Презентация по физике "Виды теплопередачи вокруг нас" (8 класс)

Теплопроводность­ это вид  Теплопроводность­ это вид  теплопередачи, при котором энергия  теплопередачи, при котором энергия  передается от одного тела к другому  передается от одного тела к другому  при соприкосновении или от одной его  при соприкосновении или от одной его   части к  другой.  части к  другой.   Конвекция­ вид       теплопередачи,  Конвекция­ вид       теплопередачи,  при которой энергия переносится  при которой энергия переносится  струями газа или жидкости. струями газа или жидкости. (естественная и вынужденная) (естественная и вынужденная)     Излучение – вид  теплопередачи,  Излучение – вид  теплопередачи,  при котором энергия переносится  при котором энергия переносится  электромагнитными волнами. электромагнитными волнами.

ЗИМНИЕ САПОЖКИ, ЗИМНИЕ САПОЖКИ, ОДЕВАЙ НА НОЖКИ. ОДЕВАЙ НА НОЖКИ. ЗИМНИЕ САПОЖКИ НА МЕХУ, ЗИМНИЕ САПОЖКИ НА МЕХУ, ЧТО Б НЕ МЁРЗЛИ НОЖКИ НА СНЕГУ. ЧТО Б НЕ МЁРЗЛИ НОЖКИ НА СНЕГУ. А НА РУЧКИ, РУКАВИЧКИ ОДЕВАЙ, А НА РУЧКИ, РУКАВИЧКИ ОДЕВАЙ, НОСИК, ШАРФИКОМ ПУХОВЫМ  НОСИК, ШАРФИКОМ ПУХОВЫМ  ПРИКРЫВАЙ. ПРИКРЫВАЙ. ПОТОМУ ЧТО, ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ ХОЛОДНО  ПОТОМУ ЧТО, ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ ХОЛОДНО  ЗИМОЙ, ЗИМОЙ, ПОИГРАЕШЬСЯ НЕМНОЖКО И ДОМОЙ! ПОИГРАЕШЬСЯ НЕМНОЖКО И ДОМОЙ!

ВЗГЛЯНИ НА ДЕРЕВЯННЫЙ  ДОМ.  ВЗГЛЯНИ НА ДЕРЕВЯННЫЙ  ДОМ.  ПОМНОЖЬ ЕГО НА ЖИЗНЬ. ПОМНОЖЬ  ПОМНОЖЬ ЕГО НА ЖИЗНЬ. ПОМНОЖЬ  НА ТО, ЧТО ПРЕДСТОИТ ПОТОМ.  НА ТО, ЧТО ПРЕДСТОИТ ПОТОМ.  ПОЛУЧЕННОЕ БРОСИТ В ДРОЖЬ ИЛЬ  ПОЛУЧЕННОЕ БРОСИТ В ДРОЖЬ ИЛЬ  ПОРАЗИТ ПАРАЛИЧОМ,  ПОРАЗИТ ПАРАЛИЧОМ,  ОЦЕПЕНЕНИЕМ СТРОПИЛ.   ОЦЕПЕНЕНИЕМ СТРОПИЛ.

ГРУЗОВИК ПРИВЕЗ, РЫЧА, ГРУЗОВИК ПРИВЕЗ, РЫЧА, ПОЛНЫЙ КУЗОВ КИРПИЧА. ПОЛНЫЙ КУЗОВ КИРПИЧА. А ДРУГОЙ ПРИВЕЗ ШОФЕР А ДРУГОЙ ПРИВЕЗ ШОФЕР ЩЕБЕНЬ, ИЗВЕСТЬ И РАСТВОР. ЩЕБЕНЬ, ИЗВЕСТЬ И РАСТВОР. ЗВОН И ГРОМ СТОЯТ КРУГОМ. ЗВОН И ГРОМ СТОЯТ КРУГОМ. БЫСТРО СТРОЯТ НОВЫЙ ДОМ. БЫСТРО СТРОЯТ НОВЫЙ ДОМ.

