Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Целью данной презентации является доступное изложение материала, где учащиеся должны будут углубить знания о природном сообществе, его компонентах, конкретизировать знания о взаимоотношениях компонентов экосистемы на примере пищевых связей. В презентации проводится взаимосвязь предметов -литературы и биологии, что приводит к активизации познавательной деятельность учащихся.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

КАК ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ В ПРИРОДНОМ СООБЩЕСТВЕ. Учитель биологии МБОУ «Гимназия»МО «Островский район» Кобельник Н.Г. г. Остров 2018

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ 1.Группа организмов, совместно обитающих и связанных между собой -это......... 2.Биоценоз+местообитание+ факторы среды= ......... 3.Биогеоценозы бывают........и......... 4.Лес относится к........биогеоценозу 5.Парк относится к.........биогеоценозу

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ 1.Биоценоз 2.Биогеоценоз или экосистема. 3.Естественные и искусственные. 4.Лес относится к естественному биогеоценозу 5.Парк-это искусственный биогеоценоз.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Актуализация опорных знаний  1. Составь пищевую цепь среди данных организмов: А)Паук, трава, змея, насекомое, птица. Б)Мышь, зерно, коршун В)Простейшие, растительный опад, рачки, бактерии, рыбы  Какие виды пищевой цепи питания  Как называются данные организмы в составили? цепях питания?

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Актуализация опорных знаний  1. А)Трава-насекомое- паук-птица-змея  Б) Зерно-мышь-коршун  В)Растительный опад- бактерии- простейшие- рачки-рыбы  2.А) и Б)- это цепь выедания или пастбищная, а В)-это цепь разложения или детритная

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Актуализация опорных знаний  1. Найти соответствие между столбцами:  1.Растения  2.Животные Б) А)разрушители производители  3.Бактерии В) потребители  4.Грибы

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

???

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

МОГУТ ЛИ ВСЕ ЭТИ ЖИВОТНЫЕ НАХОДИТЬСЯ В ОДНОМ ТЕРЕМКЕ? Сегодня на уроке я хочу узнать..........

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

КАК ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ В СООБЩЕСТВЕ?

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

ЦЕЛЬ УРОКА - Определить, какие взаимоотношения могут существовать между разными видами в сообществе?

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

«Глубины вод, простор небес Пустыня, горы, степь и лес. В каком краю не окажись везде кипит упрямо жизнь. И здесь у каждого свой вкус Кому в песок, кому под куст. И каждый выберет себе Соседей в жизни и судьбе»

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Тип взаимоотноше ний Определен ие Пример ы

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

 Полезно- вредные отношени я-(+ -)  Паразити зм

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Тип взаимоотноше ний 1.Взаимовыгодные(++) Определен ие Пример ы Это взаимоотношения между особями, приносящими пользу обоим. Рак- отшельник и актиния; клубеньковые бактерии и корни бобовых растений; шляпочные грибы и корни деревьев; лишайник.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Тип взаимоотноше ний 1.Полезно-вредные (+-) Хищничество Определен ие Пример ы Это взаимоотношения между особями, где одной особи польза, а другой- вред.( хищник----- жертва) Хищники и птицы; кошка и мышка; птицы и черви; волк и олень;

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Тип взаимоотноше ний 1.Полезно-вредные (+-) паразитизм Определен ие Пример ы Это взаимоотношения между особями, где одной особи польза, а другой- вред. ( паразит---------- хозяин) Спорынья, головня на культурных растениях; трутовик на дереве; заразиха и повилика на подсолнечник е; гельминты в организме животных и человека.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Тип взаимоотноше ний 1.Взаимовредные( - -) Конкуренция Определен ие Пример ы Это взаимоотношения между особями, приносящими вред обоим.( имеют одинаковые потребности) Сорняки и культурные растения; стая волков, берёзовая роща;

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Закрепление  Определи взаимоотношения между видами: -Олени и лоси как разносчики семян растений;  Гриб и водоросль в составе лишайника;  Трутовик и дерево; - Муравьи и тли;  Корова и трава;  Сорняки и культурные растения;  Лиса и блоха;  Стая воробьёв;  Снегири как потребители семян.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Закрепление Составь пару: Берёза, тропические деревья, подберёзовик, кошка, волк, орхидеи, заяц, ворона, трутовик, блоха, червяк, мышка.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Закрепление тип взаимоотношений в ней: Составь слова и пищевую цепь, указав А)р , е, л, о. Б)м ,е, я , з В)р , а ,в , а ,т Г) у, ж, к Д)ш ,л ,а ,г , я ,у, к.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Домашнее задание  Параграф 48 , вопросы, записи в тетради Составление кроссворда, ребуса, информация за страницами учебника ,придумать рассказ, сказку из жизни организмов в среде обитания.

Презентация к уроку по биологии 6 класс "Как живые организмы живут в сообществе"

Рефлексия  Мне сегодня удалось узнать...........  Я удивлён (а)...........  Я сегодня расскажу близким людям о.........  Мне самостоятельно нужно поработать над вопросом.......

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.02.2018