Проект "Новогодние чудеса"

  • docx
  • 12.10.2025
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала ПРОЕКТ Новогодние чудеса 2024.docx

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» городского округа Рефтинский

 

Местонахождение: 624285 Свердловская область,  поселок Рефтинский,

улица Юбилейная,  дом № 5А,

Тел. (34365) 3-21-96; E-mail: reftrodnichok@mail.ru

 

 

 

 

ТВОРЧЕСКИЙ  ПРОЕКТ

«Новогодние чудеса»

                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                        Составители:

                                                                                  воспитатели

                                                                                  С.К. Погорелова

                                                                                   В.Н.Ветрова

 

 

 

 

 

 

 

2024год.

ПРОЕКТ «НОВОГОДНИЕ ЧУДЕСА»

для детей 4-го года жизни

 

Тип проекта:  обучающий - информационный - творческий

Продолжительность: краткосрочный (с 04.12-25.12.2024 г.)

Участники проекта:

воспитатели – 2 чел.;

музыкальный руководитель -1 чел.;

воспитанники -18 чел.;

родители -18 чел.

 

АКТУАЛЬНОСТЬ

Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению или выбору подарков, а дают уже всё готовое. А как детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Цель проекта: формировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года, ознакомить детей с традициями праздника.

Задачи проекта:

Разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции.

Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок, фотогазеты про Новый год).

Привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Методы проекта:

Наглядные

Игровые

Словесные

 

 

Формы организации проекта:

познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);

дидактические игры;

рассматривание иллюстраций;

беседы;

подвижные игры: «Снежки», «Догони зайчика», «Снежная карусель», «По снежному мостику», «Найди снегурочку! », «Берегись, заморожу».

Пальчиковые игры: «Зайчики», «Зимняя прогулка»;

дыхательные игры: «Подуй на снежинку», «Подуй на снежок», «Снегопад».

Формы работы с родителями:

привлечение родителей в подготовке к выставке детского творчества.

информация в родительский уголок:

Консультация для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников», «Новый год для детей: Как устроить праздник».

Виды деятельности: речевая, игровая, музыкальная, творческая, изобразительная, продуктивная, театрализованная, совместная и самостоятельная,  ознакомление с художественной литературой,  ознакомление с окружающим, развитие коммуникативных способностей.

Оборудование и материалы:

фотоаппарат;

набор для детского художественного творчества (ватман, цветная бумага и картон, клей, фломастеры, цветные карандаши, краски);

иллюстрации о празднике Новый год;

новогодние украшения;

разрезные картинки на тему Нового года;

подбор художественных произведений (сказки про зиму и Новый год) ;

сборник загадок, стихов, сказок и рассказов о зиме и Новогоднем празднике;

Ожидаемый результат:

обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;

осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год;

активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.

Продукты проекта:

Выставка «Новогодняя» (поделки изготовлены детьми совместно с родителями)

Новогодний праздник «В гостях у Деда Мороза».

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

1. Определение темы проекта.

2. Формулирование цели и задач проекта.

3. Составление плана реализации основного этапа проекта.

4. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта.

Основной этап:

1. Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых.

2. Познавательно-речевое развитие.

3. Коммуникация:

тематические занятия и беседы «Что такое Новый год», «Правила поведения на празднике», «Какой подарок я хочу на Новый год», «Как украсить дом к Новому году», «Кто такой Дед Мороз?», «За что я люблю Новый Год?», «Где живет Дед Мороз?», «Почему принято дарить подарки на Новый год?».

составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Новогодняя ёлка», «Дед Мороз в гостях у ребят », «Как дети готовились к встрече Деда Мороза », «Зима в лесу»; «Какие зимние виды спорта я люблю?»

дидактические игры «Кто, где живёт», «Укрась ёлку»;

описательные загадки про живую и неживую природу зимой (про зверей, сезонные явления, зимние осадки).

словесные игры «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза », загадки про Новый Год.

подвижные игры «Заморожу», «Замри»; «Два Мороза».

4. Социально-личностное развитие.

сюжетно-ролевая игра  «Семья», «Детский сад», «Магазин игрушек»;

5. Чтение художественной литературы («Мороз Иванович», «Снегурочка», «Лиса и заяц», « Морозко», «Снегурушка и лиса», «Лисичка-сестричка и волк»)

Рассказы, сказки и загадки о зиме и новогоднем празднике;

просмотр мультфильмов: «Тимошкина ёлка», «Снеговик-почтовик», «Снегурочка», «Сказка про Новый год», «Дед Мороз и лето», «Когда зажигаются ёлки»; «Как я украшал елочку».

6. Художественно-эстетическое развитие:

рисунки и аппликации на новогоднюю тематику «Снег идёт», «Новогодняя ветка», «Новогодняя ёлка», «Гирлянда на ёлку»;

символ года в разной технике;

выставка детских рисунков на Новогоднюю тематику;

разучивание стихов, песен и танцев про Новый год.

7. Взаимодействие с семьей.

выставка «Поделки руками родителей»

консультация «Готовимся к Новому году»;

украшение группы.

Заключительный этап. Новогодний праздник «В гости к Деду Морозу».

 


Скачано с www.znanio.ru