Презентация по теме самообразования "Формирование регулятивных УУД на уроках русского языка и математики методои самооценки".

В новых стандартах метапредметным результатам уделено особое внимание, поскольку именно они обеспечивают более качественную подготовку учащихся к самостоятельному решению проблем, с которыми встречается каждый человек на разных этапах своего жизненного пути в условиях быстро меняющегося общества [19, с. 51]. Учитель сегодня должен стать конструктором новых педагогических ситуаций, новых заданий, направленных на использование обобщенных способов деятельности и создание учащимися собственных продуктов в освоении знаний [11, с. 45 – 47]. К метапредметным связям относятся регулятивные УУД, при формировании которых, ученик самостоятельно адекватно оценивает правильность выполнения своего задания и работы в целом.В новых стандартах метапредметным результатам уделено особое внимание, поскольку именно они обеспечивают более качественную подготовку учащихся к самостоятельному решению проблем, с которыми встречается каждый человек на разных этапах своего жизненного пути в условиях быстро меняющегося общества [19, с. 51]. Учитель сегодня должен стать конструктором новых педагогических ситуаций, новых заданий, направленных на использование обобщенных способов деятельности и создание учащимися собственных продуктов в освоении знаний [11, с. 45 – 47]. К метапредметным связям относятся регулятивные УУД, при формировании которых, ученик самостоятельно адекватно оценивает правильность выполнения своего задания и работы в целом.