Презентация по химии 10-11 классы на тему "Свинец и здоровье человека"

Свинец Свинец и и здоровье человека здоровье человека В рамках элективного учебного В рамках элективного учебного предмета «Вещества и здоровье предмета «Вещества и здоровье человека» человека» Учитель: Ильинская Ольга Михайловна Учитель: Ильинская Ольга Михайловна МОУ Коленовская СОШ МОУ Коленовская СОШ

Эпиграф Эпиграф «Природа не признает шуток; «Природа не признает шуток; она всегда правдива, она всегда правдива, всегда серьезна, всегда серьезна, всегда строга; всегда строга; она всегда права, она всегда права, ошибки же и заблуждения ошибки же и заблуждения исходят от людей» исходят от людей» (В.Гете) (В.Гете)

Творческое название Творческое название

Основополагающий вопрос Основополагающий вопрос «Люди «Люди гибнут гибнут за металл?» за металл?»

Контекст проекта Контекст проекта Типология Типология Информационный, Информационный, внутришкольный, внутришкольный, групповой, групповой, краткосрочный краткосрочный Категория учащихся Категория учащихся 10 класс 10 класс Предметная область Предметная область Надпредметный Надпредметный

Цели проекта Цели проекта ► Воспитательные: Образовательные: ► Образовательные: расширение кругозора на примере сведений о расширение кругозора на примере сведений о свинце и его соединений, их роли в окружающей свинце и его соединений, их роли в окружающей среде и для здоровья человека; среде и для здоровья человека; Воспитательные: способствовать формированию способствовать формированию экологической культуры, развитию экологической культуры, развитию познавательной активности, повышению личной познавательной активности, повышению личной уверенности, самореализации через осознание уверенности, самореализации через осознание своих возможностей и своей значимости. своих возможностей и своей значимости. Развивающие: ► Развивающие: совершенствовать исследовательские умения, совершенствовать исследовательские умения, коммуникативные навыки, творческие коммуникативные навыки, творческие способности. способности.

Аннотация Аннотация Данный проект организуется в рамках курса «Вещества и здоровье  Данный проект организуется в рамках курса «Вещества и здоровье  человека» в разделе «Металлы и здоровье человека» и рассчитан  на  человека» в разделе «Металлы и здоровье человека» и рассчитан  на  учащихся 10 класса. Он носит социальный характер.   учащихся 10 класса. Он носит социальный характер.   Металлы – это неотъемлемая часть технического прогресса. Но без  Металлы – это неотъемлемая часть технического прогресса. Но без  грамотного обращения с ними и их соединениями  у человечества  грамотного обращения с ними и их соединениями  у человечества  возникают экологические проблемы. Особенно актуальным является  возникают экологические проблемы. Особенно актуальным является  вопрос о применении в технике и быту тяжелых металлов. Поэтому  вопрос о применении в технике и быту тяжелых металлов. Поэтому  большая часть проекта посвящена свинцу – одному из ксенобиотиков.  большая часть проекта посвящена свинцу – одному из ксенобиотиков.  Особенность проекта – показывает  специфичность свойств свинца,   Особенность проекта – показывает  специфичность свойств свинца,   масштабы использования его человеком, помогает осознать пагубное  масштабы использования его человеком, помогает осознать пагубное  воздействие на здоровье людей. воздействие на здоровье людей. В ходе работы над проектом старшеклассники проводят исследование  В ходе работы над проектом старшеклассники проводят исследование  различных информационных ресурсов по данной проблеме, и  различных информационных ресурсов по данной проблеме, и  непосредственно на занятии исследуют почвенные образцы, взятые в  непосредственно на занятии исследуют почвенные образцы, взятые в  микрорайоне школы на содержание или отсутствие свинца,  микрорайоне школы на содержание или отсутствие свинца,  вырабатывают рекомендации по предотвращению отравления людей  вырабатывают рекомендации по предотвращению отравления людей  свинцом. свинцом. Продолжительность проекта – 3 недели. Продолжительность проекта – 3 недели.

Проблемные вопросы Проблемные вопросы Вопрос Вопрос 1. Свинец, плюмбум 1. Свинец, плюмбум или…олово? или…олово? 2. «До чего дошел 2. «До чего дошел прогресс?» прогресс?» 3.Технический 3.Технический прогресс – зло или прогресс – зло или благо? благо? 4.Цена человеческой 4.Цена человеческой безответственности: безответственности: чем она измеряется и чем она измеряется и в чем проявляется? в чем проявляется?   Тема исследования Тема исследования Характеристика Характеристика свинца как свинца как химического химического элемента и простого элемента и простого вещества вещества Применение свинца в Применение свинца в промышленности и промышленности и быту быту Источники Источники поступления свинца поступления свинца в окружающую среду в окружающую среду Влияние свинцовых Влияние свинцовых загрязнений на загрязнений на организм человека организм человека   Результат Результат Сообщение Сообщение Буклет Буклет Сообщение Сообщение Презентация Презентация Стенд Стенд Сообщение Сообщение Презентация Презентация Схема Схема Сообщение Сообщение Презентация Презентация

