Математика – царица наук Урок – исследование
Математика – царица наук
Урок – исследование
Тема: Повторение.
Нахождение периметра и площади прямоугольника.
Подумай! Продолжи числовой ряд: а) 6, 8, 10, 14… б) 18, 20, 24, 32… 16,18,22 34,38,46
Подумай!
Продолжи числовой ряд:
а) 6, 8, 10, 14…
б) 18, 20, 24, 32…
16,18,22
34,38,46
Подсчитай! Учёные подсчитали, что на земле люди вырубают за одну минуту 20 гектаров леса
Подсчитай!
Учёные подсчитали, что на земле люди вырубают за одну минуту 20 гектаров леса. Сколько леса может исчезнуть за 10 минут? За 1 час?
200 га 1200 га
Внимание! Найди одинаковые пары чисел: а) 5296 5296 б)66989 69689 в)834426 834426 г)7354256 7354256 д)83238324 83238234
Внимание!
Найди одинаковые пары чисел: а) 5296 5296 б)66989 69689 в)834426 834426 г)7354256 7354256 д)83238324 83238234
Шутки для ума По тропинке вдоль кустов
Шутки для ума
По тропинке вдоль кустов Шло 11 хвостов Сосчитать я также мог, Что шагало 30 ног. Это вместе шли куда-то Петухи и поросята. А теперь вопрос таков: Сколько было петухов? И узнать я был бы рад Сколько было поросят?
7 петухов и 4 поросёнка
Геометрические фигуры А С N M D
Геометрические фигуры
А
С
N
M
D
K
M
K
D
A
M
D
C
а
X
Y
А
М
К
Ура! Физминутка! Математическое – не математическое
Ура! Физминутка!
Математическое –
не математическое
Город «Прямоугольник» Улица «Заданий»
Город «Прямоугольник»
Улица «Заданий»
Улица «Периметр»
Улица «Площадь»
Улица «Единицы измерений»
Назови фигуру: Прямоугольник АВСD со сторонами 5 см и 3 см
Назови фигуру:
Прямоугольник АВСD со сторонами 5 см и 3 см
А В
D C
АB = CD = 5 см
АD = BC = 3 см
Периметр и Площадь Периметр ( P )
Периметр и Площадь
Периметр ( P ) Периметр прямоугольника – это сумма длин его сторон P = а+а+в+в P = 2 • ( а+в )
Площадь ( S ) Если длину прямоугольника умножить на ширину, то получится площадь
S = а • в
Единицы измерений Периметр ( P ) мм см дм м км
Единицы измерений
Периметр ( P ) мм см дм м км
Площадь ( S ) мм кв. см кв. дм кв. м кв. км кв.
Ура! Игра! Истинное ?
Ура! Игра!
Истинное ?
Ложное ?
Разминка для ума Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на 4 части так, чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две – треугольной
Разминка для ума
Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на 4 части так, чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две – треугольной. Как это возможно? Сделай рисунок.
Выполни задание М 6см 5мм
Выполни задание
М 6см 5мм К . . . 3см 8мм . . Н О
МК = НО = 65 мм
1 вариант
МК = НО = 65 мм МН = КО = 38 мм Периметр ( мм ) P = 65+65+38+38 P = 206 мм P = 20 см 6 мм
МК = НО = 65 мм МН = КО = 38 мм Площадь ( мм кв. ) S = 65 • 38 S = 2470 мм кв.
2 вариант
Запомни! Периметр ( P )
Запомни!
Периметр ( P )
P = а+а+в+в
мм, см, дм, м, км
Площадь ( S )
S = а • в
мм кв., см кв., дм кв., м кв., км кв.
Спасибо! Вы отлично работали!
Спасибо!
Вы отлично работали!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
