Проект "День Знаний"

Для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 83»

ПРОЕКТ

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

Воспитатели:

Разгайлова Е.А.

Чернова Н.Ю.

Учитель-логопед

Богаткина Е.Г.

г. Каменск-Уральский

2024г.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

- дети дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи 6-7 лет;

- родители;

- педагоги.

ВИД ПРОЕКТА

- практико-ориентированный;

- познавательный;

- семейный.

ТИП ПРОЕКТА

- коллективный;

- краткосрочный.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ

с 02.09.2024 по 06.09.2024.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Для детей подготовительной группы очень важно предстоящее поступление в школу. Праздник «День знаний» призван создать оптимистическое, радостное настроение, положительное отношение к школе, учителям, будущим одноклассникам, к обучению как процессу получения новых знаний и умений.

При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 1 сентября?» Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «День знаний», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для первоклашек открытки «Первый звонок».

ЦЕЛЬ: Расширять знания детей о возникновении праздника День знаний.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

· Расширить знания детей о празднике День знаний.

· Познакомить с историей возникновения праздника.

Развивающие:

· Развивать грамотную речь, при составлении описательного рассказа о школе.

· Развивать познавательные и творческие способности.

· Развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

· Воспитывать эстетические чувства, доброту, внимание и чуткость друг к другу и окружающим людям.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Этапы

Содержание

Подготовительный этап

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Разработка и накопление методических материалов.

Создание развивающей среды.

Подбор художественной литературы по теме.

Разработка мероприятий.

Основной этап

Познавательное развитие

Дидактические игры: «Что лишнее»; «Раз! Два! Три!»; «Собери портфель».

Загадки о школьных принадлежностях.

Речевое развитие

Беседа с детьми «Праздник 1 сентября - День знаний: история и традиции».

Речевые игры «Один – много», «Доскажи словечко».

Разучивание пальчиковой гимнастики «В школу осенью пойду, там друзей себе найду».

Составление описательных рассказов «Скоро в школу».

Чтение произведений: Л.Н. Толстой «Филиппок», В. Берестов «Читалочка», Л. Воронкова «Подружки идут в школу», С. Я. Маршак «Первый день календаря».

Социально-коммуникативное развитие

Рассматривание иллюстраций о школе.

Просмотр мультфильма «День Знаний. Енотик про праздник»

Беседа «Учиться – всегда пригодится».

Сюжетно-ролевая игра «Школа».

Праздник «Незнайка в гости приходил, и День Знаний проводил».

Художественно-эстетическое развитие

Самостоятельная художественная деятельность: рисование по замыслу по теме «День знаний».

Конструирование из бумаги «Коллаж 1 сентября».

Рисование «Школьные принадлежности».

Лепка «Осенний букет».

Аппликация Открытка «Первый звонок».

Слушание музыкальных произведений: В. Шаинского «Дважды два четыре», «Учат в школе»; «Школьная полька»

Физическое развитие

Подвижная игра «Первый раз в первый класс».

Заключительный этап

Поздравление школьников с Днем знаний.

Праздник, посвященный Дню знаний.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

· Консультация «История праздника «1 сентября – День знаний».

· Использование наглядной информации (папка-передвижка «Скоро в школу»).

· Чтение произведений о школе дома: В. Осеева «Волшебное слово», Л. Н. Толстой «Филиппок», А.Л. Барто «Первый урок».

· Просмотр мультипликационного фильма «Козленок, который умел считать до 10»

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

· Дети - получают новые знания о происхождении праздника, составляют рассказы описательного характера о школе.

· Педагоги - продолжают освоение метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

· Родители - получают новые знания, чтение совместно с ребенком.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83»

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА - дети дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи 6-7 лет; - родители; - педагоги

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ·

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

07.09.2024