Проблемные вопросы Проблемные вопросы Вопрос Вопрос 5. Все младенцы – 5. Все младенцы – радость радость окружающим. окружающим. Откуда берутся Откуда берутся «трудные» «трудные» подростки? подростки? 6.Можно ли 6.Можно ли обнаружить свинец обнаружить свинец без специальной без специальной лаборатории? лаборатории? 7.Есть ли путь для 7.Есть ли путь для спасения спасения человечества? человечества?   Тема исследования Тема исследования Влияние свинца на Влияние свинца на детский организм детский организм Результат Результат Сообщение Сообщение Буклет Буклет Презентация Презентация Методики Методики исследования исследования окружающей среды окружающей среды на предмет на предмет загрязнения ее загрязнения ее свинцом свинцом Способы Способы предупреждения предупреждения свинцового свинцового загрязнения загрязнения   Инструктивная Инструктивная карточка карточка Эксперимент Эксперимент Презентация Презентация Сообщение Сообщение Презентация Презентация

Этапы проекта Этапы проекта Продолжительност Продолжительност ьь Подготовительн Подготовительн ый ый Продолжительност Продолжительност ьь Ответственные Ответственные исполнители исполнители 1 урок 1 урок Творческая группа Творческая группа Основной Основной (исследовательски (исследовательски Оформительски Оформительски й)й) йй 1 неделя 1 неделя + 1 урок + 1 урок консультации консультации 1 неделя 1 неделя Работа в парах и Работа в парах и индивидуально, индивидуально, учитель учитель Работа в парах и Работа в парах и индивидуально индивидуально Итоговый Итоговый 1 урок 1 урок Вся группа Вся группа

Актуальность вопроса Актуальность вопроса Учитель (конспект занятия): Учитель (конспект занятия): Многие виды промышленности и автотранспорт ► Многие виды промышленности и автотранспорт служат источниками загрязнения окружающей служат источниками загрязнения окружающей ксенобиотиками (веществами среды ксенобиотиками (веществами среды чужеродными для организма человека). чужеродными для организма человека). В воздухе ряда городов концентрации ► В воздухе ряда городов концентрации некоторых из них могут превышать допустимые некоторых из них могут превышать допустимые в 10 и даже 25 раз, оставаясь при этом ниже в 10 и даже 25 раз, оставаясь при этом ниже уровня, вызывающего хронические заболевания уровня, вызывающего хронические заболевания у взрослых. Однако заболеваемость детей в у взрослых. Однако заболеваемость детей в таких зонах повышена в 1,5-2 раза. таких зонах повышена в 1,5-2 раза. В чем противоречие? ► В чем противоречие?

Общая характеристика Общая характеристика

Свинец Свинец Атомный номер – 82 ► Атомный номер – 82 Относительная атомная масса – 207 ► Относительная атомная масса – 207 Электроотрицательность – 2,1 ► Электроотрицательность – 2,1 Температура плавления – 327,4 ► Температура плавления – 327,4 Температура кипения – 1745 ► Температура кипения – 1745 Плотность – 11350 кг/куб.м ► Плотность – 11350 кг/куб.м Электронная формула – )2 )8 )18 )32 )18 )4 ► Электронная формула – )2 )8 )18 )32 )18 )4 Валентность – II, IV II, IV ► Валентность – Степень окисления – +2 +2 ► Степень окисления – Буклет

Важнейшие соединения Важнейшие соединения В свободном виде встречается крайне редко ► В свободном виде встречается крайне редко (II, IV) – свинцовый глёт и массикот, – свинцовый глёт и массикот, Оксиды (II, IV) ► Оксиды свинцовый сурик свинцовый сурик Свинцовый блеск или галенит (сульфид свинца) ► Свинцовый блеск или галенит (сульфид свинца)

«Золотой дождь» «Золотой дождь» Античная легенда Античная легенда рассказывает, что на рассказывает, что на заточенную в башне заточенную в башне красавицу Данаю Зевс красавицу Данаю Зевс снизошёл в виде снизошёл в виде золотого дождя. золотого дождя. «Золотой дождь» можно «Золотой дождь» можно получить самому. получить самому. Действуя на ацетат Действуя на ацетат свинца (свинцовый свинца (свинцовый сахар) иодидом калия сахар) иодидом калия образуется осадок образуется осадок иодида свинца ярко иодида свинца ярко желтого цвета. желтого цвета.

