Презентация по новой истории "Рождение европейской науки"

  • Презентации учебные
  • Работа в классе
  • pptx
  • 29.10.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Учебная презентация предназначена для проведения урока по новой истории (часть первая) в 7-х классах. Надо отметить, что рождение новой европейской науки подходит под несколько наук. Например, развились социальные науки, больше внимания уделялось человеку и гуманизму. Вместе с тем, в период 17 веке начался научно-технический прогресс, пока медленно, но техника развивалась на фоне того, что знания человека о планете стали гораздо шире. В частности, определенные успехи были сделаны в астрономии, теперь активно использовался компас и изучался магнетизм.
Иконка файла материала рождение европейской науки.pptx

Тема урока:

« Рождение новой европейской науки»

Познакомимся с развитием новой европейской науки;
Познакомимся с учёными, которые внесли свой вклад в развитие науки;
Развивать умение работать с учебником

Сегодня на уроке:

План:

Рождение новой науки.
Николай Коперник.
Джордано Бруно.
Галилео Галилей.
Исаак Ньютон.
Фрэнсис Бэкон
Рене Декарт.
Закрепление материала

Рождение новой науки, основанной на опытном знании.

В эпоху Средневековья европейская наука соблюдала принцип авторитета ( за истину принимались мысли древности):

Географию медицину физику

Птолемею Гиппократу Архимеду

Рождение новой науки, основанной на опытном знании.

Рост любознательности и критического отношения к действительности заставляет людей лично наблюдать явления природы. Первыми на этот путь встали гуманисты, которые признавали за человеческим разумом возможность понять и объяснить мир.

Рождение новой науки, основанной на опытном знании.

Эпоха Возрождения подарила европейцам независимость мышления, главным достижением которого было растущее убеждение в том, что человечество может улучшить мир, в котором живёт путём достоверных знаний.

Ученые и мыслители

Страна

Основные идеи, открытия

Значение открытия

«Основные научные идеи»

Задания для групп:

I группа: новые знания о Вселенной (разделы § 10: «Он подрывал фундамент веры», «Враг всякого закона, всякой веры»);
II группа: новые знания о Вселенной и законах природы (разделы § 10: «Человек незаурядной воли и мужества», «Он завершил создание новой картины мира»);
III группа: новое о возможностях человеческого разума (разделы § 10: «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт», «Я мыслю, следовательно, я существую...»).

« Он подрывал фундамент веры»

Наблюдая за небесными телами сделал вывод о том, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси. В 1543 году была напечатана книга « О вращении небесных сфер»

Н. Коперник

Николай Коперник (1473 – 1543)

Памятник Николаю Копернику в польском городе Торуне
«Он остановил Солнце и привел в движение Землю»

Джордано Бруно

« Враг всякого закона, всякой веры»

Открытие Джордано Бруно

1. «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна».
2.Она не имеет центра – ни Земля, ни Солнце не являются центрами мира.
3.Вселенная – это бесчисленное множество звезд, а каждая звезда – это далекие солнца, вокруг которых движутся свои планеты.
4.Вселенная существует вечно и исчезнуть не может.

1600 г. – Дж. Бруно сожжен в Риме на площади Цветов

Джордано Бруно (1548 – 1600)

Памятник Джордано Бруно в Риме

«Он поднял свой голос за свободу мысли для всех народов и за эту свободу пошел на смерть»

« Человек незаурядной воли, ума и мужества…»

Открыл новые звёзды;
Наблюдал горы на Луне и пятна на Солнце
Сформулировал закон падения тел, движение маятника и др. законы физики
Написал книгу « Диалоги о двух системах»

Галилео Галилей

Галилео Галилей (1564-1642), астроном, физик, поэт.

Спутники Юпитера: Ио, Европа,
Ганимед, Каллисто.

Спутник Юпитера - Ио

Галилей на допросе Инквизиции

Открыл закон Всемирного тяготения, создал оптическую лабораторию, произвёл легендарный опыт разложения света, в 1641 году построил маленький зеркальный телескоп и законы распространения света и новые методы математических вычислений.

Исаак Ньютон

« Завершил создание научной картины мира»

« Самое лучшее из всех доказательств есть опыт»

Предложил новый метод изучения природы – рассуждение от частного к общему , основанное на экспериментальных данных

Фрэнсис Бэкон

« Я мыслю, следовательно, я существую»

Считается основоположником науки и философии Нового времени. Вывел формулу: человек мыслит сомневается
рождаются научные знания.
Создал свою аналитическую геометрию, ввёл понятие переменной величины и алгебраические обозначения

Рене Декарт

Ученые и мыслители

Страна

Основные идеи, открытия

«Основные научные идеи»

Николай Коперник (1473-1543)

Польша

Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси

Джордано Бруно (1548-1600)

Италия

Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна.
Вселенная не имеет центра
Вселенная- это бесчисленное множество звёзд.

Галилео Галилей
(1564-1642)

Открыл новые звёзды;
Наблюдал горы на Луне и пятна на Солнце
Сформулировал закон падения тел, движение маятника и др. законы физики
Написал книгу « Диалоги о двух системах»

Исаак Ньютон
(1643-1727)

Англия

Открыл закон Всемирного тяготения,
- Законы механического движения и распространения света,
- Новые методы математических вычислений.

Фрэнсис Бэкон
(1561-1626)

Предложил новый метод изучения природы – рассуждение от частного к общему , основанное на экспериментальных данных

Рене Декарт (1596-1650)
«Cogito, ergo sum»

Франция

« Мыслю, следовательно, существую…»
В познании мира Декарт огромное значение придавал математике, считая ее образцом и идеалом для всех наук.
Он создал аналитическую геометрию, ввел понятие переменной величины, алгебраические обозначения.
Главную роль в научном исследовании отводил разуму.

Открытия, сохранившиеся до настоящего времени:

-Земля движется вокруг Солнца и вокруг своей оси;
- Бесконечность Вселенной;
- Законы падения тел;
- Закон всемирного тяготения;
- Закон механического движения и распространения света.

Выводы

XVI – XVIII вв. – бурное развитие науки, особенно математики и естествознания
Новое представление о Вселенной
Новые методы исследования природы – опыт (практика) и разум (теория)

Домашнее задание:



Параграф 10, записи.