БУ ДАРС ИШЛАНМАСИ УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИНИНГ ТАЪЛИМ УЗБЕК ТИЛИДА ОЛИБ БОРИЛАДИГАН СИНФЛАРИ ВА УЗБЕК МАКТАБЛАРИНИНГ ИНФОРМАТИКА ВА МАТЕМАТИКА ФАНИ УКИТУВЧИЛАРИ УЧУН ДАРСДА КУЛЛАНИЛИШИ МУМКИН БУЛГАН СЛАЙД ЁКИ ТАКДИМОТ ХИСОБЛАНАДИ. УШБУ ТАКДИМОТ ОРКАЛИ УКУВЧИЛАРГА КВАДРАТ ТЕНГЛАМАНИНГ ЧАЛА КВАДРАТ ТЕНГЛАМАДАН ФАРКИ БИЛИБ ОЛИНАДИ.
chala kvadrat tenglama.ppt
Navoiy viloyati
Zarafshon shahar 13–Davlat
ixtisoslashtirilgan umumta’lim
maktabi Matematika fani o’qituvchisi
Quvondiqova Sarvinoz Zokirovnaning
chala kvadrat tenglamalar mavzusidagi
bir soatlik ochiq dars ishlanmasi .
2 0 1 62 0 1 7 o’q u v yili
Sana:27.02.2017 Sinf: VIII B Fan: Matematika
Mavzu: Chala kvadrat tenglama va uning
ildizlari.
Darsning
maqsadi:
Darsning shiori:
“Maqsad sari olg’a bormoq”.
2017 yil
2017 yil
““Xalq bilan
Xalq bilan
muloqot va inson
muloqot va inson
manfaatlari yili”.
manfaatlari yili”.
Darsning rejasi:
1.Tashkiliy qism.(2 daqiqa).
2.O’tilgan mavzuni so’rash va uyga vazifani
baholash.(5 daqiqa)
3.O’tilgan mavzuni mustahkamlash va yangi
mavzuga zamin yaratish.(3 daqiqa)
4.Yangi mavzu bayoni.(10 daqiqa)
5. Yangi mavzuni mustahkamlash.(15 daqiqa)
6.Yuga vazifa va o’quvchilarni baholash.(5
daqiqa)
Vazifa:303misol.(Tekshiramiz)
x 2x=0 x 2+2x=0 3x 2+5x=0 5x 23x=0
x(x1)=0 x(x+2)=0 x(3x+5)=0 x(5x3)=0
x1 =0 x1 =0 x1 =0 x1 =0
x2=1 x2=2 x2=5/3 x2=3/5
x 24x+4=0 x 2+6x+9=0
x 22*2x+2 2=0 x 2+2*3x+3 2=0
(x2)2=0 (x+3)2=0
x=2 x=3
O’tilgan mavzuni mustahkamlash.
(Raqamlar tilga kirganda)
KVADRAT tenglamaning koeffitsiyentlarini va ozod
hadini toping (koeffisentlardan tuzilgan raqamlar
nimani ifodalaydi.)
x 2+44x+1=0 1441
x 2+50x+1=0 1501
5x 2+76=0 (Alisher Navoiy tavalludining
576 yilligi)
x 2+4x+83=0 1483
15x 2+30x=0 1530
5x 2+3x+4=0 (Z.M.Bobur tavalludining 534
yilligi)
Yangi mavzuga zamin yaratish.
KVADRAT tenglamaning
koeffitsiyentlarini va ozod hadi
berilgan tenglamani tuzing.
a= 5 b=3 c=-
7
a= 9 b=-4 c=
-2
a=-7 b=7 c=3
a=-5 b=0 c=7
a=-1 b=-2 c=
-8
Yangi mavzu bayoni
Yangi mavzu bayoni
Tenglamani yeching
304misol javoblari
Vazifa:307misol.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.