Проект "Этот удивительный мир загадок"

Проект на тему: « Этот удивительный мир загадок». Работу выполнили учащиеся 1 Работу выполнили учащиеся 1 «в»класса «в»класса Руководитель проекта Рыбина Руководитель проекта Рыбина О.В.О.В.

• Каждая загадка – • Для ума зарядка!

Цели и задачи проекта Цели и задачи проекта • Изучить народные и авторские загадки, их классификацию. • Учиться отгадывать загадки. • Учиться сочинять загадки, пользуясь опорами. • Развивать мыслительные способности, речь, память. • Развивать творческие способности. • Воспитывать любовь к родному языку.

Люди , в далёкие времена, боялись Люди , в далёкие времена, боялись природы и считали .что всюду опасность. природы и считали .что всюду опасность.

В лесу -леший В лесу -леший

В реке - водяной В реке - водяной

Русалки Русалки

В избе - домовой В избе - домовой

Люди думали, что природа понимает Люди думали, что природа понимает человеческий язык.И чтобы защитить человеческий язык.И чтобы защитить своё жилище от нечистой силы, на охоте своё жилище от нечистой силы, на охоте «тайный»язык- загадки. «тайный»язык- загадки. зверя перехитрить, а друг друга зверя перехитрить, а друг друга понимать, люди придумали понимать, люди придумали

С годами человек стал меньше С годами человек стал меньше бояться сил природы и использовал бояться сил природы и использовал загадку как испытание мудрости в загадку как испытание мудрости в жизни жизни

Старики загадывали Старики загадывали мудрёные вопросы о доме, мудрёные вопросы о доме,

Об одежде, Об одежде,

оглянулись вокруг и увидели, в каком оглянулись вокруг и увидели, в каком О явлениях природы, чтобы они О явлениях природы, чтобы они интересном мире они живут. интересном мире они живут.

В наши дни загадка перешла в В наши дни загадка перешла в мир детства, стала учить мир детства, стала учить ребёнка сообразительности. ребёнка сообразительности.

Разгадывание загадок доставляет Разгадывание загадок доставляет детям удовольствие, увлекает их. детям удовольствие, увлекает их.

Загадки Загадки Лежал, лежал, да и в реку побежал. (снег ) Круглая, а не месяц, желтая, а не масло, с хвостиком, а не мышь. (Репа)

Загадка: Загадка: Краткость, иносказательн ое описание предмета+ Рифма, форма вопроса

Как «сделана» загадка • Метафора: Белые хоромы, красные подпоры. (гусь) • Олицетворение: Кланяется, кланяется, придет домой – растянется. (топор)

Как «сделана» загадка • Образное описание предмета по внешнему виду: Красненька, кругленька, Листочки продолговатеньки. (Рябин а)

Как «сделана» загадка • Прямое сравнение: Пять ларчиков – пять чуланчиков. (Перчатка)

Классификация загадок • Народные должны были сохраняться в памяти народа, поэтому они краткие. • Литературные или авторские могут давать развёрнутое описание с указанием многочисленных признаков, используя художественные средства

Тематика загадок • Морские загадки • Здания • Школа, учение • О домашних животных • Кем быть? • Насекомые • Оружие • Времена года • Транспорт • Человек • Спорт • Сказочные персонажи • О птицах • О животных • Явления природы • Музыкальные инструменты • Инструменты • Бытовая техника • Что мы едим? • Домашние предметы • Про посуду ) • Что растет на лугу и в поле? • Лесные загадки • Ягодка по ягодке • Что в саду растет? • Что в огороде растет?

Попробуем сочинить загадку

Таблица - опора для составления загадок Туча На что (кого) похожа? Как вата Как ночь Как пух Какая? Белая Чёрная Легкая Величеств енная Что делает? Чем отли чается? Плывёт Летит Закрывает солнце Слёзы льёт В руки не возьмёшь Высоко в небе Движется Быстро исчезает

Наше исследование • Рейтинг загадок (по опросу родителей) • 1место 25% Висит груша • Нельзя скушать. • 2 место 16% Сидит девица в темнице, а коса на улице. • 3 место 12 % Не лает не кусает • а в дом не пускает.

Загадки для родителей • Кто приходит, кто уходит • Все её за ручку водят. • У неё вся душа нараспашку • И хоть пуговки есть – не рубашка • Не индюшка ,а надувается, • И не птица, а заливается. • Не море, не земля • Корабли не плавают, а ходить нельзя.

Ответы