НАЛИВАЛА КИПЯТОК НАЛИВАЛА КИПЯТОК МАША В СВОЙ СТАКАНЧИК.  МАША В СВОЙ СТАКАНЧИК.  СТАКАН ЛОПНУЛ, ЧАЙ ПОТЁК,  СТАКАН ЛОПНУЛ, ЧАЙ ПОТЁК,  МАША ГОРЬКО ПЛАЧЕТ. МАША ГОРЬКО ПЛАЧЕТ. А СЕРГЕЙ ЖЕ БЫЛ МУДРЕЙ.  А СЕРГЕЙ ЖЕ БЫЛ МУДРЕЙ.  КАК ЖЕ ПОСТУПИЛ СЕРГЕЙ?  КАК ЖЕ ПОСТУПИЛ СЕРГЕЙ?  ОН В СТАКАН ПОСТАВИЛ ЛОЖКУ.  ОН В СТАКАН ПОСТАВИЛ ЛОЖКУ.  ДРУЖИТ С ФИЗИКОЙ СЕРЁЖКА!  ДРУЖИТ С ФИЗИКОЙ СЕРЁЖКА!  ОБЪЯСНИТЕ, ПОЧЕМУ  ОБЪЯСНИТЕ, ПОЧЕМУ  ЛОЖКА ПОМОГЛА ЕМУ. ЛОЖКА ПОМОГЛА ЕМУ.

БЕЛЫМ ПОКРЫВАЛОМ СНЕГА, БЕЛЫМ ПОКРЫВАЛОМ СНЕГА, СЛОВНО ЛЕГКИМ ТЕПЛЫМ ПЛЕДОМ СЛОВНО ЛЕГКИМ ТЕПЛЫМ ПЛЕДОМ ЗЕМЛЯ УКРЫТА БЕРЕЖНО ­ ЗЕМЛЯ УКРЫТА БЕРЕЖНО ­ И ВСЕ ВОКРУГ ЗАСНЕЖЕНО. И ВСЕ ВОКРУГ ЗАСНЕЖЕНО.

ЗАКРЫВ ГЛАЗА, Я ВИЖУ МОРЕ, ЗАКРЫВ ГЛАЗА, Я ВИЖУ МОРЕ, ТОТ ПЛЯЖ, ГОРЯЧИЙ ТОТ ПЕСОК… ТОТ ПЛЯЖ, ГОРЯЧИЙ ТОТ ПЕСОК… Я ВИЖУ ЧАЕК НАД ВОЛНОЮ Я ВИЖУ ЧАЕК НАД ВОЛНОЮ И ЧУВСТВУЮ ТОТ ВЕТЕРОК. И ЧУВСТВУЮ ТОТ ВЕТЕРОК.

БЕЗ ОСОБОГО УСИЛЬЯ, БЕЗ ОСОБОГО УСИЛЬЯ, ШИРОКО РАСПРАВИВ КРЫЛЬЯ, ШИРОКО РАСПРАВИВ КРЫЛЬЯ, СЛАВУ В НЕБЕ ПРИОБРЕЛ, СЛАВУ В НЕБЕ ПРИОБРЕЛ, НАД ЗЕМЛЕЙ ПАРИТ ОРЕЛ. НАД ЗЕМЛЕЙ ПАРИТ ОРЕЛ.

НА НЕБЕСАХ ­ ОРЛОМ ПАРЯЩИМ Я ЛЕТАЮ!!!  НА НЕБЕСАХ ­ ОРЛОМ ПАРЯЩИМ Я ЛЕТАЮ!!!  ВО ВСЁМ, ИНАЧЕ ОБЪЯСНИШЬ КАК ­  ВО ВСЁМ, ИНАЧЕ ОБЪЯСНИШЬ КАК ­  ЧУДЕСА?!!! ЧУДЕСА?!!!

МОЛЧАТ ПОТУХШИЕ ВУЛКАНЫ, МОЛЧАТ ПОТУХШИЕ ВУЛКАНЫ, НА ДНО ИХ ПАДАЕТ ЗОЛА. НА ДНО ИХ ПАДАЕТ ЗОЛА. ТАМ ОТДЫХАЮТ ВЕЛИКАНЫ ТАМ ОТДЫХАЮТ ВЕЛИКАНЫ ПОСЛЕ СОДЕЯННОГО ЗЛА. ПОСЛЕ СОДЕЯННОГО ЗЛА.

