обозначали количество предметов?
Зарубки на дереве, узелки на веревке, выкладывали камешки
Можно ли преобразовать числовую информацию
в текстовую?
Какая запись короче: числовая или текстовая?
Да. 7 – семь, 15 пятнадцать
Числовая: Одна тысяча девятьсот семьдесят три 1973
Меняется ли смысл информации от разной формы
представления информации???
Нет
1
а
12
к
23
х
2
б
13
л
24
ц
3
в
14
м
25
ч
4
г
15
н
26
ш
5
д
16
о
27
щ
6
е
17
п
28
ъ
7
ё
18
р
29
ы
8
ж
19
с
30
ь
9
з
20
т
31
э
10
и
21
у
32
ю
11
й
22
ф
33
я
А теперь давайте расшифруем тему
нашего урока:
12 16 5 10 9 5 3 21 23 9 15 1 12 16 3
Код из двух знаков
Считать люди научились давно. Но цифры
появились не сразу.
Первым инструментом для счета были пальцы рук и ног.
С помощью пальцев
можно представить и
передать информацию
о числе предметов.
10 пальцев на руке
человека, возможно,
послужили поводом
для возникновения
десятичного
представления числа,
счета десятками.
С помощью 10 цифр ( 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 )
можно записать любое число: 274
А можно считать, например, пятерками
(цифры 0,1,2,3,4) или парами (цифры 0,1).
Для компьютера цифровая информация
кодируется двумя цифрами 0 и 1.
С помощью двух знаков можно представлять
сколь угодно большие числа.
Например, 256 – 10000000, 53 – 110101.
С помощью только двух знаков можно хранить
и передавать любую информацию в
компьютере.
Двоичное кодирование – это кодирование
информации с помощью двух знаков.
0 и 1
А и Б
· и -
↑ и
↓
☺ и ☻
+ и
и x
Физкультминутка
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Работа с тетрадью
Стр 26 рабочая тетрадь
часть 2 Матвеева
№ 6
№ 7 а) б)
2
1111 11111 111111 1111111
1000 10000 100000 1000000
101 11 101 11 101
4
2
6
6
4
Главное:
Для записи числовой информации
используют цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
Для шифрования информации
используют различные коды
Для кодирования информации в
компьютере используют двоичный
код (0 и 1)
Д/з: стр 27 рабочая тетрадь № 8, № 9
Практическая работа:
Выполнить на компьютере задания 1,2,3,4
Я знаю, что информацию можно
зашифровать
Мне было легко расшифровать
сообщение агента 007
Я могу расшифровывать сообщения с
помощью азбуки Морзе
Я могу расшифровать сообщения
закодированные на английском языке
код из двух знаков 2 кл.ppt
