Презентация "Точечная роспись, как средство для всестороннего развития ребенка"

«Точечная роспись, как  средство для всестороннего  развития ребенка» Подготовила: Ахметчанова Э.Ш. воспитатель МАДОУ города Нижневартовска ДС №83 «Жемчужина» 2016г.

• Точка, точка, запятая, • Вышла рожица смешная! • Ручки, ножки, огуречик • Появился человечек! • Далеко ли эти ножки уведут его? • Как он будет жить на свете • Мы за это не в ответе! • Мы его нарисовали, только и всего!

Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования  «point­to­point» (точка к точке); формирование  эстетического и художественного вкуса.   Задачи: •  Способствовать развитию мелкой моторики; • Развивать умение детей самостоятельно создавать  точечный узор; •  Способствовать развитию у детей простейшему  сенсорному   анализу; •  Способствовать развитию творческой активности.

Методы и приемы: • Наглядные ­ показ педагога, пример, помощь. • Словесные ­ объяснение, описание, поощрение,  убеждение, использование художественной  литературы. • Практические  ­ самостоятельное и совместное  выполнение рисунка.

Основные способы нанесения  точечного рисунка: Любой сложный узор состоит из набора простых элементов:

Точечный рисунок на бумаге

Точечный рисунок на тарелочках

Точечный рисунок на игрушках

Точечный рисунок на стекле, коже…

Рисунки на керамике,  металле. Точечная роспись Point to Point в  последнее время очень популярна, в этой технике         расписывают стеклянные бутылки, тарелки,  декоративные панно, шкатулки, кожаные обложки  для документов, сумки, обувь ­ всё, на что хватает  фантазии.

Рисунки на деревянной основе,  фанере

Мастер­класс для педагогов « Роспись контурами в технике  «Point­to­point»

Цель мастер­класса: • Обучение участников мастер – класса   использованию художественной точечной  росписи.

Задачи мастер­класса: • Сформировать представления о возможностях  применения точечной росписи  с детьми  дошкольного возраста; • Обучить участников мастер­ класса способам  работы с акриловыми красками, контурами и  другими материалами, применяемыми в технике  точечной росписи; • Вызвать у участников мастер­ класса интерес и  желание использовать представленную технику в  своей практике.

Этапы мастер­класса: • Теоретическая часть • Практическая часть • Рефлексия (заключительная).

Материал для работы: (по  стеклу,  керамике,  • Акриловые  контуры  тканям и др. поверхностям); •  Ацетон; • Ватные диски и палочки; • Акриловый лак; •  Кисть; •  Карандаш; • Трафареты.

Этапы работы: 1.Обезжириваем декорируемую поверхность с помощью ватного диска, смоченного в  ацетоне или спирте. При работе с детьми делаем это заранее в хорошо  проветриваемом помещении. 2. Наносим примерный контур рисунка карандашом с помощью трафарета или  заранее нарисованный на миллиметровке рисунок переводим с помощью кальки на  декорируемую поверхность. 3. По намеченным линиям, равномерно нажимая на контур с выбранным цветом,  ставим точки. Стараемся соблюдать одинаковое расстояние между точками и их  размер. 4. После высыхания основного рисунка, заполняем свободные поля точками других  цветов. 5. Когда контур подсохнет, покрываем поверхность акриловым лаком с помощью  синтетической кисти. 6. После небольшой просушки работа готова. Стоит уточнить, что покрытую лаком  поверхность необходимо просушить в течение суток для прочного закрепления  рисунка.

• Примечание: Неудачные точки убрать ватной палочкой, смоченной в спирте.  Каждое касание – чистой    палочкой. •         Работать нужно аккуратно, чтоб рукой не размазать уже  нарисованное.  Созданной росписи необходимо дать  высохнуть как минимум сутки.

Рефлексия: • Насколько вы считаете тему моего мастер  ­класса актуальной? • Используете ли вы в своей практике данную  технику в работе с детьми? • Какие ощущения вызвал у вас мастер – класс? • Оправдались ли ваши ожидания?

Спасибо за внимание!  Желаю творческих успехов!