Проект "Мы садоводы"

Проект для детей младшего дошкольного возраста «Мы садоводы!»

Актуальность проекта

Наблюдать за изменениями в природе – любимое занятие многих детей! Именно поэтому они так любят ездить на дачу или в деревню к бабушке, чтобы проводить собственные опыты, сажать растения, следить за жизнью насекомых, собирать цветы, плоды и ягоды. Ведь это настоящее чудо – смотреть, как из зернышка появляется росток, который изо дня в день превращается в настоящее растение! В ходе реализации проекта дети узнают о разнообразии цветов и овощей, строении, особенностях внешнего вида. Дети будут сравнивать семена бархатцев, гвоздик, васильков, астр и хризантем, кабачков и тыкв. Такая работа способствует формированию у детей представления о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках или стаканчиках для последующей посадки на клумбе и грядке, что семена растений очень разные. Дети на практике узнают о том, что растения живые и могут расти, если для них создаются специальные условия: вода, свет, тепло. 

После посадки своего собственного сада малыш каждое утро будет с нетерпением проверять, когда же прорастут семена? Дети всегда в восторге от того, что каждый новый день его росток становится все больше, красивее и зеленее, превращаясь в настоящее большое растение! Интерес ребенка к садоводству часто растет вместе с его огородом. Это хороший момент, чтобы научить его любить и беречь природу, ухаживать за растениями, а также терпеливо ждать первого урожая. 

 Цель проекта. Формировать у детей интерес к опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности по выращиванию цветов и овощных культур в комнатных условиях и на территории ДОУ, знакомить с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания, воспитывать чувство уважения к труду взрослых, формировать у детей младшего дошкольного возраста первичные трудовые навыки, формировать бережное отношение к природе, развивать творческие способности детей.

Задачи

• Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу;
• Создать условия для успешной реализации проекта;

·         Воспитывать бережное отношение к природе, желание сохранить ее красоту;

·         Дать представления о посадке цветов и овощей;

·         формировать трудовые навыки, умение поливать растение из лейки; заботливое отношение к растениям;

·         Воспитывать интерес к выращиванию растений.

·         Развивать речь детей; расширять и активизировать словарный запас.

·         Развивать двигательную активность, мелкую моторику рук. Развивать эстетическое восприятие.

·         Формировать чувство уважения к труду взрослых и бережное отношение к его результатам, желание оказывать помощь;

·         Организовать сотрудничество с родителями в процессе реализации проекта;

Тип проекта: познавательно-исследовательский

Вид проекта: групповой

Продолжительность проекта: средней продолжительности, апрель – сентябрь 2024г.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели

Возраст детей: 3-4 года

Ожидаемый результат:  

Ø Дети на практике узнают о том, что растения живые и могут расти, если для них создаются специальные условия: вода, свет, тепло.

Ø Узнают о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках или стаканчиках для последующей посадки на клумбе и грядке, что семена растений очень разные.

Ø Пополнится словарный запас, обозначающий различные виды растений, предметы, материалы, орудия труда, действия, результат.

Ø Пополнится предметно-развивающая среда через создание мини огорода и клумб на участке детского сада.

Ø Повышение компетентности родителей в вопросах формирования позитивных установок к различным видам труда.

Этапы реализации проекта

          Продукт проекта:

Ø Создание мини огорода и клумб на участке и территории ДОУ.

Ø Создание фотоальбома «Мы садоводы».

Ø Пополнение предметно-развивающей среды предметами для ухода за растениями (лейки, набор садовых инструментов).