Прилагательное диктант

Урок русского языка в 6 классе

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя прилагательное»

Цель: определить уровень усвоения понятий и навыков (уметь отличать имя прилагательное  от других частей речи, определять его морфологические признаки, уметь выполнять морфологический разбор, изменять по числам и падежам).

Задачи: обобщить полученные знания об имени прилагательном; отрабатывать умение распознавать падеж; развивать устную и письменную речь учащихся, расширять активный и пассивный словарный запас, формировать умение обобщать и делать выводы; прививать интерес к предмету.

Тип урока: урок контроля и проверки знаний.

Ход урока

Оргмомент.

-Сегодня мы с вами проверим, насколько хорошо вы усвоили тему «Имя прилагательное». Для этого мы напишем диктант и выполним несколько заданий. Как и всегда,  на контрольной работе я требую от вас повышенного внимания и собранности. Желаю всем удачи и хороших оценок!

Диктант

Сельский скульптор

Впервые я познакомился с чудесным уголком России перед Отечественной войной.

Однажды дождь загнал меня на крыльцо ничем не замечательной избы в старинной деревне Нутрома. Я вошел в избу. Первое впечатление было такое, что это не жилое помещение, а музей или мастерская, где делают игрушки. На лавках, на столе – кругом было много всяких деревянных поделок, отливали серебром свежие стружки. Пахло сухим деревом.

Я узнал, что с детства сидел сельский скульптор за обеденным столом и острым сапожным ножиком из неказистой деревяшки вырезал забавные фигурки: ремесленника, вставшего на дыбы жеребца, обыкновенную собачонку. Резьба по дереву стала главным занятием седовласого мастера. Однако сам он не придавал значения собственному увлечению, называл это чудачеством. (По П. Дудочкину)

Грамматическое задание

1.      Выпишите четыре словосочетания «существительное+прилагательное».

2.      Сделайте морфологический разбор прилагательных: чудесным, старинной, деревянных, неказистой, седовласого.

3.      Выделите суффиксы прилагательных в тексте.

4.      Найдите в тексте однокоренные слова, разберите их по составу.

5.      Подчеркните орфограммы в словах стружки, чудесным, резьба. Подберите проверочные слова.