Проект "Победой кончилась война"

Проект «Победой кончилась война»

День Победы… «Это радость со слезами на глазах», - сказал поэт. И действительно, в этот день радость и скорбь – рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, что остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А ещё поздравляют воинов Великой отечественной Войны, которые живут сегодня. а их становится все меньше. Это они стояли до последнего — защищая Родину. Стояли — и выстояли. А те, кого не взяли на фронт, ковали победу в тылу. Женщины, заменившие ушедших мужчин, строили танки и самолеты, пахали и сеяли, а ещё растили детей, спасали будущее страны. Вот почему День Победы действительно всенародный праздник.

Очень важно помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы. Это воспитывает в ребёнке дух патриотизма. Во времена нашего детства День Победы отмечали ежегодно – мемориалы славы, возложение цветов к Вечному огню, рассказы и чествование ветеранов, салют, фильмы и программы о войне. Это был настоящий праздник – без ложного патриотизма. И нам взрослым необходимо детям рассказывать о Дне Победы, в Великой Отечественной Войне, о героях войны, как ветеранах, так и о детях войны, о событиях и поражениях, о том в какие руины превратилась наша Родина, и как быстро и дружно восстанавливали Родину свою выжившие в Великой Отечественной Войне.

Тип проекта: групповой, краткосрочный

По содержанию: познавательно- исследовательский

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель, сотрудники музея боевой славы.

Срок реализации: апрель-май 2015г.

Актуальность проекта:

патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности и являлись бы доступным для восприятия.

В преддверии 70-летия празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь. Патриотическое чувство не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.

Предполагаемый результат:

1. Систематизированные литературный и иллюстрированный материал по теме «Великая Отечественная война».
2. Разработанные рекомендации для родителей (какие книги читать детям).
3. Оформленные выставки детских работ.
4. Оформление стенгазеты - «Чтобы помнили…».
5. Экскурсии в Музей боевой славы Средней школы № 3, к обелиску павших воинов в годы ВОВ.
6. Участие в городской акции «Открытка ветеранам».
7. Составленные конспекты занятий, праздников и досугов.
8. Постановка и представление музыкально – литературной композиции «Победой кончилась война».

Цель проекта:

воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта:

·        Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ.

·        Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.

·        Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.

·        Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

·        Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

·        Обогащение духовного мира детей через ознакомление с художественной литературой, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания.

Условия реализации проекта:

1.​ Создание условий для детской деятельности в рамках проекта

2.​ Готовность педагога реализации мероприятий проекта

3.​ Оформление в группе уголка «ВОВ»

4.​ Личностно-ориентированное взаимодействие взрослого и ребенка в процессе осуществления проекта

5.​ Активное участие родителей в проектной деятельности

План реализации проекта:

Предварительный этап:

1. Составление плана деятельности
2. Сотрудничество с родителями
3. Подбор литературных произведений военных лет
4. Подготовка цикла бесед и занятий о ВОВ
5. Разучивание песен, стихов и маршевых композиций.

Основной, организационно-практический:

1. Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной Войне;
2. Проведение занятий по теме;
3. Просмотр презентаций;
4. Проведение бесед;
5. Выставка детских работ;
6. Создание детских работ к городской акции «Открытка ветеранам»
7. Экскурсия  в Музей боевой славы Средней школы № 3
8. Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической литературы;
9. Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»;
10. Оформление папки – передвижки «Великая Отечественная Война».
11. Репетиции.

Занятия:

• «Они сражались за Родину»
• «Города-герои»
• «Дети-герои»
• «Какие они, ордена?»
• «Этот День Победы»
• Встреча с ветераном ВОВ

Беседы о войне:

• Великая Отечественная Война
• Почему война называется Великой Отечественной?
• Пионеры-герои
• Праздник «День Победы»
• Победа

Чтение художественной литературы:

• Е. Благинина « Шинель» - А.Барто «Звенигород» - о военном детстве в тылу;
• С. М. Георгиевская « Галина мама»;
• Ю. П.Герман «Вот как это было» ;
• В. Ю. Драгунский Арбузный переулок. (в кн. "Денискины рассказы");
• А. М. Жариков « Смелые ребята»;
• В. А.Осеева « Андрейка»;
• К. Г. Паустовский «Стальное колечко»;
• И. Токмакова « Сосны шумят»;
• Шишов А. «Лесная девочка»;
• Ю. Яковлев « Как Сережа на войну ходил»;
• Л. Кассиль "Твои защитники";
• С. Михалков "День Победы".

Прослушивание музыкальных произведений:

• Священная война»,
• «День Победы»,
• марш «Прощание славянки»,
• «В землянке»,
• «Журавли»
• «Темная ночь»
• «Катюша»
• «Смуглянка»

Художественное творчество:

• Поделка из бумаги «Голубь мира"
• Аппликация (открытка к 9 мая),
• Рисование гуашью « Праздничный салют»

Работа с родителями:

• Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»
• Выпуск папки передвижки «Великая Отечественная Война»
• Оформление группой выставки «Чтобы помнили…»

Результативный этап:

Экскурсия к обелиску павших воинов в годы ВОВ, возложение цветов;

 «Спасибо Вам за подвиг, ВЕТЕРАНЫ!» встреча с ветераном ВОВ;

Оформление стенгазеты «Чтобы помнили…»;

Анализ, обобщение и распространение результатов проекта: выступление на педсовете, размещение материала проекта на сайте ДОУ.

Презентация проекта:

Видео музыкально – литературной композиции «Победой кончилась война»