Презентация к уроку по информатике "Файл и файловая система" (8 класс)

Тема урока «Файл и файловая система» Предмет: информатика Класс: 8 «а» Использованные источники литературы: учебник Информатика Н.Угринович  8 класс Ключевые слова: файл, файловая система, путь к файлу, имя файла, дерево  файловой системы. Цели урока  Обучающая:   познакомить с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла,  путь к файлу. Развивающая:   формирование умения составлять дерево файловой системы;  формирование умения отслеживать путь по файловой системе;  развитие познавательных интересов, самоконтроля, умения  конспектировать. Воспитательная   воспитание информационной культуры учащихся, внимательности,  аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. Оборудование:   ПК;  мультимедийный проектор и экран;  презентация;   листы для практических работ в тетрадях и на компьютерах Ход урока Организационный момент: Учитель приветствует учеников, проверяет их готовность к уроку, сообщает  тему и цель урока.  (слайды 1­3) 1. Основная   цель   урока:  познакомить   учащихся   с   понятиями   файла, папки, файловой системы, именем файла, пути к файлу 2. Задачи урока: Общеобразовательные     –   формирование   умения   понимать   принцип хранения информации в виде файлов, правила составления имени файла, умения   определять   тип   файла   по   расширению;   формирование   умения составлять дерево файловой системы и отслеживать путь файла по этому дереву;  Воспитательные   ­   воспитание   информационной   культуры   учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.  Развивающие   –   развитие   внимания, самостоятельности.   аккуратности,   памяти, 1  Практические – развитие навыков работы по созданию и поиску файлов на компьютере Актуализация знаний: Учитель: Ответьте на вопросы:   Что такое программное обеспечение компьютера? (совокупность всех  программ, установленных на компьютере)  А для чего нам необходимы программы? (для обработки различных  данных)  Что такое данные? (данные – это информация, представленная в  пригодном для компьютера виде – двоичном коде)  Какие вы знаете виды информации (текстовая, числовая, графическая,  звуковая, видео)  А как вы думаете, где в компьютере хранятся все программы и данные  (в долговременной (внешней памяти), т. е на дисках) Итак, все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти  компьютера в виде файлов. Любому пользователю, работающему на  компьютере, приходится иметь дело с файлами. На этом уроке мы  рассмотрим, что такое файлы и файловые системы. Теоретическая часть. Объяснение нового материала: Чтобы понять, что такое файл, давайте рассмотрим простой пример. (Слайд4) Каждый из нас хотя бы один раз в жизни бывал на вокзале в камере хранения.  Как выглядит камера хранения? В ней стоят стеллажи с ячейками, каждая ячейка имеет строго свой номер, в  которой можно оставлять вещи на хранение. Работник камеры хранения  регистрирует в журнале данные пассажира и номер ячейки, которую он занял. В компьютере материальными носителями являются, магнитные диски,  лазерные и т.д.  Для того чтобы на диске можно было хранить файлы,  диск должен быть  предварительно отформатирован. В процессе форматирования на диске  выделяются концентрические дорожки, которые в свою очередь, делятся на  секторы. Каждой дорожке и каждому сектору присваивается свой  порядковый номер. Данные подобно вещам в камере хранения распределяются по свободным  областям носителя. Можно сказать, что файл ­ это совокупность данных,  хранящихся на внешнем носителе. Файл ­ это определенное количество информации (программа или данные),  имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней) памяти. Предлагает записать определение в опорный конспект. (  Слайд5) 2 Любой объект обладает именем и характеризуется определёнными  параметрами. (Слайд 6) Так, если в качестве объекта рассмотреть ребёнка, то его характеристиками  могут являться: полное имя, возраст, рост и т.д. Полное имя ребёнка состоит  из имени и фамилии. Имя ему дают родители. Фамилию для ребёнка не  придумывают, она передаётся от родителей. Фамилия говорит о том, к какой  семье он принадлежит, часто от фамилии можно судить о национальности  человека.  Файл, как и любой объект, тоже надо как­то назвать.  Имя файла состоит из  двух частей, разделенных точкой: собственно имя файла и расширение,  определяющее его тип (программа, данные и т. д.). Собственно имя файлу  дает пользователь, а тип файла обычно задается программой автоматически  при его создании. Подобно фамилии человека, по типу файла можно судить о  том, какого вида данные в нём содержаться: текст, графика, звук или  программа. Вместо слова «тип» используют слово «расширение».  (Слайд 7) Имя файла может иметь до 255 символов, причем допускается использование  русского алфавита и пробелов. Имя файла не может содержать запрещенные  символы: /\:*?»<>|. (Слайд 8) Существуют международные соглашения, определяющие, какое  обозначение типа принять в том или ином случае. Этот позволят легко  ориентироваться среди разнообразных файлов.  