Презентация по географии на тему "По странам и континентам" (7 класс)

«По странам и континентам» Внеклассное мероприятие  (история, география) Цель:  Познакомить учащихся с культурно­историческими и географическими  особенностями государств. Задачи: Образовательная:  Углубленное изучение географических особенностей, истории,  культуры стран.  Воспитательная: Развитии е толерантного отношения к народам мира через изучение  их обычаев, культуры. Групповая исследовательская работа.  Развивающая: Развитие творческих способностей учащихся, развитие их познавательного  интереса.    Подготовка к мероприятию.  За месяц до мероприятия каждый класс получает задание по конкретной стране ( по  выбору  класса). В течение этого времени учащиеся проводят исследования,  знакомятся  с  географией,  историей страны, ее обычаями, культурой и делают презентацию. Итогом   проделанной работы является выступление на фестивале: рассказ о стране(с  сопроводительной презентацией) и творческий номер, отражающий национальные  особенности государства. План презентации 1. Название государства, герб, гимн, флаг. 2. Географическое положение. 3. Историческая справка. 4. Флора, фауна. 5. Особенности государства (Культура, традиции, знаменитые люди – по выбору)   Ход мероприятия:  Ведущий ( учитель географии): Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые учителя ! Мы  начинаем наш сегодняшний фестиваль «По странам и континентам». На свете существует много разных стран со своими обычаями и традициями. Узнав черты национальной  культуры, характера, особенности быта и человеческих отношений мы сможем лучше  понять друг друга. Ведь мир, покой и согласие между людьми, народами, государствами –  главное условие существования Земли и человечества.  Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по странам. Ведущий (учитель истории): Австралия ­ это страна загадок и чудес, где настоящее и  прошлое переплелись, где вместе существуют древние обычаи и современные нравы,  аборигены живут бок о бок с представителями двухсот национальностей и народов. Я мечтаю побывать в этой стране. А вы? Инсценировка австралийской сказки о том как появилась собака и кенгуру. Ведущий (учитель географии):Индонезия находится там, где соединяются два океана, два  полушария и две цивилизации. Здесь 400 вулканов, среди которых грозный Кракатау и  священный Гунунг Агунг, тысяча богов, Кентавр и Козерог, даосские заклятия и  индуистские мантры.  Под одним государственным флагом тут стоят стеклянные небоскребы Джакарты и  пальмовые хижины гвинейских аборигенов. Местная легенда гласит, что местные боги  первоначально создали этот остров исключительно для себя, и лишь потом когда прошло  немало времени они решили открыть его людям, чтоб и люди жили как боги. Конкурс «Специи». Ведущий (учитель истории): Страна одной из древнейших цивилизаций мира,  богатейших природных условий и теплого климата, Индия просто не может не  приковывать к себе внимание. Величественные Гималаи и таинственный Тибет, священная река Ганг и тропические леса Западных Гат, многочисленные памятники прошлых веков и  огромное количество музеев, Индия является уникальной страной, с самобытной  культурой и историей. Даже современные индийцы свой образ жизни подчиняют обычаям  предков. В этой стране чтят традиции предков.все это составляет национальную гордость  этой страны.  ОБРЯД ПРИОБЩЕНИЯ К УЧЕБЕ После того, как мальчику исполнилось пять лет, в день, благоприятный для проведения  церемонии, старший в семье мужчина приглашает домой пандита. Тот читает мантры и  приносит жертву огню. Затем ребенок с его помощью в первый раз пишет мелом букву, с  которой начинается имя божества или матери ребенка, что символизирует посвящение  мальчика в таинства письма. С этого дня мальчика начинают учить читать и писать.  Нилам: Мая, Промоду  уже 5лет пора проводить обряд приобщения к учебе. Мая: Нилам, нужно скорее приглашать в дом, пандита, пусть прочитает мантры и принесет  жертву огню. Нилам: Решено. Выходят пандит, Нилам и Мая, ведущая Прамода(сына) Пандит: Теперь, возьми  в руки дощечку и напиши свою первую букву. Это священная  буква имени Будды – В. Ты приобщился к к учебе. Теперь повторяй за мной:  О, Индия, ты ­ украшенье планеты ­ Поэтами тысячекратно ты воспета. Ты ­ словно мечта о божественном чуде. Тебя населяют красивые люди, Их кожа смугла и блистающи очи. Полны ароматов индийские ночи, Индийские дни ­ словно горсть самоцветов. Там джунгли, там тигры, там вечное лето. Тебя океан омывает могучий, От холода Севера горные кручи Тебя берегут ­ нет надежней преграды, О, милая Индия, сердцу отрада! Родители: Спасибо, пандит! Спасибо, Пандит! (уходят) Ведущий (учитель географии): Марокко — загадочная страна. Марокко — это ни с чем  не сравнимое погружение в восточную сказку с дворцами, парками, садами и озерами.  Четыре гряды гор с водопадами и вечные снега на вершинах, столетние кедровые леса у  подножия, обширные равнины, покрытые мандариновыми и апельсиновыми деревьями,  реки, текущие по самому краю пустыни и по ущельям гор… Дети исполняют восточный танец. Ведущий (учитель истории):  Канада – одна из самых экономически развитых стран мира.  В ее городах жизнь бьет ключом, к небесам взметнулись громады небоскребов из стекла и  бетона, а вокруг царит первозданная тишина степей, лесов и гор, вечный покой нетронутой  природы. Дети исполняют танец «Кантри» Ведущий (учитель географии): Бразилия – удивительная страна, сочетающая в себе  футбол, ароматный кофе и яркие карнавалы! Конкурс с воздушными шариками «Забей гол», «Знаете ли вы спортивные мячи?» Ведущий (учитель истории): Россия    И красива и богата Наша Родина, ребята. Долго ехать от столицы До любой ее границы. Все вокруг свое, родное: Горы, степи и леса: Рек сверканье голубое, Голубые небеса. Каждый город Сердцу дорог, Дорог каждый сельский дом. Все в боях когда­то взято И упрочено трудом! Дети исполняют русский народный танец. Заключительное слово (учитель истории): Заключение  Учитель географии: Наше путешествие подошло к концу.  Надеемся, что вам было  интересно и вы узнали много нового. Спасибо всем ребятам  за  очень хорошую   подготовку,  интересные выступления которые не только познакомили нас с разными  странами, но и обогатили всех новыми знаниями, а также дали возможность понять и  приблизить к нам другие народы. Ведь если люди всех стран договорятся и объединятся, то они могут спасти мир, который будет вручен новому поколению. КОУ ВО «Таловская школа­интернат для детей­сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» общешкольное мероприятие «По странам и континентам» Подготовили: Учитель истории: Котова Т.А. Учитель географии: Долгова Н.В. 2013/14 уч.год.