О-В. УЗОРОВА, Е.А. НЕФЕДОВА

1   КЛАСС

ТЕТРАДЬ ДЛЯ МНОГОРАЗОВОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

МАТЕМАТИКА

1200

ПРИМЕРОВ ДЛЯ ВЫЧИСЛЕНИЯ

учимся считать быстро разнообразная подача материала лист-опросник в помощь родителям

n.u.uu.L бое. к.онлчъоЛ.ьнм„е

ДОРОГОЙ ДРУГ!

Ты уже, конечно, умеешь считать до 10: тебя учили этому и дома, и в детском садике. И вот теперь, в 1 классе школы, тема «Десяток» продолжается потому, что это очень важная и сложная тема. С нашей волшебной тетрадкой ты научишься решать примеры быстро и без ошибок.

•    Открой нужную страницу. Внимательно прочитай задание. Постарайся выполнить его быстро. Рядом с часиками можешь написать своё время выполнения задания.

Пиши в тетради фломастером. Если тебе кажется, что у тебя ошибка, можешь стереть её обычной салфеткой и написать так, как считаешь правильным. Проёеряй и исправляй столько раз, сколько считаешь нужным.

•    Выполненное задание дай проверить взрослому. Посчитай свои ошибки и раскрась:

если у тебя нет ни одной ошибки, если у тебя 1 или 2 ошибки, если З ошибки или больше.

На страницах тетради тебе встретятся забавные зверюшки. После решения примеров ты можешь раскрасить их и полюбоваться своей работой!

000                  7014 е»           7,314 кат

                26.                                                                                                         ОШ,ИАСИЪ О ФО ООО:

ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ В ПРИМЕРАХ

35 э о       э:                 о

0+5=8

3-2=

0+2--9                           9

0-3

0+7=8

                      -0=2       0-1

                             -0         2+2=

9-8=0 о-0=9

     -0=6                         0-6

1+0=1

6 5=0                1

                                                  О        2+3=

3-1=0

0+7=9                                9

2+0=7                3      0+5          0+0=6

7-0=4

39,09060 пия, п,росл.о

55.                                                                                ИЛАЛ.ђо.ю (Э •Э:

УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ!

Очень нелегко научить ребенка сложению и вычитанию в пределах десятка, Часто эти первые шаги мумтельны для малыша. Но автоматизированный счёт в пределах деся- К:

— основная база для успешного решения самых сложных математических примеров и в начальной школе, и в средней.

Практика показывает, что ученик полностью усвоил тему если решает пример и записывает ответ в течение 3—5 секунд, в этом случае можно говорить, что навык счета доведён до автоматизма. Хороший результат — если ребенок решает столбик за 1,5—2 минуты, другие виды упражнений — за 2—2,5 минуты. В окошечко рядом с часиками ученик может записать, сколько времени он потратил на выполнение данного упражнения.

Эта тетрадка построена так. чтобы занятия по ней проходили с улыбкой и хорошим настроением — залогом быстрого усвоения материала. Вам поможет в этом мудрый кот, чьи психологически грамотные обращения поддержат вашего ребенка на страницах тетради. и забавные зверюшки, раскрашивая которых в конце занятия, ваш малыш снимет стресс и будет рад снова возвратиться к забавным героям тетради и вместе с ними продолжить увлекательное путешествие.

лист-опросник в помощь РОДИТЕЛЯМ

Не всегда на уроках математики примеры пишутся на доске, чаще учитель читает их классу. формулировки бывают разные. Мы постарались собрать для вас все возможные формулировки для первого полугодия 1 класса. Далее формулировки будут усложняться, в них всё чаще будут встречаться термины: слагаемое, сумма, уменьшаемое. вычитаемое, разность л др. Потренируйте с ребёнком навык быстрого устного

с•.та, отмечайте правильные ответы ребёнка + , неправильные тесь к самым коварным вопросам, самостоятельно меняя числа.

уменьши 10 на онаиКак увеличить 5Закончи предло-

жение: 8 меньше 02Прибавь к 4 числоВычисли сумму 9 на...

чисел Би 1.Сколько не хвата9 — это 6 и сколыЗапиши соседейет 4 до 6, числа Е,Какое число предНайди сумму,Запиши число,шествует числу если слагаемыекоторое больше 5 на 3.Предыдущее чис-

Из В ВЫЧТИ 2, о К З прибавь 2.ло для числа 6? оЗ ПЛЮС 5.

Из каких двух чи -Составь примеры сел можно соста-из чисел 2, 9, 7. На сколько 3 вить число б?Считай двойками больше 4? от двух до о одо9Считай тройками

        От 5 отнять 3.                                                            Дополни до 9

Считай пятерками

Вычти 5 из 9.до 10.  оСложи числа 7 и 1. о4 увеличь на З.

07и5Найди разностьЗакончи предло-

На сколько 5жение: 6 больше Увеличь 5 наменьше 9? 1 на...

столько же, оувеличь 3 на 1.Какое число меньНайди сумму чи-ше 8 на 6? сел 2 и 7.Из какого числаиз чисел 5, 3, 7, 2, Сумма каких двухнадо вычесть 4,9 назови те. коточисел равна 3? чтобы получить 5? рые меньше 4.

Возвращай-

Какое число надо прибавить к б, чтобы получить 8? Вычисли разность чисел, каждое из которых равно 4. Первое слагаемое 7, второе 3. Найди сумму.

5 уменьши на 2.

Сколько нужно вычесть из 10, чтобы осталось 3? От числа 10 отняли число и получили В. Какое число отняли? Какое число надо вычесть из 7, чтобы получить 2? Какое число

И вычли из В. если осталось Уменьшаемое 10, разность 3, Найди вычитаемое. Какое число больше 4 на З?