Презентация. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку на основе задания А?

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ 11 класс ЗАДАНИЕ   №7 Автор­Эфендиев М.М. Эфендиев М.М. ПОДГОТОВКА К ЕГЭ11 класс

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; 1) Пообещав нашим партнерам значительную скидку,  Грамматические ошибки Предложения договоренность была достигнута. Б) ошибка в построении сложного предложения; 2) В эти строчки Достоевский вложил всю свою любовь  и поклонение Пушкину. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; 3) Благодаря удачного освещения, актриса выглядела  моложе. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 4) Те, кто придут позже, займут свободные места. Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. 5) Прав был Васька Пепел, сказав о Василисе, что «души  у тебя нет». 6)Она весело пробежала по лестнице, уткнувшись в  газету,  Василий так и не поднялся. 7)По реке проплыла баржа  с  песком, наполненным до  краев. 8)  Мою статью напечатали в газете «Московском  комсомольце». 9) Я пошел в школу, по дороге зайду к маме.  Эфендиев М.М.

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; 1)  По приезду в город Чичиков остановился в  Грамматические ошибки Предложения гостинице. Б) ошибка в построении сложного предложения; 2)   Размышляя о вечном, сочинение Петухова так и  осталось недописанным. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; 3)  Никто из тех, кто занимался с Верой Ильиничной,  не получили двойки по русскому. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 4)  В качестве примера Катя привела эпизод из  романа Булгакова «Мастера и Маргариты». Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. 5)  Каждый из героев романа, ищущего смысл  жизни, проходит свой, особый путь. 6) Мама несла книги, папа принес тетради. 7) Фильм был интересен всем, пересмотрев его не  раз,   очень хотелось своими впечатлениями  поделиться с подружкой. 8) Василий вернулся первым и быстро сказал, что «я  очень спешил». 9)  Мне весело и интереснее. Эфендиев М.М.

Грамматические ошибки Предложения А) нарушение в построении предложения с причастным  1)  Благодаря вашего вмешательства вопрос  Б) ошибка в построении сложного предложения; 2)   Разбирая старые вещи, мне вспомнилось  оборотом; был решён быстро. В) нарушение в построении предложения с несогласованным  3)  К счастью, все те, кто откликнулись на  приложением; этот призыв, действительно оказали  существенную помощь. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 4)  Благодаря хорошей погоде затеянная  детство. Д) нарушение  видовременной  соотнесённости  глагольных  форм. 5)  В романе­эпопее «Войне и мире» Л.Н.  Толстой рассуждает о движущих силах  прогулка учителя для школьников оказалась  на редкость удачной. истории. 6) Она сказала, что «меня зовут  Ирина». 7)Бывает, что пациент задержал, а то и в  пробке застрянешь. 8) Он спохватился, что не заказал заранее  такси, и попросил , уже попрощавшись,  подождать машину в доме. 9) После получения копий накладных Алексей спросил фамилии курьеров, доставлявшие заказы. Эфендиев М.М.

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; 1)  Поступив в шестнадцать лет в  Грамматические ошибки Предложения Б) ошибка в построении сложного предложения; В) нарушение в построении предложения с несогласованным  приложением; университет, психологические нагрузки ей  оказались не по силам. 2)   Автор предложенного текста  размышляет на тему, волнующей многих. 3)  Согласно государственного стандарта  мы должны изучать два иностранных  языка. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 4)  Войдя в комнату, Илья воскликнул, что  Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. 5)  Те из вас, кто едет домой, может  я рад вас всех видеть. собираться. 6)Нужный предмет он нашел сразу  благодаря своей сообразительностью. 7) Я увидел за поворотом водителя  машины «Сонаты». 8) Внезапно он понял, что его привлечет  в  этом сюжете. 9) В отличие от Федора Михайловича с  творчеством Евтушенко он был знаком  плохо.  9 Эфендиев М.М.

А) нарушение в построении предложения с причастным  Грамматические ошибки оборотом; Б) ошибка в построении сложного предложения; В) нарушение в построении предложения с несогласованным  приложением; Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Эфендиев М.М. Предложения 1)  Лев Толстой признан не только  величайшим писателем, а также его  признавали выдающимся мыслителем. 2)   Вопреки предсказаний синоптиков  морозов этой зимой почти не было. 3)  Молодого человека особенно  привлекали те однокурсники, которые,  как и он, стремился сделать карьеру. 4)  Убив Алёну Ивановну и Лизавету,  Раскольникова начинает мучить  совесть. 5)  Фильм, который получил множество  премий и снятый недавно, произвел на  нас большое впечатление и дает много  информации. 6)Шкатулка была   красивой вещью,  сделанная из дерева. 7) На уроке мы обсуждали свое  впечатление от прочтения романа   Н.В.Гоголя   «Мертвых душ». 8) Обвинение было настолько  неожиданным, что Михаил, забыв о  приличиях, стал  грубить. 9)Я долго собирался спросить, буду ли  принят Вами.

Грамматические ошибки Предложения А) нарушение в построении предложения с причастным  оборотом; Б) ошибка в построении сложного предложения; 1)   Все, кто побывал в этом музее,  удивляется богатству его коллекции. 2)   Студенты театрального института  были рады встрече с группой артистов,  приехавшими из Франции. В) нарушение в построении предложения с несогласованным  3)  Доктор провёл две сложные  приложением; операции, немного отдохнув, когда он  прочитал еще лекцию своим  студентам. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 4)  По прибытию в Воронеж Надя  Д) нарушение  видовременной  форм. соотнесённости  глагольных  Эфендиев М.М. навестила сестру. 5)  Позанимавшись французским  языком, Сапунцову стало грустно. 6)В повести А.С. Пушкина «  Выстреле»  главный  герой  бывший  гусар  Сильвио. 7)Согласно обвинению в уголовное  дело это не выльется. 8) Он уже пришел в себя настолько, что  станет проанализировать  ситуацию. 9)Он сказал, что предпочитаю сразу  обозначить приоритеты.

