Презентация к уроку по литературному чтению в 4 классе "Русский лес. И.С. Соколов-Микитов".

Урок литературного чтения в 4 классе «Русский лес» Карпова Эльвира Борисовна, учитель начальных классов МОУ СОШ №20 г. Петрозаводск

Цель: Создать условия для знакомства с произведением И.Соколова -Микитова, с его отношением к русской природе, для открытия новых тайн и красоты деревьев русского леса через литературу. Задачи: Развивающие. 1. Развивать воображение, мышление, речь. 2. Развивать творчество детей. 3. Развивать эмоциональную, социальную и познавательную мотивацию. 4. Обогащать словарный запас и кругозор детей. Обучающие. 1. Познакомить с произведением И. Соколова-Микитова “Русский лес”. 2. Учить осознанному восприятию текста. 3. Учить краткому пересказу. 4. Познакомить с деревьями русского леса. Воспитательные. 1. Воспитывать бережное отношение к природе. 3. Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимание.

УУД: Личностные – интерес к содержа нию и форме художественных произведений; – интерес к творческой деятельности на основе литературных произведений; – интерес к миру чувств и мыслей человека, отраженных в ли тературе; Регулятивные: – принимать и сохра нять учебную задачу, отбирать способы ее ре шения; – выполнять учебные действия в устной речи и во внутреннем плане; – выбирать способы ра боты с текстом в зависимости от его типа и стиля, самостоятельно рабо тать с учебником; – соотносить внешнюю оценку и самооценку. Познавательные: – отличать художе ственный текст от научного и научно­популяр ного; – произвольно строить устное и письменное высказывание с учетом учебной задачи; – пересказывать текст по плану; – применять схему, как способ представления, осмыс ления и обобщения  информации; – искать информацию, представлять найденную информацию; – уметь различать су щественную и дополнительную информацию, выделять главное; Коммуникативные: – выражать свои мысли в устной и письменной форме, в монологе и диалоге,  использовать доступные рече вые средства в соответствии задачей высказы вания; – проявлять устойчи вый интерес к общению и групповой работе; – принимать участие в коллективном выполнении заданий, в т.ч. творческих.

Русский лес

Белоствольное лето, Златокудрая осень.

«Счастливо! »

 В тонкорунности света Будем с ними честнее, Ведь они для планеты Человека роднее.

Все когда-нибудь будет, Не губите деревья! И свершится поверье...

БЕРЁЗА ЭВКАЛИПТ ЕЛЬ БУК КЛЁН КАШТАН

БЕРЁЗА ЕЛЬ КЛЁН

Иван Сергеевич Соколов – Микитов (1892-1975 г.)

На ней зеленый сарафан, Духи несут смолистый запах, На сапожке ее сафьян И бусы шишечек на «лапах» А свежесть - словно с гор Саян! Н.Некрасов Осень хвать с налету и зима с разбега,- Ель стоит преважно в пышных хлопьях снега И белеет светом, и чернеет тьмою риз темно- зеленых - с белой бахромою,

В бородавочках ветки у плакучей березки; бересту, словно пашню, разрывают бороздки. Заселила берёзка половину России - косогоры, просёлки, перелески сухие. Ю. Насимович Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную, В белёном сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застёжками, С зелёными серёжками. Люблю ее нарядную, Родную, ненаглядную, То ясную, кипучую, То грустную, плакучую. Люблю берёзку русскую, Она всегда с подружками, Под ветром низко клонится И гнется, – но не ломится!(А. Прокофьев)

Как здесь свежо под липою густою - Полдневный зной сюда не проникал, И тысячи висящих надо мною Качаются душистых опахал... А.Фет Выросла я, липка, Тоненькой и гибкой. Не ломай меня! Медоносным цветом Зацвету я летом. Береги меня. В полдень подо мною Спрячешься от зноя. Вырасти меня… (С Маршак)

Клен с узорами листочки Над окошком свесил. Даже в ясную погоду он стоит не весел. Дождик с ветром прилетит – вроде клен заговорит. С листа капелька стряхнется, Вроде сердце клена бьется. Прикоснешься, постоишь, Раскудрявый, тихо с ним клён зелёный , поговоришь! лист резной… С.М.Гончарова Осень-художница дерево кистью красит и красит влюблённо: жёлтые листья, красные листья - разные листья у клена.

Дурная почва: слишком узловат И этот дуб, и нет великолепья В его ветвях. Какие-то отрепья Торчат на нем и глухо шелестят. Но скрученные намертво суставы Он так развил, что, кажется, ударь - И запоет он колоколом славы, И из ствола закапает янтарь. Вглядись в него: он важен и спокоен Среди своих безжизненных равнин. Кто говорит, что в поле он не воин? Он воин в поле, даже и один. При дороге одиноко  Дуб растет тысячелетний,  На траве зеленой стоя,  До земли склоняя ветви.  Легкий ветер на рассвете  Между листьев пробегает,  Будто время молодое  Старику напоминает.  Муса Джалиль

Русский лес