Применение Применение Производство красителей и глазури ► Производство красителей и глазури Присадки к бензинам ► Присадки к бензинам Медицина ► Медицина Косметическая промышленность ► Косметическая промышленность Военное дело ► Военное дело Металлургия ► Металлургия Машиностроение ► Машиностроение Припои ► Припои Атомная энергетика ► Атомная энергетика Силикатная промышленность ► Силикатная промышленность Водопроводы ► Водопроводы Художественные промыслы ► Художественные промыслы Производство спичек ► Производство спичек

Биологическая роль Биологическая роль Свинец относится к группе относится к группе ► Свинец ксенобиотиков, вызывая в вызывая в ксенобиотиков, организме различные заболевания и организме различные заболевания и интоксикации. интоксикации. Свинец – это тяжелый металл, очень – это тяжелый металл, очень токсичен. токсичен. ► Свинец

Токсичность некоторых Токсичность некоторых металлов металлов

Источники поступления Источники поступления Автомобильный транспорт ► Автомобильный транспорт Выбросы промышленных ► Выбросы промышленных предприятий предприятий Консервированные продукты ► Консервированные продукты питания питания Свинецсодержащие краски ► Свинецсодержащие краски Керамические глазури ► Керамические глазури Водопроводные системы ► Водопроводные системы Косметические товары ► Косметические товары Продукция народных промыслов ► Продукция народных промыслов Сообщение

Вклад различных отраслей Вклад различных отраслей 1 место – цветная металлургия; – цветная металлургия; 1 место 2 место – – машиностроение и металлургия; машиностроение и металлургия; 2 место 3 место – черная металлургия; – черная металлургия; 3 место 4 место – – химическая и нефтехимическая химическая и нефтехимическая 4 место промышленность; промышленность; 5 место – деревообрабатывающая и целлюлозо-бумажная – деревообрабатывающая и целлюлозо-бумажная 5 место промышленность; промышленность; 6 место – – транспортные предприятия, пищевая транспортные предприятия, пищевая 6 место промышленность и строительных материалов, промышленность и строительных материалов, электроэнергетика, топливная промышленность; электроэнергетика, топливная промышленность; 7 место - другие отрасли - другие отрасли 7 место

Экологически опасные Экологически опасные регионы регионы Города с крупными ► Города с крупными металлургическими комбинатами – – металлургическими комбинатами Челябинск, Карабаш, Владикавказ, Челябинск, Карабаш, Владикавказ, Белово Кемеровской обл., Дальнегорск Белово Кемеровской обл., Дальнегорск и др. и др. Города, имеющие производства ► Города, имеющие производства аккумуляторов – Санкт-Петербург, – Санкт-Петербург, аккумуляторов Курск, Подольск, Свирск и др. Курск, Подольск, Свирск и др. Города с лакокрасочными ► Города с лакокрасочными предприятиями и производства предприятиями и производства тетраэтилсвинца – Ярославль, – Ярославль, тетраэтилсвинца Дзержинск Дзержинск Города с заводами стекла и хрусталя – – Гусь Хрустальный, Суздаль Гусь Хрустальный, Суздаль ► Города с заводами стекла и хрусталя

Влияние свинца на организм Влияние свинца на организм взрослого человека взрослого человека   Презентация

Влияние свинца на детский Влияние свинца на детский Буклет организм организм

Обнаружение свинца Обнаружение свинца Отбор проб почвы методом ► Отбор проб почвы методом конверта с глубины 10см; конверта с глубины 10см; Сушка и измельчение; ► Сушка и измельчение; Прокаливание в сушильном ► Прокаливание в сушильном шкафу; шкафу; Приготовление почвенного ► Приготовление почвенного раствора; раствора; Фильтрование и упаривание ► Фильтрование и упаривание почвенной вытяжки; почвенной вытяжки; Проведение качественных ► Проведение качественных реакций. реакций.

Подготовка почвенной Подготовка почвенной вытяжки вытяжки   Инструктивная карточка

Качественное Качественное обнаружение. обнаружение. Опыт 1. Опыт 1.

Качественное обнаружение Качественное обнаружение Опыт 2. Опыт 2.

Качественное обнаружение Качественное обнаружение Опыт 3. Опыт 3.

Качественное обнаружение Качественное обнаружение Опыт 4. Часть 1. Опыт 4. Часть 1.

Качественное обнаружение Качественное обнаружение Опыт 4. Часть 2. Опыт 4. Часть 2.

Результаты исследования Результаты исследования Проба №1 – обочина федеральной трассы Москва-Архангельск; Проба №2 – территория школы у гаража   Проба №1 Проба №1 Проба №2 Проба №2 Иодид Иодид калия калия Дихромат Дихромат калия калия Тиосульфа Тиосульфа т натрия т натрия ++++ ++++ ++++ -- -- ++ Выводы: 1). Автотранспорт является источником свинца в окружающую среду; 2). Чем интенсивнее движение автотранспорта, тем больше загрязнение прилегающей территории.

