Презентация по физике 7 класс по теме: "Плавание тел.Воздухоплавание"

1 этап урока. (актуализация знаний) Выполнение заданий в парах по теме  «Условия плавания тел».

Тема урока:  «Плавание судов.  Воздухоплавание».

Цель:  Познакомится с  устройством и принципом  плавания  судов и  основами  воздухоплавания.  Задача:    выяснить практическое применение   архимедовой силы.

2 этап урока: ОСМЫСЛЕНИЕ • Самостоятельное  1 группа 2 группа 3 группа Плавание   судов. Воздухоплаван ие Плавание  подводных  лодок изучение  темы(д/з) • Презентация  ответа; • Вопросы и  задачи; • Заполнение  кластера.

1 группа:  «Плавание судов» Наибольшая  допустимая осадка  отмечается на корпусе  судна красной линией –  это ватерлиния Вес воды, вытесняемой  судном при  погружении до ватерлинии, равный  силе тяжести, действующей на судно  с грузом, называется  водоизмещением Глубину, на которую  судно погружается в  воду, называют  осадкой Грузоподъёмность –  разность между  водоизмещением судна и  весом самого судна

2 группа:  «Воздухоплавание».  Воздушный  шар  не  только  сам    поднимается  вверх,  но  и  может    поднимать  некоторый  груз  –  кабину,  людей,  приборы.  Для  того  чтобы  определить,    какой    груз способен поднять воздушный  шар, следует знать его подъёмную  силу.  Подъёмная  сила    воздушного  шара  равна  разности  между  архимедовой силой, действующей  на  шар  и  силой  тяжести  шара  с  газом:

3 группа:  «Подводные лодки» • Как  погружаются  подводные  лодки?  Очень  просто:  внутри  неё  имеются  специальные  отсеки,  в  которые  при  погружении  набирается вода, и лодка «тонет». • Для всплытия из этих отсеков выпускается вода, и она может  выйти на поверхность.

 Средняя плотность живых организмов, населяющих водную  среду, близка  к плотности окружающих их воды. Это и делает  возможным их  плавание под водой.  Различают активное плавание и пассивное.  При пассивном  плавание движение животного происходит за счёт движений.  При активном плавании животные передвигаются либо с  помощью гребных органов, либо посредством  волнообразных  изгибаний тела,  либо в результате периодических  выталкиваний воды. Плавание тел  Для рыб очень важна роль плавательного  пузыря. Изменяя его  объём, рябы способна увеличивать или уменьшать  действующую на неё выталкивающую силу и тем самым   регулировать  глубину погружения.

ВЫВОД:    Плавание судов основано на  законе Архимеда. Корабли, яхты,  подводные лодки и другие  плавающие средства  конструируются так, чтобы их  средняя плотность была меньше  плотности воды и могла  изменяться.

3 этап урока: ОБОБЩЕНИЕ  полученных знаний. 1.С какой целью воздухоплаватели  берут с собой мешки с  песком (балласт)?  Ответ Выбрасывая  балласт, увеличивают подъёмную силу,  действующую на воздушный шар.     2.В каком случае подъёмная сила, действующая на  воздушный шар , заполненный горячим воздухом больше в  холодную погоду или в тёплый солнечный день?  Ответ Чем больше разница в плотностях воздуха и газа ,  заполняющего шар, тем больше подъёмная сила. Поэтому  подъёмная сила больше в холодный день, когда воздух менее прогрет.

3.Как изменится осадка теплохода при  переходе из реки в море?  Ответ  Уменьшается, так как увеличивается  выталкивающая сила. 4.Подводная лодка всплыла на поверхность  воды в Северном Ледовитом океане и  обледенела.     Труднее или легче будет опускаться лодке  под воду? Ответ Ледяной покров создаёт  дополнительную выталкивающую силу и  затрудняет движение лодки

5.С какой целью ботинки для водолаза делают с  тяжёлыми свинцовыми подошвами? Ответ Тяжёлые ботинки помогают преодолевать  выталкивающую силу.  6. Кит , очутившись на суше, не проживёт и часа.  Почему?  Ответ На суше вес кита увеличивается, и он от этого  погибает. 7. Почему подводной   лодке иногда трудно  оторваться от глинистого дна. Ответ .Архимедова сила  не возникает в том случает,  когда вода не проникает между лодкой и дном.

Решение задач. 1. Плот, плывущий по реке, имеет площадь 8 м2. После того как  на него поместили груз, его осадка увеличилась на 20 см. Каков  вес помещенного на плот груза?  2. Рассчитать подъёмную силу воздушного шара объёмом 40 м3,  наполненный водородом.  3. Сила тяжести, действующая на судно, 100000 кН. Какой  объем воды вытесняет это судно? ( 10000 м3)  4. Какой минимальный объем должна иметь подводная часть  надувной лодки массой 7 кг, чтобы удержать на воде юного  рыболова, вес которого равен 380 Н?

Итог урока. Архимедова сила. Плавание тел Плавание  судов Воздухоплавание Подводные  лодки

РЕФЛЕКСИЯ Продолжи предложение: Теперь я знаю… И ещё умею… Интересно было бы узнать...

Домашнее  задание. §53,54, упр 29(3)

Спасибо за урок! Удачи в изучении  физики!