Презентация проекта "Вместе можем танцевать" (1-4 классы)

  • Культурные мероприятия
  • ppt
  • 29.04.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Начало обучения в школе – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Любое серьезное увлечение помогает проявить себя с лучшей стороны и стать ведущей деятельностью в жизни человека, может стать для него выбором в дальнейшей профессии. А может остаться прекрасным хобби на всю жизнь, сделает ее насыщенной и интересной.Презентация проекта "Вместе можем танцевать" (1-4 классы)
Иконка файла материала Прект 1.ppt
 число детей с отклонениями в развитии  увеличивается;  потребность в движениях и сейчас составляет  одну из основных физиологических  особенностей детского организма;   существуют трудности в современных методах  коррекции психических процессов у детей с  ограниченными возможностями здоровья.
 Использовать метод  танцевальной терапии,  способствующий развитию  творческих способностей у  детей с ограниченными  возможностями здоровья.
включающего в себя метод  танцевальной терапии.
 развитие творческих  способностей детей с  проблемами в развитии  средствами танцевального  искусства.
 1.Последовательно знакомить школьников  с различными  видами танца.   2.Воспитывать устойчивый интерес к танцевальной  деятельности.  3.Совершенствовать артистические навыки и умения в плане  переживания и воплощения образа.  4.Моделировать навыки социального поведения в заданных  условиях в танцевальных постановках.  5.Стимулировать развитие внимания, памяти, мышления,  воображения ребёнка.  6.Формировать коммуникативные навыки, тем самым повышая  уровень социальной адаптации учащихся в обществе.
 ритмичные движения снимают мышечное  напряжение, помогают избавиться от чувства  неуверенности, повысить самооценку,  улучшается общее состояние, координация  движений и мышечный тонус,  эмоции обеспечивают оптимальный уровень  деятельности центральной нервной системы и  отдельных ее структур, что влияет на  продуктивность деятельности ­ ее темп и ритм..
 участие детей в праздниках, школьных  мероприятиях благотворно влияет на  развитие творческих способностей, а  положительное эмоциональное состояние­  на продуктивность учебной    деятельности  учащихся.