проект "Огород на окне"

Тема проекта

«Огород на окне».

Вид проекта

Познавательно-исследовательский

Возраст детей

Средняя  группа  5 года

Актуальность проекта

 На утреннем круге дети не смогли правильно ответить на вопрос воспитателя – «Что такое огород на окне»

Проблема: как объяснить детям правила создания огорода зимой

Цель проекта

Выяснить с детьми, что нужно для создания огорода на окне.

Проблемный вопрос

Что нужно для создания огорода на окне

Задачи проекта

1. Расширить представление детей «что такое «Огород на окне» и «какие растения можно вырастить на подоконнике».
2. Понаблюдать с детьми, о влиянии солнечного света и воды на рост растения.
3. Воспитывать желания помогать взрослым в трудовых действиях

Продукт проекта

Способ показ презентации. Рассказ детей о проделанной работе

Огород на окне.

Ресурсы проекта

Человеческие ресурсы: дети, родители, воспитатель

Финансовые ресурсы: не предполагаются

Информационные ресурсы: инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы»,

Материально-технические ресурсы: доступ в интернет, ноутбук,  , Power Point, канц. товары.

Сроки реализации

Краткосрочный ( 10 февраля   – 1 марта  .2024г.)

Практическая значимость проекта

Дети с помощью презентации поделятся опытом в своей исследовательской деятельности. Освоят, что для роста растения необходимы земля, тепло и свет. У детей появятся элементарные навыки исследовательской деятельности.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

ознакомление с предстоящим проектом,

- сбор необходимого материала для создания огорода;

Дидактическое обеспечение:  методические пособия по теме.

Помощь в оформление – домик, колодец, дедушка и бабушка

Не все дети и родители смогут принять участие в совместном проекте (заболевания, отъезд и т.п.)  

Родители ознакомились с планом проекта.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

1 неделя

2

половина дня

беседы с детьми

«Что такое огород и что на нём растёт»;

«Что такое «Огород на окне»;

«Какие растения можно вырастить на подоконнике»;

Дети, воспитатель

Нашли информацию об условиях проращивания лука. Нашли места, где можно создать необходимые условия.

2 неделя

2

половина дня

- подготовка почвы;

- отбор хороших семян от плохих;

- знакомство с моделью трудового процесса;

- посадка;

- установка на светлое место;

- полив;

- рыхление;

- оформление огорода на окне;

Дети

«Условия, необходимые для роста растений»

Наблюдение за растениями, отметить изменения, занести в журнал наблюдений.

3 неделя

2

половина дня

наблюдение за первыми всходами и дальнейшим развитием;

Дети

Наблюдение за растениями, отметить изменения, занести в журнал наблюдений

4 неделя

2

половина дня

 наблюдение за всходами

Дети

Наблюдение за растениями, отметить изменения, занести в журнал наблюдений

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Способ показ презентации проекта и рассказ детьми, что они делали.

Продукт проекта: «Огород на окне».

Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации «Что такое огород на окне»».

Дети приобрели новый опыт познавательно-исследовательской деятельности. В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали рост растений  и создали «огород на окне».

Публикация на сайте детского сада паспорта проекта