Презентация проекта 5 "В" класса

Участники проекта – 23 ученика 5 «В» класса и родители

Наш продукт - электронная версия альманаха и портфолио ученика
(«infourok.ru», свидетельство о публикации
№ ДВ-387861 от 28.01.2016 и на сайте школы № 5).

альманах класса и портфолио ученика обеспечат
преемственность в оценивании нас в начальном звене («Дневник школьника»,
«Портфолио»)
и в среднем звене по диагностике наших метапредметных результатов.

 Анкетирование: 23 ученика и 49 родителей, что составило 72 участника опроса.

1 вопрос: Какие школьные издания вы предпочли бы для выпуска в нашем 5 «В» классе?
Из 4 вариантов изданий выбор получился следующий:
стенгазета – 12 %
бюллетень – 4 %
буклет – 26 %
альманах – 58 %

2 вопрос: Какие рубрики вы считаете наиболее подходящими для будущего издания?
Школьные мероприятия -10
Праздники класса - 30
Репортажи школьных будней - 21
Учись учиться! -7
По секрету всему свету -13
Наши увлечения - 11
Другое (укажите сами) - 8

Важная цель альманаха – представить отчёт о деятельности класса, увидеть картину образовательных результатов, обеспечить фиксирование индивидуального прогресса класса, продемонстрировать наши способности практически применять приобретённые знания и умения.


поддерживать нашу учебную мотивацию;
поощрять активность и самостоятельность;
развивать навыки самооценочной деятельности;
ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность;
успешно взаимодействовать в коллективе.

Направление: информатика, дизайн,
основы журналистики.
Участники:
возрастная группа от 10 до 12 лет (23 обучающихся 5 «В» класса – 100 % участие).
Продолжительность:
9 месяцев (с сентября 2015 по май 2016 года).

Роли:
Фотокорреспондент: Медвидь Полина
Редактор: Бобриков Никита
Художники-дизайнеры: Курицина Елена, Хабрис Полина, Афендикова Анастасия
Корректоры: Силифонова Дарья, Нечай Ангелина, Горбушин Никита, Ульянов Никита, Завзятов Максим, Иванов Дмитрий
Авторы статей альманаха: Самойленко Татьяна, Егорова Яна, Ясаков Илья, Кузнецова Диана
Оформители коллажей: Щербаков Евгений, Плеханов Даниил, Лисица Александр, Низамов Рузель, Рустамов Линар
Ответственные за сбор информации: Картавый Александр, Былин Никита, Бабенко Иван

- все внеклассные мероприятия, включая празднование традиционных праздников Новый год, 8 Марта, 23 Февраля и т.д.;
- достижения учеников во Всероссийских олимпиадах и играх, конкурсах и фестивалях школьников и класса в спорте, искусстве, учебе;
- символика класса, план совместных мероприятий, службы и кодекс чести, девиз континента и песня.

Мы узнали, что такое текстовый документ и какие программы используются для его создания; прошли через все этапы работы с текстовым документом.
В сети Интернет на сайте WWW.gramota.ru. искали определения слов и узнали о профессиях, связанных с набором и редактированием текстов на компьютере.
Потом сами в роли редакторов исправляли сданные в альманах тексты.

Фотоколлажи выполнены в редакторе Adobe Photoshop CS, технология его создания:
подборка фотографий,
редактирование выбранных фотографий:
кадрирование и
коррекция цвета,
создание файла формата А 4,
расположение фотографий на фоновой поверхности,
окраска фона,
работа с текстом:
деформация текста и
выбор цвета текста,
сохранение файла в формате jpg.

укрепление дисциплины и взаимоуважения, так как альманах с позитивным отношением к событиям и культурным мероприятиям;
овладение технологией проектной деятельности с последующим применением полученных знаний в проектах по другим предметам;

взаимодействие родителей и ребят в создании единого проекта для детей и взрослых;
повышение общей культуры и поднятие самооценки каждого члена, участвующего в проекте

Антропологический, деятельностный и культурологический подходы. Новые ценности образования. Тезаурус. Под редакцией Н. Б. Крыловой, М., 2005.
Бухаркина М. Ю. Разработка учебного проекта, М.,2003.
Ступницкая М. А. Учимся работать над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей. Ярославль, Академия развития, 2008.

http://strjschool5.edu.tomsk.ru/proektnaya-deyatelnost/