Презентация к уроку литературного чтения по теме "Нравственные качества героя в русской народной сказке "Заяц-Хваста"

В процессе работы над произведением, я стремилась организовать деятельность учащихся по развитию умения анализировать произведение с точки зрения читателя, эмоционально откликаться на прочитанное, оценивать действия и поступки героев, определять смысл произведения, высказывать своё мнение о прочитанном; отрабатывать приёмы развития навыков чтения. На заключительном этапе урока были подведены итоги, прокомментирована деятельность учащихся. Смена видов деятельности способствовала заинтересованности учащихся на протяжении всего урока. Учебный материал был предложен не в виде «готовых знаний», а в ходе активной поисковой работы учащихся.Планируя данный урок, я ставила перед собой следующую цель урока: знакомство с русской народной сказкой «Заяц-хваста», которая реализовывалась через следующие аспекты: 1.Образовательный аспект. Создать условия для формирования полноценного навыка чтения, умения самостоятельно работать с текстом, умения работать в статичной паре, в статичной группе (в группе постоянного состава. 2. Развивающий аспект. Создать условия для развития устной связной речи учащихся, умения анализировать художественное произведение, умения анализировать характер героя с опорой на план, умения давать героям оценку, умения воссоздавать прочитанное, умения раскрывать причинно-следственные связи. 3.Воспитательный аспект. Создать условия для привлечения внимания учащихся к главной идее сказки: добро всегда добром возвращается. Создать условия для воспитания храбрости, взаимопомощи через раскрытие глубокого нравственного понимания смысла произведения.