Вопросы для контроля Вопросы для контроля Можно ли собирать ягоды на ► Можно ли собирать ягоды на припеке обочин автомагистрали? припеке обочин автомагистрали? Можно ли выращивать в условиях ► Можно ли выращивать в условиях города на своем балконе зелень города на своем балконе зелень петрушки и укропа? петрушки и укропа? Купили бы вы для своей семьи грибы ► Купили бы вы для своей семьи грибы на «дорожном» рынке? Почему? на «дорожном» рынке? Почему?

Пути решения проблемы Пути решения проблемы Прекращение производства и ► Прекращение производства и использование свинецсодержащего использование свинецсодержащего бензина; бензина; Сокращение выбросов промышленных ► Сокращение выбросов промышленных предприятий; предприятий; Организация переработки бытовых и ► Организация переработки бытовых и промышленных отходов, особенно промышленных отходов, особенно отработанных аккумуляторов; отработанных аккумуляторов; Полное прекращение использования ► Полное прекращение использования свинецсодержащих материалов в свинецсодержащих материалов в металлических упаковках для продуктов металлических упаковках для продуктов питания. питания.

Что делать если… Что делать если… Проверьте маленьких детей на содержание ► Проверьте маленьких детей на содержание свинца, даже если они выглядят здоровыми; свинца, даже если они выглядят здоровыми; Чаще мойте руки детей, а также их бутылочки, ► Чаще мойте руки детей, а также их бутылочки, соски и игрушки; соски и игрушки; Обеспечьте детям здоровую пищу с низким ► Обеспечьте детям здоровую пищу с низким содержанием жира; содержанием жира; Проверьте свой дом на наличие источников свинца; ► Проверьте свой дом на наличие источников свинца; Регулярно протирайте полы, подоконники и другие ► Регулярно протирайте полы, подоконники и другие поверхности; поверхности; Перед тем, как войти в дом, удаляйте с обуви ► Перед тем, как войти в дом, удаляйте с обуви налипшую землю; налипшую землю; Не используйте для окраски жилых помещений ► Не используйте для окраски жилых помещений свинецсодержащие красители; свинецсодержащие красители; Не пытайтесь самостоятельно снять краску на ► Не пытайтесь самостоятельно снять краску на основе свинца – пригласите специалистов. основе свинца – пригласите специалистов.

Домашнее задание: Домашнее задание: ► 1. Заполнить схему 1. Заполнить схему «Проникновение свинца в «Проникновение свинца в организм человека»; организм человека»; 2. Используя информацию ► 2. Используя информацию таблицы составить эссе «Мы и таблицы составить эссе «Мы и металлы». металлы». Желаю всем здоровья! Желаю всем здоровья!

Информационные ресурсы Информационные ресурсы ► ► ► ► ► ► ► ► ► ► ► ► Гос. комитет РФ по охране окружающей среды. Давыдова С.В. «Доклад Гос. комитет РФ по охране окружающей среды. Давыдова С.В. «Доклад о свинцовом загрязнении окружающей среды и его влиянии на о свинцовом загрязнении окружающей среды и его влиянии на здоровье населения» - Зеленый мир – 1997 - №5 здоровье населения» - Зеленый мир – 1997 - №5 Завьялов А.В. КМА и здоровье детей. «Экология и жизнь», 1997 - № 4, Завьялов А.В. КМА и здоровье детей. «Экология и жизнь», 1997 - № 4, 1998 – № 1. 1998 – № 1. Неорганическая химия. Энциклопедия школьника / Под ред. И.П. Неорганическая химия. Энциклопедия школьника / Под ред. И.П. Алимарина. М.: «Советская энциклопедия», 1975, 384с. с илл. Алимарина. М.: «Советская энциклопедия», 1975, 384с. с илл. Николаев Л. А. Металлы в живых организмах. Николаев Л. А. Металлы в живых организмах. Рувинова Э.И. Загрязнение среды свинцом и здоровье детей. Рувинова Э.И. Загрязнение среды свинцом и здоровье детей. Мягкоступова О.В., Назаренко В.М. Исследовательский практикум на Мягкоступова О.В., Назаренко В.М. Исследовательский практикум на основе обобщающего химического эксперимента экологической основе обобщающего химического эксперимента экологической напрвленности // Химия в школе №5, 2007г., с.58-60 напрвленности // Химия в школе №5, 2007г., с.58-60 http://www.mirvod.ru http://www.mirvod.ru httphttp://://blago-dari.ru blago-dari.ru ttp://psdoc.boom.ru ttp://psdoc.boom.ru httphttp://://referatik.com referatik.com.. www.microelements.ru www.microelements.ru http://bio.1september.ru http://bio.1september.ru