Проект «Наш помощник – интернет»

ПРОЕКТ 

«Наш  помощник -интернет»

Введение.

     «До чего дошёл прогресс,

до невиданных чудес…»

Актуальность. Интернет – великое изобретение современности, самое популярное средство коммуникации. В настоящее время современное общество не представляет свою жизнь без интернета. Интернет –  источник знаний,  развлечения, общение с друзьями и многое другое! Так как в последние годы идёт  информатизация всех сфер жизни общества,  происходит перевод всех государственных услуг в электронный вид, мы  должны уметь пользоваться информационными знаниями и умениями.

Цель проекта - овладеть компьютерными знаниями и навыками.

Задачи:

1         - собрать и проанализировать информацию о возможностях интернета;

2         – научиться пользоваться сайтами и различными компьютерными программами.

3         - приобретение практических знаний и навыков по поиску нужной информации в сети Интернет; умение пользоваться интернет-услугами.

Продолжительность проведения проекта:  третья четверть.

Тип проекта: практико-ориентированный, творческий, информационный.

Этапы работы учителя и учащихся на разных стадиях работы над проектом.

Подготовительный этап.

1.Планирование.

 Проект мы решили назвать «Наш  помощник -интернет»

Были поставлены цели, задачи. Вместе с ребятами мы определили темы  нашей работы, сформировали  группы (учитывая пожелания самих детей), обсудили методы исследования, поиск информации.

Темы  работ:

1 группа - …

«Интернет: как все начиналось»

План действий для 1-й группы:

1.    Выяснить, где появился интернет

2.    Найти интересные факты из истории создания интернета.

2 Группа  - …

«Чем  полезен Интернет?»

План действий для 2-й группы:

1.Выяснить сферы жизни, в которых Интернет занимает прочные позиции.

2.  Биржа заработка в Интернете (работа удалённо)

3 Группа  - …

«Как вы используете интернет?»

План действий для 3-й группы:

1.Разработать анкету-вопросник.

2.Провести социологический опрос.

4 Группа. - …

План действий для 4-й группы:

1.    Составить словарик новых слов.

2.    Составить памятки для работы с сайтами и правилами безопасности в сети интернет

Основной этап.

-Поиск и изучение литературы по данной теме.

-Подбор материала.

-Подготовка выводов по проделанной работе.

-Оформление работы.

Работа с 1 группой «Интернет: как все начиналось»

 1.Поиск информации:

·       Материал из Википедии — свободной энциклопедии

·       Просмотр фильма «Как все начиналось. История интернета с самого нуля». youtube.com

·       Материалы сайта INTERNET БУКВАРЬ.

·       Детский познавательный сайт kanal-o.ru

3.    Помощь в подготовке презентации.

Работа со 2 группой «Чем  полезен Интернет?»

1.Выяснить сферы жизни, в которых Интернет занимает прочные позиции.

- общение (…..

- развлечения (фильмы, музыка, игры)

- увлечения, сообщества по интересам; (кулинария, рукоделие…..

- получение знаний

- преимущества получения госуслуг в электронном виде  (портал  Госуслуги)

- покупки

2.  Биржа заработка в Интернете

- возможности  сервисов hh.ru работа Рязань, 

- работа удалённо (TaskPay, Яндекс.Толока ………..

Работа с группой  «Как вы используете интернет?»

1.Определить, кто может участвовать в анкетировании.

3.Помощь в составлении вопросов анкеты.

4. Инструктаж и контроль проведения опроса.

5. Помощь в обработке анкет.

Итог проекта.

Защита проекта – выступление на школьной ученической конференции «Я познаю мир»

Выводы:

В ходе исследования мы расширили свои знания о ….

познакомились с ……………

научились ………………….

 На основании проделанной работы и обсуждения данных проблем  можно сказать, что, ………