Проект «Молокознайка»

Исследовательский проект  «Молоко и молочные продукты» Творческое название:  «МОЛОКОЗНАЙКА» Средняя группа «Родничок» Намдакова Л.В. , воспитатель  высшей категории   МБДОУ «Лесная поляна» п. Новый Уоян 2016г

ВИЗИТНАЯ  КАРТОЧКА   ПРОЕКТА МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:  МБДОУ детский сад  «Лесная поляна»,  средняя группа «Родничок»  УЧАСТНИКИ  ПРОЕКТА:  педагоги,  дети средней группы,  родители АВТОР ПРОЕКТА:  воспитатель  Л.В. Намдакова

Паспорт проекта По доминирующему виду  проектной деятельности  Информационно – исследовательский  По продолжительности Краткосрочный  (1неделя) По количеству По содержанию По характеру содержания  Групповой  Интегративный  («Познание», «Коммуникация»,  «Конструирование», «Здоровье», «Физическая  культура», «Музыка» Ребенок и семья По характеру контактов Внутри одной группы По характеру участия  Ребенок ­Участник от зарождения  до получения результатов

Актуальность проекта В семье родители порой не уделяют достаточного внимания  правильному и здоровому питанию ребенка, забывая о том, что молоко  является обязательным и незаменимым продуктом детского питания,  так как по своему химическому составу и биологическим свойствам  занимает исключительное место среди продуктов животного  происхождения. В результате у детей развиваются не приносящие  здоровья привычки в питании. Яркая реклама продуктов, не имеющих никакой пользы, привлекает  ребенка, что приводит к проблемам не только со здоровьем физическим,  но и еще более опасным ­ психическим проблемам.

Проблемные вопросы Откуда пришло молоко? Полезно ли молоко для человека?  Какие бывают молочные продукты питания? Откуда пришло молоко?Полезно ли молоко для человека? Какие бывают молочные продукты питания?

Проблема Дети не осознают возможность пользы молока и  молочных продуктов для растущего организма Дети не осознают возможность пользы молока и молочных продуктов для растущего организма