Давайте вместе заполним таблицу: Тип Значение *.exe или *.com Исполнительные файлы (запускает программу) *.sys, *.drv *.doc, *.txt Системные файлы Файл содержит текстовую информацию *.bmp, *.jpg, *.gif Файл содержит графическую информацию *.avi Файл содержит видеоизображение *.wav, *.mp3, *.mid Файл содержит звуковую информацию *.bac, *.pas  *.zip, *.rar  Файлы на языке программирования Архивные 3 (Слайд 9) Параметры файлов Название Название параметра  параметра  Имя  Тип  Значок  Размер  Значение параметра  Значение параметра  Проба  DOC  Моё фото  BMP  Футбол  EXE  5 Кбайт 12 Кбайт 4 Кбайт Дата и время создания  09.03.2007  12:30 15.07.2006 15:46 21.09.2007  13:31 (Слайд 10) На каждом носителе информации (гибком, жестком или лазерном  диске) может храниться большое количество файлов. Порядок хранения  файлов на диске определяется установленной файловой системой. Файловая система  ­ это совокупность файлов на диске и взаимосвязей  между ними. Файловые структуры бывают простыми и многоуровневыми  (иерархическими). Для дисков с небольшим количеством файлов, может использоваться  одноуровневая файловая система, когда каталог диска (оглавление)  представляет собой последовательность имен файлов и соответствующих  номеров начальных секторов. (Слайд11) Многоуровневая (иерархическая) система представляет собой  систему вложенных папок. В каждой папке могут хранится папки нижнего  уровня и файлы. (Слайд12) Для того чтобы найти файл в иерархической файловой структуре  необходимо указать путь к файлу. Путь к файлу – последовательность  папок, начиная от самой верхней и заканчивая той, в которой      непосредственно хранится файл. В путь к файлу входят записываемые через  разделитель «\» логическое имя диска и последовательность имен вложенных  друг в друга каталогов, в последнем из которых находится данный нужный  файл.  (Слайд13)   файла.  Задания: (Слайд14)     Путь к файлу вместе с именем файла называют полным именем    Задание 1. 4 Выбери правильные имена файлов: 1.         Рыбалка. 2.         Сочинение о лете. 3.         12>13 4.         12 больше 13 5.         Ура! 6.         Мой_рисунок 7.         Список 8 «А» Ответ: 1,2,4,5,6.  (Слайд15) Задание 2. В папке My game находятся файлы 1.         My_game.exe 2.         My_game.txt 3.         My_game.bmp 4.         My_game.avi 5.         My_game.wav.Определите файл, в котором может быть записана  инструкция к игре (2 ­ текстовая информация). Определите файл, который нужно открыть, чтобы запустить игру (1 ­  программа). Определите файл, в котором может храниться заставка к игре (3 ­  графическая информация). Определите файл, в котором может быть записан демонстрационный ролик к  игре (4 ­ видеоинформация). Определите файл, в котором может быть записано музыкальное  сопровождение к игре (5 ­ звуковая информация).  (Слайд16) Задание 3. Что может храниться в следующих файлах? House.doc House.bmp     (Слайд17)Физминутка Услышав имя текстового файла – закройте глаза, звукового – откройте глаза:  письмо.doc, проба. txt, гимн. mp3, сочинение.doс, лето.txt, музыка.wav,  песня.  mid, доклад. txt. Услышав имя папки– встаньте на правую ногу, имя файла – на левую ногу  Школа.ipg, Моя музыка, уроки, List.doc, 8 а класс, leto.doc, мои документы,  Иванов, завучи.doc. (Слайд18)Задание 4. Ниже указаны имена файлов. Выбери из них имена текстовых файлов,  5 графических файлов, программ. aaa.bmp, leto.doc, mama.jpg, ura.wav, dog.txt, cat.jpg, boy.exe, music.txt,  bоок.mpЗ, box.exe, game.bmp, vopros.wav, otvet.txt. Ответы: leto.doc, dog.txt, music.txt, otvet.txt ­ текстовые; aaa.bmp, mama.jpg, cat.jpg, game.bmp ­ графические; boy.exe, box.exe ­ программы.  (Слайд 19)Задание 5. Отдели имена файлов от имен папок, неправильные имена пропускай. Lettet.txt, Book, Name*2, List.doc, 2006 год, Windows.jpg, Windows, Dom.doc.  Ответ: файлы ­ Lettet.txt, List.doc, Windows.jpg, Dom.doc; папки ­ Book, 2013 год, Windows. (Слайд20)  Задание  Записать полные имена всех файлов.   6       (Слайд21)Задание 7 Откройте учебник на стр. 53 и скажите на сколько дорожек разбивается при  форматировании гибкий диск (80 дорожек) Количество секторов на одной дорожке (18 секторов) Информационная емкость одного сектора (512 байт) Количество сторон ­2. (Слайд22   диска, п. 2.3.1. и  п.2.3.2 Практическая работа (в тетрадях 1 группа, на ПК – 2 группа) (Слайд 23)Подведение итогов. Предлагает еще раз вспомнить определения понятий:   ) Домашнее задание. Рассчитайте  информационную емкость гибкого  файл;  расширение файлов;  файловая система;   файловая структура,   путь к файлу,  операции над файлами.  Выставляет оценки учащимся. (Слайд24   0­ нет, 1­да.  ) Оцените сегодняшний урок:  1. Вам было интересно на уроке?  2. Вы узнали что­то новое на уроке?  6 3. Был ли доступен изучавшийся материал?  4. Вы его поняли?  5. Готовы ли вы на следующих уроках применить его на практике?   (Слайд25    ) Спасибо всем за урок! 7