ВОТ ХОЛОДНЫЙ ШКАФ БОЛЬШОЙ. ВОТ ХОЛОДНЫЙ ШКАФ БОЛЬШОЙ. В НЕМ МОРОЗНО КАК ЗИМОЙ. В НЕМ МОРОЗНО КАК ЗИМОЙ. И ХРАНЯТСЯ В НЕМ ПРОДУКТЫ: И ХРАНЯТСЯ В НЕМ ПРОДУКТЫ: МЯСО, ОВОЩИ И ФРУКТЫ. МЯСО, ОВОЩИ И ФРУКТЫ. ЕСЛИ ДВЕРЬ ЗАКРЫТЬ ЗАБЫЛИ, ЕСЛИ ДВЕРЬ ЗАКРЫТЬ ЗАБЫЛИ, СТАНЕТ ХОЛОДНО В КВАРТИРЕ. СТАНЕТ ХОЛОДНО В КВАРТИРЕ. ПРОСИГНАЛИТ КАК БУДИЛЬНИК ПРОСИГНАЛИТ КАК БУДИЛЬНИК НАМ ОБ ЭТОМ … НАМ ОБ ЭТОМ …

С ДОСАДЫ ЗЕЛЕНЕЕТ МЕДНЫЙ ЧАЙНИК,  С ДОСАДЫ ЗЕЛЕНЕЕТ МЕДНЫЙ ЧАЙНИК,  ИЗ НОСА НЕ ВАЛИТ ВЕСЕЛЫЙ ПАР.  ИЗ НОСА НЕ ВАЛИТ ВЕСЕЛЫЙ ПАР.  ЗЕРКАЛЬНЫЙ СВЕТ В ГОСТИНОЙ ИЗЛУЧАЕТ  ЗЕРКАЛЬНЫЙ СВЕТ В ГОСТИНОЙ ИЗЛУЧАЕТ  НАЧИЩЕННЫЙ ДО БЛЕСКА САМОВАР. НАЧИЩЕННЫЙ ДО БЛЕСКА САМОВАР.

АХ, БЕЛАЯ ПАНАМА,  АХ, БЕЛАЯ ПАНАМА,  БЕЛАЯ ПАНАМА,  БЕЛАЯ ПАНАМА,  ПОМНИШЬ, ТЫ ЕЕ МНЕ  ПОМНИШЬ, ТЫ ЕЕ МНЕ  ОДЕВАЛА, МАМА? ОДЕВАЛА, МАМА? Зачем мамы одевают детям белые панамки,  и светлую одежду в жаркий летний день?  Зачем мамы одевают детям белые панамки,  и светлую одежду в жаркий летний день?  Темные поверхности больше поглощают видимое излучение, но меньше отражают,  Темные поверхности больше поглощают видимое излучение, но меньше отражают,  светлые же тона поглощают световую энергию намного меньше, но отражают больше. светлые же тона поглощают световую энергию намного меньше, но отражают больше.

СЕЙЧАС ВСЁ БРОШУ И УЕДУ В ДАЛЬНИЙ ПУТЬ, СЕЙЧАС ВСЁ БРОШУ И УЕДУ В ДАЛЬНИЙ ПУТЬ, ГДЕ МОЁ ДЕТСТВО, ЧТО ПРОШЛО, УЖ НЕ ВЕРНУТЬ, ГДЕ МОЁ ДЕТСТВО, ЧТО ПРОШЛО, УЖ НЕ ВЕРНУТЬ, ГДЕ УМЫВАЛСЯ Я РОСОЙ И БЕГАЛ ПО ТРАВЕ БОСОЙ. ГДЕ УМЫВАЛСЯ Я РОСОЙ И БЕГАЛ ПО ТРАВЕ БОСОЙ. И ЛЮБОВАЛСЯ ЭТОЙ ЧУДНОЙ КРАСОТОЙ. И ЛЮБОВАЛСЯ ЭТОЙ ЧУДНОЙ КРАСОТОЙ.

