Презентация к выступлению "Цифровая лаборатория как средство развития познавательной самостиятельности на уроках окружающего мира"

МОУ «Луховский лицей» г.о. Саранск, 2017 г. Цифровая лаборатория как  средство равития  познавательной  самостоятельности на уроках  окружающего мира в  начальной школе МАТЕРИАЛ ПОДГОТОВЛЕН: учителем начальных классов МОУ «Луховский лицей» ЛЯМЦЕВОЙ СВЕТЛАНОЙ АНАТОЛЬЕВНОЙ

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда»

Интегрированный курс «Окружающий  мир» в начальной школе

Применение информационно­ коммуникативных технологий ШКОЛЬНИК НОВОГО ТИПА – ШКОЛЬНИК НОВОГО ТИПА внутренне свободный, любящий и умеющий творчески относиться к действительности, к другим людям, способный не только решить старую, но и поставить новую проблему, способный делать осознанный выбор и самостоятельные решения ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ: ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ: усиливает усиливает положительную положительную мотивацию мотивацию обучения обучения активизирует активизирует познавательную познавательную деятельность деятельность обучающихся обучающихся ШКОЛЬНИК НОВОГО ТИПАШКОЛЬНИК НОВОГО ТИПА – внутренне свободный, любящий и умеющий творчески относиться к действительности, к другим людям, способный не только решить старую, но и поставить новую проблему, способный делать осознанный выбор и самостоятельные решенияПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ:ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ:усиливает усиливает положительную положительную мотивацию мотивацию обученияобученияактивизирует активизирует познавательную познавательную деятельность деятельность обучающихсяобучающихся

Применение информационно­ коммуникативных технологий Использование ИТ-технологий Использование ИТ-технологий позволяет повысить мотивацию позволяет повысить мотивацию обучения учащихся, добиться обучения учащихся, добиться высоких показателей качества высоких показателей качества обученности учеников, развивать обученности учеников, развивать стремление к саморазвитию и стремление к саморазвитию и творческому росту творческому росту Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний повышение уровня знаний Использование ИТ-технологий Использование ИТ-технологий позволяет повысить мотивацию позволяет повысить мотивацию обучения учащихся, добиться обучения учащихся, добиться высоких показателей качества высоких показателей качества обученности учеников, развивать обученности учеников, развивать стремление к саморазвитию и стремление к саморазвитию и творческому ростутворческому ростуПрименение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения – повышение уровня знанийповышение уровня знаний

Биологический учебный  микроскоп 40X­1024X в кейсе   Биологический микроскоп   Пластиковый кейс   Комплект предметных и покровных стекол   Скальпель   Иголка   Пинцет   Пробирка для микропрепаратов   Безопасный нож для изготовления микропрепаратов   Запасная лампа осветителя   Микропрепараты для изучения   Руководство по использованию

Тема  урока: Тела, вещества,  частицы Лабораторная работа:   Рассматривание клетки лука Цель: доказать,  что все живое  состоит из клеток Объекты  изучения:  кожица лука

Тема  урока: Тела, вещества,  частицы

Тема  урока: Тела, вещества,  частицы

Тема  урока: Тела, вещества,  частицы

Биологический учебный  микроскоп 40X­1024X в кейсе   Биологический микроскоп   Пластиковый кейс   Комплект предметных и покровных стекол   Скальпель   Иголка   Пинцет   Пробирка для микропрепаратов   Безопасный нож для изготовления микропрепаратов   Запасная лампа осветителя   Микропрепараты для изучения   Руководство по использованию

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем". Конфуций