Презентация к уроку русского языка "Разряды имён прилагательных" (6 класс)

Разряды имён прилагательных ПОЗНАКОМИТЬ  ДЕТЕЙ С РАЗРЯДАМИ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ 2. ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ НАХОДИТЬ В ТЕКСТЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ И ОПРЕДЕЛЯТЬ ИХ РАЗРЯДЫ. 3. ПРИМЕНЯТЬ ДЛЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ПОПС- ФОРМУЛУ, ОЦЕНИВАТЬ СВОЮ РАБОТУ И РАБОТУ В ПАРЕ И ГРУППАХ.

Стратегия «Коридор знаний»

«Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»

Кластер «Имя прилагательное»

Качественные и относительные прилагательные

Притяжательные прилагательные

«Новые возможности развития в условиях четвёртой промышленной революции»  Начало нового 2018 года ознаменовано для Казахстана важным событием, обращением Президента Республики Казахстан – Лидера Нации Н.А. Назарбаева с Посланием к народу Казахстана. В программном документе «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» (10 .01.2018 г.) определены основные пути развития Казахстана. Особенность данного документа, краткость, четкость, ясная перспектива видения ближайших задач, стоящих перед нашим государством, перед всем казахстанским обществом, перед каждым из нас. Главное условие развития Независимого Казахстана – это модернизация индустриализации. Проведение индустриализации позволит создавать новые точки роста: строительство жилья, заводов, медицинских центров. В Казахстане будут строиться очень много дорог, что позволит уменьшить безработицу. Новое Послание Президента Республики Казахстан Народу Казахстана раскрывает перспективы развития столицы в разделе «Умные города – для умной нации» Президент особо подчеркивает «2018 год – год 20-летнего юбилея нашей столицы – Астаны.      Президент поручил определить чёткий график перехода на латинский алфавит до 2025 года на всех уровнях образования.  Значительное внимание в Послании 2018 года уделяется области развития человеческого капитала  «Казахстанцы станут единой нацией", – отмечено в документе.  Таким образом, перечисляя десять основных задач, стоящих перед Казахстаном, Президент делает особый упор на активное внедрение современных технологий во все сферы жизни казахстанского общества – промышленность, финансы, образование и другое.  В Послании Президента поставлены конкретные задачи и предложены актуальные пути их решения, которые четко продуманы, выверены временем и заставляют задуматься каждого жителя страны, в том числе и нас, учеников, потому что мы - будущее нашей страны.

«Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»       12 апреля 2017 года была опубликована новая программная статья Главы государства «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»,  Стратегия развития общественного сознания казахстанцев, определенная Главой государства, направлена на повышение конкурентоспособности страны в мировом сообществе. И одним из факторов успешной реализации этой задачи является система педагогического образования, чтобы будущие специалисты были подготовлены выполнять профессиональные задачи в воспитании и образовании подрастающего поколения с учетом реалий сегодняшнего дня и конкурентоспособности на мировом уровне. Как известно, программа "Рухани жангыру" включает в себя 6 специальных проектов: "Туган жер", "Сакральная география Казахстана", "Казахстанская культура в современном мире", "100 новых учебников", "Перевод казахского языка на латинскую графику", "100 новых лиц". Одной из ключевых проблем профессионального образования является востребованность выпускников казахстанских вузов на рынке труда. Поэтому Лидер нации пишет в статье о «подготовке кадров, адаптированных к глобальной конкуренции в сфере знания». Цель: Войти в 30 конкурентоспособных стран мира. Современный учитель должен быть проявлением мира, толерантности, любви, ненасилия, уважительно относиться к детям, видеть в каждом ребенке личность, индивида, который может раскрыться тогда, когда учитель создаст для этого условия. Поэтому направления, включающие системные действия по модернизации подготовки и переподготовки педагогических кадров, дальнейшая информатизация образовательного процесса, усиление государственной поддержки и стимулирования учительского труда, активная пропаганда высокой миссии учителя, опыта и достижений наших лучших наставников-педагогов, учет лучших образцов международной практики подготовки педагогов позволяют говорить о созвучии требований к педагогу, которые отражены в статье нашего Президента. Выделяя необходимость создания системы непрерывного образования на протяжении всей жизни, ее принципы, необходимо было положить в основу модернизации национального самосознания и формирования автономии ответственность каждого гражданина за будущее страны, собственную судьбу.

Стратегия «Коридор знаний»  В парах делятся информацией в течение минуты, затем в течение 20 секунд стараются рассказать самое основное по тексту.

Задание по тексту  1.Выделите 5 прилагательных с именами существительными, определите род, число, падеж.  2.Выделите ту информацию, которая является для вас новой.   3.Главная жизненная мудрость. Постарайтесь выразить главную мысль текста одной фразой.   4.Иллюстративное изображение. Проиллюстрируйте основную мысль текста в виде кластера, ассоциации.  5. Докажите, что прилагательные новое ( послание), умный ( город) являются качественными…  Докажите, что прилагательные казахстанское (общество), латинский (язык) являются относительными…

Игра «Третий лишний» (на закрепление темы)  1 медицинский центр 1 латинский алфавит 1 чёткая цель  2 казахстанский путь 2 учительский труд 2 великая страна  3 казахстанский вуз 3 гордый орёл 3 ясная перспектива

Домашнее задание  Эссе « Умные города для умной нации!», используя ПОПС - формулу

Обратная связь  ПОПС – формула  Синквейн  Стратегия «Чемодан. Корзина. Мясорубка»  Незаконченные предложения