НА УЧАСТКЕ НЕБОЛЬШОМ, НА УЧАСТКЕ НЕБОЛЬШОМ, МАСТЕР ВМИГ ПОСТРОИЛ ДОМ, МАСТЕР ВМИГ ПОСТРОИЛ ДОМ, В НЕМ И СУХО И ТЕПЛО, В НЕМ И СУХО И ТЕПЛО, И УДОБНО И СВЕТЛО, И УДОБНО И СВЕТЛО, ЗДЕСЬ РАССАДА ПРИТАИЛАСЬ, ЗДЕСЬ РАССАДА ПРИТАИЛАСЬ, НУ А ПОЗЖЕ РАЗВЕТВИЛАСЬ, НУ А ПОЗЖЕ РАЗВЕТВИЛАСЬ, И ВЕСЕЛЫМ, ЖАРКИМ ЛЕТОМ, И ВЕСЕЛЫМ, ЖАРКИМ ЛЕТОМ, В МЕСЯЦЕ ИЮНЕ ГДЕ­ТО, В МЕСЯЦЕ ИЮНЕ ГДЕ­ТО, В ДОМЕ ЭТОМ МОЛОДЦЫ, В ДОМЕ ЭТОМ МОЛОДЦЫ, СОЗРЕВАЮТ ОГУРЦЫ СОЗРЕВАЮТ ОГУРЦЫ

ГДЕ ФИЗИКА СОКРЫТА? ГДЕ ФИЗИКА СОКРЫТА? ГДЕ ФИЗИКА СОКРЫТА, ГДЕ ФИЗИКА СОКРЫТА, В ЗАКОНАХ ИЛИ В  В ЗАКОНАХ ИЛИ В  СХЕМАХ, СХЕМАХ, В УЧЕБНИКАХ, В  В УЧЕБНИКАХ, В  ПРИБОРАХ, ПРИБОРАХ, В КОСМИЧЕСКИХ  В КОСМИЧЕСКИХ  ПРОБЛЕМАХ? ПРОБЛЕМАХ? А МОЖЕТ, В  А МОЖЕТ, В  УСТАНОВКАХ, УСТАНОВКАХ, ЧТО СТОЯТ МИЛЛИОНЫ, ЧТО СТОЯТ МИЛЛИОНЫ, ГДЕ ФИЗИКИ ПЫТАЮТСЯ ГДЕ ФИЗИКИ ПЫТАЮТСЯ ОПРОВЕРГАТЬ ЗАКОНЫ? ОПРОВЕРГАТЬ ЗАКОНЫ? ЭЙНШТЕЙН ЯЗЫК  ЭЙНШТЕЙН ЯЗЫК  ПОКАЖЕТ, ПОКАЖЕТ, И СТАНЕТ ЯСНО ВРОДЕ, И СТАНЕТ ЯСНО ВРОДЕ, ЧТО ФИЗИКА ­ НАУКА, ЧТО ФИЗИКА ­ НАУКА, ЖИВЁТ В САМОЙ  ЖИВЁТ В САМОЙ  ПРИРОДЕ! ПРИРОДЕ!

Используемая литература: 1. Я.И. Перельман Занимательная физика: в 2­х книгах. Кн.2/Под ред. А.В.  1. Я.И. Перельман Занимательная физика: в 2­х книгах. Кн.2/Под ред. А.В.  Митрофанова. 22­е изд., стер. –М.: Наука. Гл. ред. физ.­мат.лит., 1986. ­272 с., ил. Митрофанова. 22­е изд., стер. –М.: Наука. Гл. ред. физ.­мат.лит., 1986. ­272 с., ил. 2.  А.В. Перышкин Физика. 8 кл.:учеб. Для общеобразоват. учреждений/А.В.    2.  А.В. Перышкин Физика. 8 кл.:учеб. Для общеобразоват. учреждений/А.В.    Перышкин. – 13­е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 191с., ил. Перышкин. – 13­е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 191с., ил. 3. Ресурсы интернет. 3. Ресурсы интернет.