Грамматические ошибки А) нарушение в построении предложения с причастным  Б) ошибка в построении сложного предложения; оборотом; В) нарушение в построении предложения с несогласованным  приложением; Предложения 1)  Я прошу всех, кто собираются на  экскурсию, записаться у секретаря. 2)   Грушницкий говорит Печорину, что  «я себя презираю, а Вас ненавижу». 3)  По окончанию университета Влад  поступил в аспирантуру. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 4)  Мы сразу поняли, разговаривая два  Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Эфендиев М.М. часа по телефону, что все дела  оказались заброшены. 5)  Эти мемуары, передающим  атмосферу эпохи, знакомят нас с   началом ХХ века. 6) Любой психолог благодаря  мотивам  может зайти так далеко, что и  психиатр. 7)Он быстро вскочил,  потом сел на  стул , говорит быстро­быстро. 8) Он посмотрел в глаза и  медленно  произнес, что « буду ругаться,  потому  что  у них нет совести». 9) Они приехали  вместе на  скоростном  поезде «Стреле».

Грамматические ошибки Предложения А) нарушение в построении предложения с причастным  1)   Все собрались в актовом зале,  оборотом; Б) ошибка в построении сложного предложения; В) нарушение в построении предложения с несогласованным  приложением; Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым;  закончив университет, красный диплом  ему вручал сам ректор. 2)   А.С. Пушкин закончил трагедию  «Бориса Годунова» в Михайловском. 3)  Лекция профессора, проведенную  для всех желающих, была интересной и  познавательной. 4)  Благодаря высоких результатов  экзаменов Аня могла претендовать на  место в лучших университетах. Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. 5)События развивались так благодаря  сложившихся обстоятельств. 6) Все, кто приехал вовремя, не только  получил пригласительные билеты, но и  сувениры. 7) Он подошел вплотную к соседке и  говорит  сдержанным  тоном. 8) Быстро уверил нас, что завра утром  займусь делами. 9)Внуки обсуждали с дедом планы,  сделав заметки  в блокноте Эфендиев М.М.

Грамматические ошибки Предложения А) нарушение в построении предложения с причастным  1)  Сдавать зачёт пришли двадцать  Б) ошибка в построении сложного предложения; 2)   Обгоняя другие машины, мне было  оборотом; один студент. В) нарушение в построении предложения с несогласованным  3)  Базаров признаётся Одинцовой, что  страшно. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; приложением; Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. «я люблю Вас глупо, безумно». 4)  Вам нужно будет оплатить проезд  согласно тарифа. 5)  В качестве доказательства приведу  пример из «Мастер и Маргарита» М.А.  Булгакова. 6)   Один хотел играть в боулинг и  постоянно рвется к мячам , другого  манили игровые автоматы. 7) Они беседовали в ресторанном  дворике, набитый народом,  где  многолюдье и не замечалось. 8) Главная проблема не в том, как  раздобыть образец почерка, так  в том,  как получить на это ее согласие. 9)Он подумал вслух, что так ему и надо.  Эфендиев М.М.

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; Грамматические ошибки Б) ошибка в построении сложного предложения; Предложения 1)  Вопреки всех протестов родственников  Лиза решила поступать в театральный. 2)   Каждый из пятнадцати человек, кто  мне звонили, оставил сообщение. В) нарушение в построении предложения с несогласованным  3)  К сожалению, круг её общения состоит  приложением; Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; из людей, не способствующим её  интеллектуальному развитию. 4)  Родители обожали и заботились о  своём малыше. Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. 5)  Работая над докладом о русской  живописи, мне особенно близко оказалось  творчество Валентина Серова. 6) Все, не только кто побывал в Париже,  но  не могли забыть очарования этого  города. 7) На уроке  нас попросили написать  сочинение по картине В.М. Васнецова  «Трем богатырям». 8) Света и Валя отнеслись к тестированию  с академической серьезностью  и  сядут  друг от друга  подальше. 9)Боря сварливо поинтересовался, что  «скоро ли ты».  Эфендиев М.М.

Ключи Эфендиев М.М.                                                                              Ключи

Задание №1 А 7 Б 6 В 8 Задание №2 Г 4 Г 3 А 5 А 9 Б 7 В 4 Задание №3 Б 8 В 5 Г 3 Эфендиев М.М. Д 9 Д 6 Д 7 Задание №1 Задание №2 Задание №3

А 2 А 6 А 2 Задание №4 Г 5 Б 4 В 7 Задание №5 Г 3 Б 1 В 7 Задание №6 Б 3 В 6 Эфендиев М.М. Г 1 Д 8 Д 5 Д 8 Задание №4 Задание №5 Задание №6

А 5 А 3 А 7 Задание №7 Г 1 Б 4 В 9 В 2 Б 1 Задание №8 Г 6 Задание №9 Г 1 Б 8 В 5 Эфендиев М.М. Д 7 Д 7 Д 6 Задание №7 Задание №8 Задание №9

Задание №10 А 3 Б 6 В 7 Г 1 Д 8 Эфендиев М.М. Задание №10