Учитель : Гутникова Наталья Валерьевна ,
Учитель: Гутникова Наталья Валерьевна,
МБОУ – Смолевичская ООШ
Урок географии в 7 классе
Природные зоны Евразии Тема урока:
Природные зоны Евразии
Тема урока:
Гутникова Н.В.
2
Цели урока: получить знания об особенностях природных зон
Цели урока:
получить знания об особенностях природных зон Евразии;
познакомиться с представителями животного и растительного мира природных зон материка;
выявить причины разнообразия природных зон Евразии.
Гутникова Н.В.
3
Мозговой штурм» ПТК – ПЗ – Широтная зональность –
«Мозговой штурм»
ПТК –
ПЗ –
Широтная зональность –
Высотная поясность –
Антропогенный ландшафт –
это закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории
это крупный природный комплекс, обладающий общностью температурных условий, увлажнения, почв, растительности и животного мира.
закономерное изменение природных условий с широтой, главной причиной которого является изменение соотношения тепла и влаги от экватора к полюсам.
смена природных зон с высотой.
это природные ландшафты, измененные под влиянием деятельности человека.
Гутникова Н.В.
4
Гутникова Н.В. 5
Гутникова Н.В.
5
Арктические пустыни Летом Зимой
Арктические пустыни
Летом
Зимой
Гутникова Н.В.
6
Растительность арктических пустынь мхи и лишайники осока
Растительность арктических пустынь
мхи и лишайники
осока
Мох кукушкин лен
Мох ягель
Гутникова Н.В.
7
Животные арктических пустынь Белый медведь
Животные арктических пустынь
Белый медведь
Моржи
Розовая чайка
Белуха
Арктическая крачка
Гутникова Н.В.
8
Тундра и лесотундра Тундра летом
Тундра и лесотундра
Тундра летом
Лесотундра
Гутникова Н.В.
9
Растительность тундры и лесотундры
Растительность тундры и лесотундры
Ягель
Карликовая ива
Брусника
Морошка
пушица
Гутникова Н.В.
10
Карликовая береза и брусника Цветение тундровых растений
Карликовая береза и брусника
Цветение тундровых растений
Гутникова Н.В.
11
Животные тундры и лесотундры Снежная куропатка
Животные тундры и лесотундры
Снежная куропатка
Северный олень
Гуси
Тупик
Гутникова Н.В.
12
Заяц-беляк Лемминг Полярная сова
Заяц-беляк
Лемминг
Полярная сова
Песец
Гутникова Н.В.
13
Лесные зоны умеренного пояса Тайга
Лесные зоны умеренного пояса
Тайга
Смешанные леса
Широколиственные леса
Гутникова Н.В.
14
Степи и лесостепи Степные просторы
Степи и лесостепи
Степные просторы
Степь весной
Гутникова Н.В.
15
Растительность степей ковыль ирисы
Растительность степей
ковыль
ирисы
Степная вишня
типчак
тюльпаны
Гутникова Н.В.
16
Животные степи Сайгак суслик Тушканчик
Животные степи
Сайгак
суслик
Тушканчик
Сурок
Дрофа
Степная лисица
Гутникова Н.В.
17
Полупустыни и пустыни Пустыня
Полупустыни и пустыни
Пустыня Гоби
Аравийская пустыня
Гутникова Н.В.
18
Растения пустынь Евразии Верблюжья колючка
Растения пустынь Евразии
Верблюжья колючка
Полынь
Солянка
Саксаул
Гутникова Н.В.
19
Животные пустыни Верблюд Песчаная кошка
Животные пустыни
Верблюд
Песчаная кошка
Сцинк
Змея
Кулан
Орикс
Гутникова Н.В.
20
Занимает самую большую область умеренного пояса
1. Занимает самую большую область умеренного пояса Евразии. 2. Растительность почти отсутствует, есть только лишайники и мхи. 3. На территории зоны произрастают такие деревья как дуб, граб, бук. 4. Характерны моховая и лишайниковая флора, а также произрас-тают кустарнички. 5. Преобладают открытые равнинные ландшафты. Произрастают различные злаки. 6. Растительность очень скудная, местами отсутствует, типичное растение - саксаул. 7. Зона состоит из хвойных лесов.
а) Арктические пустыни;
б) Тундра;
в) Тайга;
г) Широколиственные леса;
д) Степи;
е) Пустыни и полупустыни.
Установите соответствие
Ответ: а – 2; б – 4; в –1, 7; г – 3; д –5; е – 6.
Гутникова Н.В.
21
Для всего класса – § 64, вопросы и задания с
Для всего класса – § 64, вопросы и задания
с. 250, повторить § 55
Творческое - Составить кроссворд по теме «Природные зоны Евразии»
Домашнее задание
Гутникова Н.В.
22
Мне было интересно -Я узнал много нового -Я был равнодушен на уроке -Я скучал -У меня хорошее настроение -Я продолжу изучать природные зоны
-Мне было интересно -Я узнал много нового -Я был равнодушен на уроке -Я скучал -У меня хорошее настроение -Я продолжу изучать природные зоны.
Рефлексия
Гутникова Н.В.
23
Спасибо за урок!!! До свидания!
Спасибо за урок!!!
До свидания!
Гутникова Н.В.
24
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
